大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园第一学期班务计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、上学期保教工作分析
在上学期的教育教学工作中，班级教师能够互相配合，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。能够定时召开班务会，能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的办法，制定措施，积极改进。为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩。
二、本学期工作重点
1、认真学习《纲要》和《指南》，熟练掌握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。
2、继续培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的倾听习惯。
3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展。
4、加强幼儿体能锻炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。
5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。
7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心健康的成长。
三、工作内容及具体措施
(一)生活工作
1、规范巩固一日生活常规的培养，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理能力。
2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。
3、鼓励孩子自己的事情自己做，体验自己做事的快乐。
(二)教学工作
1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发展。
2、加强幼儿安全知识教育，提高幼儿自护能力。
3、对每一次活动认真反思，努力提高教育教学水平和质量。
4、注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。
5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。
6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和研究能力。
7、教师之间多交流，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。
(三)家长工作
1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探索家园合作的时效性，使家长真正参与到教学活动中来，做好班级的各项工作。
2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展。
3、利用家校互动平台，加强与家长的交流。
4、做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展。
(四)卫生保健工作
1、认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。
2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿提供一个干净卫生的生活环境。
3、督促家长认真填写服药单。
4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间;加大对健壮儿的锻炼。
四、逐月安排
二月：搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好准备。创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创造良好的生活学习氛围。制定本学期各种计划。
三月：加强幼儿生活常规的培养。开展《蛋宝宝》的中心活动。召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。召开家委会，利用三八国际妇女节契机，研究制定班级亲子活动的方案。
四月：做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。开展《小牙白又白》的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。组织开展体育节系列活动。
五月：开展《汽车滴滴滴》的中心活动，引导幼儿初步了解车的简单构造，认识常见的交通标志等。做好“庆六一”活动的准备。
六月：开展“庆六一”活动。为学期末的考评工作做准备。做好幼儿测查工作，对幼儿进行评估。
七月：做好期末的各项总结工作。
本学期，我们迎来了24名可爱的小班幼儿，其中男生11名，女生13名。大部分幼儿在生活自理能力方面还有待提高，这可能与他们大多是独生子女有关。我们发现，帮助幼儿穿脱衣物等事务，在一定程度上剥夺了他们发展自理能力的机会，导致他们过于依赖他人，缺乏生活技能。同时，由于缺乏与外界和同龄人的交流，他们的交往能力也较弱。有些幼儿在与他人交往时会表现出胆怯、害羞、躲避的行为，导致性格孤僻、内向和胆小，而有些幼儿则过于自我中心，在与他人交往时表现出霸道、自私和缺乏自控能力的特点。
本学期，我们的工作重点和任务是在全面观察了解幼儿的基础上，按照小班幼儿的身心发展规律，组织多样化的教育教学活动，帮助幼儿逐步适应集体生活，培养他们的基本生活能力和良好的行为习惯，使他们健康、快乐地成长。
在思想品德方面，我们将注重培养幼儿的德育意识。首先是要培养幼儿有礼貌的行为，让他们能快速适应集体生活，在幼儿园上学时保持高高兴兴的心情。其次，我们要让幼儿了解成人的劳动，并懂得珍惜劳动成果，能够自己做事情，并乐意帮助成人。此外，我们还要让幼儿学会友爱同伴，能够与更多的同伴一起玩耍，并能够模仿他们在角色游戏中扮演的角色。最后，我们要培养幼儿对幼儿园的喜爱和归属感，让他们知道自己是家庭中的一员，要听从大人的话。
在保育方面，我们希望幼儿能学会自己洗手、洗脸，并能早晚刷牙，正确使用毛巾。同时，我们还要培养幼儿学会自己上厕所，并养成每天大便的习惯，女孩子还要学会使用纸巾擦屁股。此外，我们还要教育幼儿注意安全，不远离成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，不去危险的地方，不触摸危险物品。
在各领域的教学目标方面，我们希望通过一系列环保教育活动，提高幼儿的环保意识和自主学习能力，激发他们热爱大自然和周围环境的情感。在语言领域，我们希望幼儿能用普通话与人交流，能回答简单问题，并能表达自己的愿望和要求。同时，我们也要培养幼儿安静地倾听他人的讲话，能听清老师的指示并按照要求去做。在社会领域，我们要培养幼儿对幼儿园环境的喜爱，让他们了解幼儿园的名称，知道自己是小班的学生。此外，我们还要让幼儿能够从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同。在艺术领域，我们希望通过观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣，并能用正确的姿势和自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。同时，我们也要培养幼儿对周围美好事物的兴趣，鼓励他们参加美术活动，并愿意向他人分享自己作品的内容。在科学领域，我们希望引起幼儿对周围事物的好奇心，培养他们观察和摆弄事物的兴趣，充分利用各种感官，丰富他们的生活经验。在健康领域，我们要让幼儿掌握基本动作，如走、跑、跳和保持平衡的能力。同时，我们还要培养幼儿的手部动作能力，如搭积木、穿珠子和拣豆。
在环境创设方面，我们将以主题形式布置环境，并与每月的主题活动相配合，及时更换主题。活动区的设置也将涵盖幼儿身心发展的各个方面，满足他们的游戏兴趣。我们还将充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富班级的区域和墙饰。
通过我们的努力，相信这个学期我们的幼儿将会有一个健康、快乐的成长过程。
一、班级情况分析
我和何润兰、周八姐一起负责本期小班工作。这是我第二次教小班，刚开始有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上了教小班。和教大班不一样，教小班需要更多的耐心和关心来和孩子们相处。
本学期全班共有48名幼儿，其中男生22人，女生25人。有一位幼儿因身体情况休学。小班幼儿全都是刚入园的新生。由于孩子们年龄小，对于家人的依赖，对于环境的陌生，情绪非常不稳定。刚入园的第一周内，班级内哭闹现象比较严重，比如李金柯、鞠梦真、匡睿涵等孩子依赖性特别强，还影响到了其他的孩子。经过家园的配合教育，现在他们初步适应了幼儿园的生活，不再哭闹。
在教员的耐心安慰和引导下，通过各种方法转移孩子们的注意力，帮助他们感受幼儿园的快乐，使他们逐渐适应了集体生活。由于孩子们家庭环境各不相同，大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意与他人分享。经过观察，大部分幼儿都能自己穿鞋子，脱裤子上厕所，但偶尔会穿反鞋子。大部分幼儿能自己吃饭，但由于在家里通常都是大人操办，所以幼儿园里吃饭时常常要求大人喂，而且有些孩子还有偏食的坏习惯。
大部分幼儿性格活泼、开朗，不怕陌生人，但也有个别孩子的攻击性行为较多，比如冯鑫琳经常欺负身边的小朋友。还有一些孩子不愿意交往，常常一个人坐在座位上，比如高玉琳，她的性格比较内向。还有个别孩子控制力较差，不听老师的指令，随意行动，比如郑雅丹、吴先修、许震峰等。
二、工作任务和目标
根据幼儿园工作规程和园务工作计划，我们的主要工作是做好保教工作和家长工作。重点是培养幼儿的日常规律和品德教育，增强幼儿的体质，发展幼儿的语言能力，注重智力的开发，使幼儿在身体、智力、品德、美感等方面得到全面发展。
小班幼儿以游戏为主，我们会根据他们的特点逐步开设娃娃家、小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣来设定游戏主题，并观察记录幼儿的游戏情况，以便在下一次深化同一主题。通过引导、讨论和参观活动，共同丰富和活跃游戏内容，使幼儿在游戏中保持浓厚的兴趣，提高游戏水平。
三、发展目标
根据小班幼儿的特点，我们制定了以下发展目标：
生活、卫生习惯：
1.学会饭前洗手，使用手巾认真洗手，不玩水。
2.使用小勺吃饭，吃完自己的份量。培养不挑食、不偏食、不剩饭菜、不弄脏桌面等好习惯，了解饮食与健康的关系，懂得健康的重要性。
3.安静就寝，有次序地把鞋子放在固定地方。
4.爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，保持仪表整洁。
5.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.建立良好的师生和同伴关系，让幼儿体验幼儿园生活的愉快，形成安全感和依赖感。
语言：
1.学会倾听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师交流，对老师有礼貌。
2.能够说普通话。
3.能够主动参与听、说、回答，用简单的语言表达自己的愿望和请求。
科学：
1.对周围事物有兴趣，能够通过感官感知和观察常见事物和现象，具备初步的思维能力。
2.喜欢参加数学学习活动，学会根据实物特征进行分类。
3.学习数字1、2、3、4等，并理解它们之间的关系，能够正确地认读数字。
4.认识三角形、圆形、正方形等基本图形。
四、家园联系
家长对我们的教育工作的支持非常重要，我们将充分利用家长的资源，做好家长工作。
1."家园共育"是我们之间沟通的桥梁。我们定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍育儿经验和先进信息，分享幼儿生活中的点滴。这是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园第一学期班务计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、上学期保教工作分析
在上学期的教育教学工作中，班级教师能够互相配合，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。能够定时召开班务会，能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的办法，制定措施，积极改进。为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩。
二、本学期工作重点
1、认真学习《纲要》和《指南》，熟练掌握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。
2、继续培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的倾听习惯。
3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展。
4、加强幼儿体能锻炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。
5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。
7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心健康的成长。
三、工作内容及具体措施
(一)生活工作
1、规范巩固一日生活常规的培养，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理能力。
2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。
3、鼓励孩子自己的事情自己做，体验自己做事的快乐。
(二)教学工作
1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发展。
2、加强幼儿安全知识教育，提高幼儿自护能力。
3、对每一次活动认真反思，努力提高教育教学水平和质量。
4、注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。
5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。
6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和研究能力。
7、教师之间多交流，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。
(三)家长工作
1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探索家园合作的时效性，使家长真正参与到教学活动中来，做好班级的各项工作。
2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展。
3、利用家校互动平台，加强与家长的交流。
4、做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展。
(四)卫生保健工作
1、认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。
2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿提供一个干净卫生的生活环境。
3、督促家长认真填写服药单。
4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间;加大对健壮儿的锻炼。
四、逐月安排
二月：搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好准备。创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创造良好的生活学习氛围。制定本学期各种计划。
三月：加强幼儿生活常规的培养。开展《蛋宝宝》的中心活动。召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。召开家委会，利用三八国际妇女节契机，研究制定班级亲子活动的方案。
四月：做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。开展《小牙白又白》的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。组织开展体育节系列活动。
五月：开展《汽车滴滴滴》的中心活动，引导幼儿初步了解车的简单构造，认识常见的交通标志等。做好“庆六一”活动的准备。
