今天小编精心为大家整理了一些有关于学校父亲节活动教案模版内容，欢迎阅读和下载。
学校父亲节活动教案1
活动目标：
1、通过使用多种形状的积木进行盖印，培养幼儿的艺术创造能力。
2、让幼儿熟悉并关心爸爸的衣饰特点，提高他们对家庭成员的关注度。
3、培养幼儿大胆进行艺术表现和创造的兴趣，喜欢装饰。
4、引导幼儿能够使用辅助材料丰富作品，培养他们的创新能力。
5、培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能够自信地表达自己的情感和体验。
活动准备：
若干条领带，画有领带图案的纸，各种形状的积木，红、黄、蓝绿等颜料。
活动过程：
一、了解爸爸喜欢的领带
1)出示领带，请幼儿观赏领带的颜色和花纹。
2)请幼儿分享爸爸的领带是什么颜色的，领带上有什么样的花纹。
二、启发幼儿装饰领带
1)展示一条爸爸的领带，问幼儿这条领带漂亮吗？
2)鼓励幼儿一起装饰这条领带，让它变得更漂漂亮亮。
3)提供各种装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的来装饰领带。
三、示范盖印
1)教幼儿如何使用盖印积木。
2)演示如何蘸取颜料并在适当位置进行盖印。
四、注意事项：颜料不要混淆使用，盖印时要注意花纹的对称性。
1、幼儿分组创作，老师进行指导。
2、评选作品并展示：挑选一些特别出色的作品进行评选，并展示幼儿的创作成果。
活动反思：
“爸爸的领带”是一节绘画活动，针对小班的幼儿入学不久，我们对他们的绘画要求并不高。通过这个活动，我们旨在发展幼儿的观察力、感受力、认知能力和想象力等。这些能力的发展有助于促进幼儿创造性思维的发展。在活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构图。对于这次美术涂色活动，由于领带对于小朋友来说并不是特别熟悉，因此在活动一开始，我进行了领带的欣赏活动，给小朋友展示了几条花色不同的领带，让他们有充分的视觉享受。另外，在观察领带的过程中，他们可以进行结构性的分析，通过多样性的认识来进行涂色。通过这次活动，幼儿不仅认识了领带，还学会了构图涂色，同时也积累了对色彩的感知能力。
学校父亲节活动教案2
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。
父亲节是一个特殊的日子，用来表达对父亲的感激和敬意。虽然每个国家的父亲节日期不同，但庆祝的方式千差万别。无论是送礼物、写贺卡，还是举行家庭聚会，都是表达对父亲的爱与感激之情的方式。
父爱如山，是我们成长过程中最重要的支持。父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
因此，父亲节是一个重要的时刻，让我们借此机会向父亲表达我们的爱和感激。在这一天，我们可以给父亲送上一份特别的礼物，或者写一封感谢信，表达我们对他的关心和爱。
父亲节的日期在不同的国家有所不同。比如，在美国，父亲节是每年6月的第_个星期日。而在日本，父亲节是从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
在幼儿园里，我们也会举行一些特别的活动来庆祝父亲节。这些活动旨在引导孩子体验亲情，激发爱的情感，并培养他们懂得饮水思源，尊重和感激别人的劳动，知道回报和关爱他人。
为了准备这些活动，我们先要与爸爸们进行沟通。我们会向他们介绍活动的主题和目标，并邀请他们参加一些游戏和手工制作活动。比如，我们可以组织爸爸们和孩子们一起玩游戏，如拔河、猜拳、大压小等，来增进亲子关系。同时，孩子们还可以与爸爸们一起完成一幅手印画，象征着"大手牵小手"。
除了游戏和手工制作活动，我们还会给孩子们介绍父亲节的由来。他们将了解到父亲节最早是由美国提出的，后来逐渐在世界范围内得到认可和庆祝。
在活动结束后，孩子们会为父亲制作一份小礼物，如皮带、皮包、枕头、眼镜等。这些礼物将作为他们对父亲的爱和感激的象征，孩子们会在回家后向爸爸赠送，并说出"爸爸您辛苦了，我爱您"。
学校父亲节活动教案3
活动主题：激发孩子对爸爸关爱意识的培养
(1) 激发孩子增加对爸爸关爱的意识
(2) 尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
(3) 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
(4) 引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
(1) 父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
(2) “父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活动。
活动过程
活动目标：
①父亲观看幼儿入园；
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主)；
③全体人员游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
④父亲代表1～2人作自我介绍；
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸
(1) 将活动过程拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
在父亲节这一特殊的日子里，幼儿园为了激发孩子对爸爸关爱的意识，举办了一系列活动。活动主题是让孩子们更加了解父爱的情感，知道爸爸工作的辛苦，同时也要让孩子们知道自己应该多关心爸爸，并用相应的语言表达出关爱之情。此外，幼儿园还希望通过活动让孩子们简单了解父亲节的来历、全称、日期和意义，并且引发他们学习的兴趣。
在活动准备阶段，幼儿园向孩子们介绍了父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为“父亲节”。而日本则从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。在日本，爸爸通常在外工作，而妈妈则负责家务和教育孩子。爸爸经常在天还没亮的时候就去上班，孩子还没醒来；晚上回到家时，孩子早已入睡。因此，爸爸在孩子心中的地位相对较低，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在父亲节前会重点指导幼儿了解父亲的责任和工作，同时鼓励他们自制小礼物送给爸爸，并在父亲节那天与爸爸共同游戏，学唱父亲节的歌曲。
在活动进行时，幼儿园邀请了爸爸们参加半日活动。活动的目标是让爸爸们观看孩子们进园，全园集中进行幼儿与父亲共同游戏（以分组游戏为主），全体人员进行父亲与教师、父亲与幼儿的拔河、猜拳和小制作等游戏，父亲代表进行自我介绍，幼儿唱父亲节的歌曲，并向父亲赠送小礼物。下午，幼儿离园后，父亲们还参加了由幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
为了延伸活动的影响力，幼儿园将活动过程进行了拍摄，并将相关的摄影文件发给了家长们，让他们好好珍藏这些与孩子们玩耍的记忆。
通过这一系列的活动，幼儿园成功地激发了孩子们对爸爸关爱的意识。孩子们不仅更加了解了父爱的情感，也对爸爸工作的辛苦有了更深的体会。同时，他们也明白了自己应该多关心爸爸，并用相应的语言表达出关爱之情。通过了解父亲节的来历和意义，孩子们对这个特殊的节日有了更深入的了解。最重要的是，这些活动引发了孩子们学习的兴趣，使他们更加积极主动地参与到学习中。父亲节活动的成功举办不仅增强了幼儿与爸爸之间的感情，也给家长们留下了难忘的回忆。
学校父亲节活动教案4
活动目标：
父亲节即将到来，我们希望幼儿们能自发地组成小组并选择一个主题进行商讨。
让孩子们感受到节日的快乐。
让孩子们简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、准备一些记号笔。
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
2、幼儿分组商讨采访主题。
效果分析：对于父亲节的话题，孩子们的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的相关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子们想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（比较爸爸小时候的照片和小朋友们的照片，看谁更帅）。
接着，孩子们开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，然后小记者们开始行动了。
在采访过程中，幼儿们用彩色纸和记号笔记录下采访的内容和感受。他们积极主动地与爸爸、爷爷奶奶、妈妈和其他小朋友进行交流，了解他们对父亲节的看法和想法。
在活动的最后，每个小组都展示了他们的采访成果。有的小组制作了海报，展示了爸爸的照片和相关信息；有的小组用手工制作了爸爸的礼物；还有的小组表演了关于爸爸的小品。整个班级欢声笑语，充满了温馨和快乐的氛围。
通过这次活动，孩子们不仅感受到了节日的快乐，还学到了父亲节的来历和意义。他们通过采访和交流，更加了解了爸爸们的生活和工作，增强了亲子之间的情感交流。同时，他们也培养了团队合作意识和表达能力。
父亲节是一个特殊的节日，让孩子们在这个节日中感受到父爱的伟大和温暖，并通过自己的努力为爸爸们带来惊喜和快乐。这样的活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也促进了家庭与学校的紧密联系，为孩子们的成长提供了一个愉快而有意义的平台。
学校父亲节活动教案5
活动目标：
1. 增强幼儿边看图边听故事的能力，理解作品所表达的内容。
2. 培养幼儿愿意用简短的语句介绍自己爸爸，并能向同伴介绍爸爸的职业。
3. 培养幼儿感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4. 培养幼儿积极参加活动的态度。
5. 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的氛围。
活动准备：
1. 经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业和兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2. 物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
活动过程：
一、我的好爸爸
1. 说一说：幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好，通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。
2. 猜一猜：教师引导幼儿猜测是否有爸爸的节日，以及爸爸节是哪一天，并鼓励幼儿大胆交流自己的想法和猜测。教师解释父亲节是爸爸们的节日，每年6月的第_个星期天。
二、布朗的好爸爸
1. 看一看：教师出示绘本图片，让幼儿观看并描述布朗的爸爸是什么样子的，谈谈自己的感受，并猜测故事的内容，引导幼儿进一步思考故事的发展。
2. 听一听：教师结合PPT完整地讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。
3. 讲一讲：教师询问幼儿故事中布朗的爸爸做了哪些事情，并引导幼儿分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4. 猜一猜：教师出示图片，引导幼儿观察。教师提问布朗的爸爸在做什么，以及为什么做鬼脸，鼓励幼儿进行猜想，并引导幼儿回忆当自己不开心的时候，爸爸是如何逗自己开心的。
三、爸爸爱我
1. 教师播放爸爸的一句话，引导幼儿专注倾听，感受爸爸对自己的爱。
2. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1. 我最想对爸爸说的一句话：教师鼓励幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说的话，并用微信语音进行录制，并及时上传到班级的微信群中。
2. 我最想为爸爸做的一件事：鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。
活动延伸：
1. 在图书区放置《我爸爸》绘本故事，鼓励幼儿创编丰富的故事内容。
2. 在美工区制作送给爸爸的贺卡，教师帮忙写出幼儿对爸爸的爱语。
学校父亲节活动教案6
一、活动目标
今天小编精心为大家整理了一些有关于学校父亲节活动教案模版内容，欢迎阅读和下载。
学校父亲节活动教案1
活动目标：
1、通过使用多种形状的积木进行盖印，培养幼儿的艺术创造能力。
2、让幼儿熟悉并关心爸爸的衣饰特点，提高他们对家庭成员的关注度。
3、培养幼儿大胆进行艺术表现和创造的兴趣，喜欢装饰。
4、引导幼儿能够使用辅助材料丰富作品，培养他们的创新能力。
5、培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能够自信地表达自己的情感和体验。
活动准备：
若干条领带，画有领带图案的纸，各种形状的积木，红、黄、蓝绿等颜料。
活动过程：
一、了解爸爸喜欢的领带
1)出示领带，请幼儿观赏领带的颜色和花纹。
2)请幼儿分享爸爸的领带是什么颜色的，领带上有什么样的花纹。
二、启发幼儿装饰领带
1)展示一条爸爸的领带，问幼儿这条领带漂亮吗？
2)鼓励幼儿一起装饰这条领带，让它变得更漂漂亮亮。
3)提供各种装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的来装饰领带。
三、示范盖印
1)教幼儿如何使用盖印积木。
2)演示如何蘸取颜料并在适当位置进行盖印。
四、注意事项：颜料不要混淆使用，盖印时要注意花纹的对称性。
1、幼儿分组创作，老师进行指导。
2、评选作品并展示：挑选一些特别出色的作品进行评选，并展示幼儿的创作成果。
活动反思：
“爸爸的领带”是一节绘画活动，针对小班的幼儿入学不久，我们对他们的绘画要求并不高。通过这个活动，我们旨在发展幼儿的观察力、感受力、认知能力和想象力等。这些能力的发展有助于促进幼儿创造性思维的发展。在活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构图。对于这次美术涂色活动，由于领带对于小朋友来说并不是特别熟悉，因此在活动一开始，我进行了领带的欣赏活动，给小朋友展示了几条花色不同的领带，让他们有充分的视觉享受。另外，在观察领带的过程中，他们可以进行结构性的分析，通过多样性的认识来进行涂色。通过这次活动，幼儿不仅认识了领带，还学会了构图涂色，同时也积累了对色彩的感知能力。
学校父亲节活动教案2
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。
父亲节是一个特殊的日子，用来表达对父亲的感激和敬意。虽然每个国家的父亲节日期不同，但庆祝的方式千差万别。无论是送礼物、写贺卡，还是举行家庭聚会，都是表达对父亲的爱与感激之情的方式。
父爱如山，是我们成长过程中最重要的支持。父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
因此，父亲节是一个重要的时刻，让我们借此机会向父亲表达我们的爱和感激。在这一天，我们可以给父亲送上一份特别的礼物，或者写一封感谢信，表达我们对他的关心和爱。
父亲节的日期在不同的国家有所不同。比如，在美国，父亲节是每年6月的第_个星期日。而在日本，父亲节是从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
在幼儿园里，我们也会举行一些特别的活动来庆祝父亲节。这些活动旨在引导孩子体验亲情，激发爱的情感，并培养他们懂得饮水思源，尊重和感激别人的劳动，知道回报和关爱他人。
为了准备这些活动，我们先要与爸爸们进行沟通。我们会向他们介绍活动的主题和目标，并邀请他们参加一些游戏和手工制作活动。比如，我们可以组织爸爸们和孩子们一起玩游戏，如拔河、猜拳、大压小等，来增进亲子关系。同时，孩子们还可以与爸爸们一起完成一幅手印画，象征着"大手牵小手"。
除了游戏和手工制作活动，我们还会给孩子们介绍父亲节的由来。他们将了解到父亲节最早是由美国提出的，后来逐渐在世界范围内得到认可和庆祝。
在活动结束后，孩子们会为父亲制作一份小礼物，如皮带、皮包、枕头、眼镜等。这些礼物将作为他们对父亲的爱和感激的象征，孩子们会在回家后向爸爸赠送，并说出"爸爸您辛苦了，我爱您"。
学校父亲节活动教案3
活动主题：激发孩子对爸爸关爱意识的培养
(1) 激发孩子增加对爸爸关爱的意识
(2) 尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
