大家好，今天小编为大家整理了一些有关于秋冬预防传染病主题班会教案7篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
教学目标：
1、通过班会课中的观看录像、查看照片、进行知识竞赛等活动，让幼儿全面了解传染病的发生、传播等知识，以及讲究卫生的重要性。
2、激发幼儿讲究卫生的意识，培养幼儿良好的个人卫生习惯，促进幼儿身心健康的全面发展，提高学生身体素质的决心。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放录像，引起幼儿的兴趣，为接下来的讨论做铺垫。
二、组织讨论：
1、组织幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防等问题。
教师总结：预防传染病其实并不难，只要我们每个人做到以下要求，就能远离传染病：
1、头发：保持头发整洁，没有异味；男生不要留长发。
2、脸：脸部要保持洁净，没有污垢。
3、颈部：保持脖颈和耳根干净，没有污垢。
4、手：保持双手干净，没有污物；不要留长指甲，指甲缝内没有污垢。
5、衣服：衣服要保持整洁，勤换洗；衣领和衣袖没有污垢。
6、鞋袜：鞋子要保持整洁，上学时要穿袜子，不要拖鞋带。
7、书包：书包要保持干净整洁，书本要摆放整齐。
8、桌兜：桌兜要保持整洁，没有杂物。
9、避免食用生或半熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋。
10、尽量避免接触猪和鸟类。
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强身体的抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，特别是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便后，要用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、购买禽流感疫情场所经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天开窗换气1~2次，每次半小时。食用禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时要用流水清洗蛋壳，烹调时要充分加热，不要食用生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意摄入富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，增加身体对病毒的抵抗能力。
5、学校和幼儿园应采取措施，教导孩子不要喂养野鸽或其他雀鸟，接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出旅行时，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或公园等地；不要喂养白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的症状与其他流行性感冒的症状相似，如发烧、头痛、咳嗽和喉咙痛等。在某些情况下，禽流感会引起并发症，甚至导致患者死亡。因此，如果出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状，应戴上口罩，尽快去医院就诊，并告诉医生自己在发病前是否去过禽流感疫区，是否接触过病禽类等情况。在医生的指导下进行治疗和用药。
通过讨论和总结，幼儿对传染病的认识得到加深，了解了预防传染病的措施和方法。希望幼儿能够养成良好的个人卫生习惯，保持身心健康，远离传染病的威胁。
秋冬预防传染病主题班会教案2
活动主题：
预防冬季传染病
活动目的：
近期发现学生中出现了个别患水痘、腮腺炎等常见冬季传染病的情况。为了提高全体学生对冬季常见传染病的了解和预防意识，以确保广大师生的身心健康和维护学校正常的教育教学秩序，我们紧急行动，密切关注，积极开展流感、水痘、腮腺炎等传染病的预防工作。
活动时间：
20__—12—20
活动方法：
讲解、讨论
活动准备：
学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：
一、班主任介绍冬季常见病。
随着天气逐渐变冷，冬季呼吸道传染病的发病率也逐渐增加。为了让大家了解冬季常见的传染病，我们来了解一下有哪些。
1、流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，易导致暴发性流行或全球大流行。其症状包括高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等全身中毒症状，呼吸道症状相对较轻。
2、流行性腮腺炎，也被称为“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。该病主要通过飞沫传播。病毒通过呼吸道进入人体，导致腮腺或颌下腺肿胀。这种病在幼儿园和小学中较为常见，2岁以下的儿童较少患病，一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要发生在儿童身上。其特征是全身皮肤上出现散在的斑疹、丘疹和水疱，并伴有发热。水痘的疱疹结痂后就会康复，很少留下疤痕。水痘的传染性非常强，患儿必须进行早期隔离，直到隔离期结束。
4、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。该病的传播源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。麻疹的潜伏期通常为14天。
此外，风疹、猩红热、脑膜炎等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季常见传染病。
1、开展冬季常见传染病预防的科普宣传，使学生了解疾病的特征和预防方法，争取早发现、早报告、早隔离治疗患者。
2、经常通风换气，保持教室空气流通，定期清扫环境，勤晒衣物和被褥等。
3、经常户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强身体素质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用干净的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣物，增强自身的抵抗力。
6、对于腋下体温达到38.0℃、伴有咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等明显症状的人，应建议他们回家休息，并及时就医治疗。
7、如果发现疫情或疑似疫情，应及时向学校主管部门报告。
三、学生谈谈自己今后的打算。
1、学生分组进行讨论和交流。
2、集体交流。
四、班主任小结。
五、预防疾病的谚语。
1、大蒜是宝，常吃身体好。
2、吃米带点糠，老少身体壮。
3、冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
4、吃了萝卜菜，啥病都不害。
5、管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
6、鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
7、不干不净，吃了得病。
8、干干净净，吃了没病。
9、生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
10、要想身体好，吃饭别太饱。
11、暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
12、不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
秋冬预防传染病主题班会教案3
活动目标：
1、了解流行传染病的相关知识，并能够有效预防。
2、掌握预防传染病的方法，增强自我防护意识。
3、培养幼儿思考和解决问题的能力，提高快速应答能力。
4、激发幼儿积极回答问题的意愿，提升口头表达能力。
活动准备：
1、准备教学挂图和幼儿用书。
2、每组准备一张4开白纸和一盒水彩笔。
活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：“小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？”幼儿观察并描述。
2、活动展开：讨论传染病和常见传染病。
(1)教师出示挂图，让幼儿按顺序观察图片，提出问题。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？幼儿讨论并回答。
(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它可以通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以被称为传染病。小朋友容易感染的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？幼儿讨论并回答。
4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图文的方式记录下来，每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
活动反思：
小朋友生活在集体中，非常有必要知道如果得了传染病，一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动中，我觉得自己对教学中的突发情况有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
秋冬预防传染病主题班会教案4
活动目标
1、帮助幼儿了解有关传染病的常识和预防措施，增强他们的健康意识。
2、培养幼儿预防传染病的行为和习惯，促进他们的健康发展。
3、教导幼儿保持身体各部位的整洁和卫生。
4、初步介绍预防疾病的方法给幼儿。
5、让幼儿初步了解健康的小常识。
活动准备
准备各种传染病的图片和一个关于红眼病的故事。
活动过程
（一）以故事引出活动
教师：今天我给大家带来了一个很有趣的故事，希望你们认真听。听完故事后，我还会问你们一些问题哦。
1、讲完故事后提问
教师：故事讲完了，你们觉得这个故事讲了什么事情呢？为什么咪咪会得红眼病？咪咪妈妈的眼睛为什么也变红了呢？
2、引导幼儿讨论预防传染病的方法
教师：红眼病是会传染给别人的，那么我们应该怎样预防自己不得红眼病呢？
（二）讨论其他的传染病
1、教师引导讨论其他的传染病
教师：刚才我们提到了红眼病，还有其他的传染病你们知道吗？为什么会得这些病呢？
2、讨论如何预防传染病
教师：传染病真是可怕呢！而且我们生活中到处都存在着传染病，我们都有可能得传染病！那我们应该怎样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿仔细观看）
（三）教师总结
教师：在我们的生活中，我们要多通风，勤洗手，尽量避免去人多的地方，如果必须去的话，我们要戴上口罩，并且要注意自己的卫生。
活动反思
通过这个活动，幼儿能够积极预防常见传染病，了解常见传染病的特点，掌握预防传染病的基本方法，培养正确的预防传染病的观念。
同时也要让幼儿了解传染病的特点和积极预防方法，掌握传染病流行的三个环节以及预防的措施。这样可以帮助幼儿更好地预防传染病，保持健康。
秋冬预防传染病主题班会教案5
一、教学目标
1、理解传染病的概念和传播方式。
2、认识不同种类的传染病。
3、学习预防传染病的有效措施。
二、教学重点难点
重点：学习预防传染病的有效措施。
难点：认识不同种类的传染病及其传播方式。
三、教具准备
教学课件
四、课时安排
一课时
五、教学方法
讲授法、讨论法、谈话法。
六、教学过程
（一）、导入新课
老师：我相信在座的同学们都曾经得过流行性感冒，那么当我们患上流感时，你们会有什么感受呢？
学生：难受。
老师：如果动物得了传染病，它们会有什么感受呢？现在让我们来看一个视频，看看动物得了流感会怎么样。（播放《我不想说我是鸡》的视频）
学生们开怀大笑、恐惧、害怕、无奈……
老师：为什么会有这些感受呢？
学生：因为它们会传染病。
老师：传染病为什么会传染？
学生：因为有病原体。
（二）、讲解传染病的概念及特点
老师：好，下面我们给传染病下一个准确的定义，传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫。现在让我们来看看一些病原体在电镜下的样子。（多媒体展示细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵）这些微小到肉眼难以辨认的微生物和寄生虫就是让我们害怕的原因。
老师：这些传染病有什么特点呢？
学生：具有传染性和流行性。
（三）、认识传染病流行的途径
学生观看视频小品《病毒来了》，并思考在传染病的传播过程中必须具备哪几个环节。
学生观看后进行讨论，总结出三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
（四）、认识各种传染病及有效的预防措施
1、学生小组讨论：你所知道的传染病，如何有效预防？
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于秋冬预防传染病主题班会教案7篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
秋冬预防传染病主题班会教案1
教学目标：
1、通过班会课中的观看录像、查看照片、进行知识竞赛等活动，让幼儿全面了解传染病的发生、传播等知识，以及讲究卫生的重要性。
2、激发幼儿讲究卫生的意识，培养幼儿良好的个人卫生习惯，促进幼儿身心健康的全面发展，提高学生身体素质的决心。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放录像，引起幼儿的兴趣，为接下来的讨论做铺垫。
二、组织讨论：
1、组织幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防等问题。
教师总结：预防传染病其实并不难，只要我们每个人做到以下要求，就能远离传染病：
1、头发：保持头发整洁，没有异味；男生不要留长发。
2、脸：脸部要保持洁净，没有污垢。
3、颈部：保持脖颈和耳根干净，没有污垢。
4、手：保持双手干净，没有污物；不要留长指甲，指甲缝内没有污垢。
5、衣服：衣服要保持整洁，勤换洗；衣领和衣袖没有污垢。
6、鞋袜：鞋子要保持整洁，上学时要穿袜子，不要拖鞋带。
7、书包：书包要保持干净整洁，书本要摆放整齐。
8、桌兜：桌兜要保持整洁，没有杂物。
9、避免食用生或半熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋。
10、尽量避免接触猪和鸟类。
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强身体的抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，特别是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便后，要用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、购买禽流感疫情场所经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天开窗换气1~2次，每次半小时。食用禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时要用流水清洗蛋壳，烹调时要充分加热，不要食用生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意摄入富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，增加身体对病毒的抵抗能力。
5、学校和幼儿园应采取措施，教导孩子不要喂养野鸽或其他雀鸟，接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出旅行时，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或公园等地；不要喂养白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的症状与其他流行性感冒的症状相似，如发烧、头痛、咳嗽和喉咙痛等。在某些情况下，禽流感会引起并发症，甚至导致患者死亡。因此，如果出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状，应戴上口罩，尽快去医院就诊，并告诉医生自己在发病前是否去过禽流感疫区，是否接触过病禽类等情况。在医生的指导下进行治疗和用药。
通过讨论和总结，幼儿对传染病的认识得到加深，了解了预防传染病的措施和方法。希望幼儿能够养成良好的个人卫生习惯，保持身心健康，远离传染病的威胁。
秋冬预防传染病主题班会教案2
活动主题：
预防冬季传染病
活动目的：
近期发现学生中出现了个别患水痘、腮腺炎等常见冬季传染病的情况。为了提高全体学生对冬季常见传染病的了解和预防意识，以确保广大师生的身心健康和维护学校正常的教育教学秩序，我们紧急行动，密切关注，积极开展流感、水痘、腮腺炎等传染病的预防工作。
活动时间：
20__—12—20
活动方法：
讲解、讨论
活动准备：
学生搜集预防疾病谚语。
