大家好，今天小编为大家精心整理了中班班务计划本学期目标精选10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
中班班务计划本学期目标精选1
一、班级情况分析：
经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，对本班孩子有了一个初步的了解。本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此，今年仍然有孩子入园哭闹的现象，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的日常行为，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的日常行为规范，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
（一）健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：
1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
（三）计算：
1、学习各种知识，教学时能愉快地回答教师所提出的问题。
2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
3、能独立完成教师所布置的作业，巩固学习过的知识。
（四）科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
（五）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守日常活动规则。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴，并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。
（六）艺术：
音乐：
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的快慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。
4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点：
1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防H1N1的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能将脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。
2、教育教学：继续加强幼儿的日常行为规范培养，规范的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清日常行为规范要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。
3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期地交流幼儿在园和在家的情况。对于不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。
4、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。
5、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力和思维能力。
中班班务计划本学期目标精选2
随着时间的飞快流逝，我们又迎来了新学期。回顾上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。而在这个新学期，我们将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，并反省不足之处。在新的《纲要》和《园务计划》的指导下，我们将以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
首先，我们对班级情况进行了分析。本学期，我们班男孩有20名，女孩有21名。大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，能够用完整的语言表达，并愿意在集体面前表现。他们活泼好动，喜欢体育运动，动作发展相对协调。通过上学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
接下来，我们确定了工作的重点和任务。首先是创设健康丰富的环境，以环境促进教育，保证幼儿的发展。我们特别关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性和情感的养成。其次，我们要科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们全面发展。我们将通过多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。同时，我们还将开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。另外，我们要求幼儿在各自原有水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用的能力以及社会教育，以更好地开发幼儿的智力，使他们的积极性和主动性得以充分发挥，实现体、智、德、美的全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。此外，我们还要运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作，并做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
在学期目标方面，我们首先关注日常生活方面。我们希望幼儿在集体活动时能守秩序、不拥挤；能使用筷子进餐时保持桌面和地面的清洁，学会收拾残渣和餐具，饭后用正确的方法漱口和擦嘴；能按时安静入睡、保持正确的睡姿，并在午睡起床后整理床铺；能根据需要自觉喝水、上厕所，并学会便后冲水和洗手；能自己穿脱衣服和鞋袜，并整理好放在指定的地方；学会整理自己使用后的学具、玩具和书包；会根据天气变化增减衣物，并掌握一些预防感冒等疾病的常识；爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔、不将物品放在鼻、耳、口中；逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。在卫生保健方面，我们要按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康；注意照顾体弱儿的一日生活，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质；注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。在语言方面，我们希望幼儿能够进行谈话活动，用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。他们能够主动与同伴和成人交流，并能够较连贯完整地表达自己的意思，围绕主题进行谈话，并能拓展谈话内容。此外，我们还要加强幼儿在故事表演方面的能力，让他们在表演中运用所学词汇和文学语言进行创作性表演，能对自己和其他小朋友的表演行为作出评价，并能合作表演故事。在科学方面，我们将加强幼儿的学习，培养他们主动、专心地进行数学操作活动，并能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，检查自己活动的能力。同时，我们还要培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为，引导他们能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴和教师进行交流。在健康卫生方面，我们希望幼儿具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，能熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，喜欢并积极参加各种身体锻炼活动，并掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，具有一定的集体意识，能及时收拾和整理小型体育器械。在社会方面，我们希望幼儿能初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，具有爱心和同情心，初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见和创造力，关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。在艺术方面，我们希望幼儿能感受歌曲的不同节拍、节奏和情趣，学习分辨音乐中明显的高低、快慢、强弱和音色变化，并体验这些变化所表达的情意。他们还要初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美，知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
在安全卫生工作方面，我们要确保幼儿知道避开危险和应付意外事故的基本方法，能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志。我们还要加强日常清洁和消毒工作，保证幼儿的身体健康。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率，提高工作质量。同时，我们坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服。
在家长工作方面，我们要注意到本班家长工作较忙，有些父母把教育培养孩子的重担托付给了家中的老人。由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以家长工作会有一些难度。但是，在配合幼儿园和班级工作方面，家长们还是比较积极的。在学期初，我们将召开家长会，向家长介绍本学期的情况和活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展做好铺垫。我们还要注重与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，热情、主动、耐心、细致地对待家长。我们还要积极更新班级网页，丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论和知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通和交流教育经验，以便进一步配合我们的工作，提高工作质量和效率。
总之，新学期的到来意味着新的开始和新的机遇。我们将以儿童为本，认真贯彻执行班务工作计划，促进幼儿全面发展，为他们创造良好的成长环境，努力做好安全卫生工作，加强与家长的合作，共同推动幼儿园教育事业的发展。
中班班务计划本学期目标精选3
新学期即将开始，为了更好地开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，我们制定了以下班务计划：
一、班级情况分析
（一）幼儿情况
本班原有幼儿 x 人，这学期有 x 名新生插班，有 x 名下学期留下的老生，现共有幼儿 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。最大的幼儿年龄为 x 岁半，最小的幼儿年龄为 x 岁半，平均年龄约为 x 岁。从上学期各项教学活动的开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有一些幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但少数幼儿仍然存在攻击性行为，并且在集体活动中纪律比较散漫。因此，本学期我们将重点抓好常规工作。
（二）教师分工合作情况
李老师负责开展数学逻辑智能的开发、计算逻辑训练游戏和音乐教育。
周老师负责开展注重班级幼儿语言智能、英语游戏、语言故事等教学内容，以及部分整合课程。
二、教育教学
1、认真备课，上课并做好课后反思。
2、培养各个领域的教学目标。
3、开展各个主题活动，包括《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》。其中，《伞的世界》将作为本学期主题展示的重点。
4、根据本班幼儿的兴趣和本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力的培养。我们将开展《论语》摘要内容的诵读活动，并且每个月都将开展主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》等。
三、家长工作
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点和通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点以及本学期的教学内容和家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园和在家的表现，商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师的工作，同时确保幼儿的活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
四、卫生保健工作
1、认真搞好班级卫生，定期消毒和清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服和手脸的干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人的提示下按时进餐、午睡和参加活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，培养做事有条理的习惯。活动结束后能够收拾和整理物品。
五、每月工作重点
(x) 月份：
1、协助幼儿园做好稳生和招生工作。
2、稳定幼儿的情绪。
以上是我们本学期的班务计划，希望能够有效地推进幼儿的教育教学工作，并与家长共同努力，为幼儿的全面发展创造良好的环境。
中班班务计划本学期目标精选4
一、班级基本情况分析：
本学期我班幼儿人数为45人，其中男孩30名，女孩15名。孩子们在懂事方面有明显的进步，基本能够完成老师提出的常规要求，对园内的各种活动都充满兴趣。他们具有较强的求知欲望，在生活和学习过程中勇于表达自己的意愿，同时具备初步的责任感。他们的交往能力也有了很大提高，乐于做值日生，乐于帮助他人，学会了分享，并且热爱运动。他们非常喜欢游戏，并且能够全身心地投入其中。新学期，我们三位老师将以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展。我们将结合实际，开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动，制定确实可行的一日活动常规，提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
二、目标：
(一)教育教学
1、本学期我们将把能力培养作为重点，让孩子学会做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
3、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，保证幼儿的全面发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性和情感的养成。
4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。
5、能够熟练听取各种口令和信号，并做出相应的动作，能够随着音乐的节奏做徒手操和轻器械操。
6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。具有团结友爱、爱护公物的意识，具备一定的集体意识。
7、对科技活动有主动探索的愿望，初步形成良好的生活和学习习惯。愿意关爱弱小者，具备爱心和同情心。
8、大胆地表达自己的愿望，积极与人交往，愿意了解社会生活，爱护动植物和周围环境。
9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。掌握恰当的语言表达词汇，学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
10、加强对幼儿的安全教育。
(二)生活常规目标：
1、高兴地进园，主动问早问好，配合医生的晨检，主动向老师报告自己的身体状况。
2、能够有序排队，不拥挤，不推小朋友。不参与危险游戏，不去危险地方。知道基本的安全常识和自我保护方法，能够处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动按照六个步骤正确洗手。
4、安静地进餐，饭后主动漱口，擦嘴。
5、安静地午睡，将衣物、裤子和拖鞋摆放在指定的位置；起床后能够自己穿衣服，叠被子，并自我检查手和脚是否有异常。
6、学会处理一些自己能够完成的小事情，具备团结、合作和集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用适当的音量与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用和破坏盲道。
9、了解天气变化，并能够及时增减衣物。饭前饭后不进行剧烈活动。
三、采取具体措施：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼能够安静地有序地在各区域进行活动。
3、保持正确的坐姿，不插话，学会认真倾听别人的讲话，积极举手发言，能够大胆地表达自己的见解。通过故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆和勇敢的品质，鼓励幼儿表达自己的意见和建议。激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，能够用多种感官探索周围环境。
4、能够从生活和游戏中学习简单的数学、形状、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。引导幼儿用自己的方式与伙伴交流和沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展以"一物多玩"为基础的幼儿体育活动。
6、在游戏活动中能够按照自己的意愿选择游戏，并与同伴友好协商一起玩。
7、引导幼儿了解阅读图书的方法，知道爱护图书，并学会自己修补图书。
8、培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感，让他们明白为集体争光，不做损害班级的事情。
9、认真履行值日生工作，成为老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技巧。
11、严把晨检关口，做好全日观察和家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查和指导。
12、严格执行卫生消毒保健制度，按照消毒制度进行幼儿园一日生活。
13、向家长宣传卫生知识、卫生保健和科学育儿等相关知识。
14、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿的健康成长。
四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会，听取家长对园工作的建议和意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。同时，对幼儿园的管理和保教工作起到监督和促进的作用。
2、提高家长的育儿知识，加强家园联系，实现家园同步教育，促进幼儿的全面发展。
3、及时与家长了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，实现家园教育一致。搞好家园联系，促进学园工作的全面发展；密切家园联系，形成有效的教育合力。
4、丰富幼儿的安全相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
中班班务计划本学期目标精选5
一、班况分析
各班主任对班级新生幼儿的情况进行了详细的分析和记录，并根据幼儿的个体差异，采取了“因材施教”的教育理念。这样的教育方法使幼儿养成了良好的行为习惯，能够与人有礼貌地交流；他们的语言表达能力、社交能力、生活自理能力和动手操作能力都得到了较大的发展。同时，班级主任还认真规范了幼儿的日常行为习惯，加强了纪律教育，努力做好班级的保教工作。通过这些努力，幼儿们的自我服务能力得到了培养，他们喜欢帮助他人；他们也学会了尊敬师长和与同伴友爱相处，使他们在原有基础上得到了更好的发展。
二、保教工作：
我们以《规程》为指南，贯彻《新纲要》的精神，按照园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们规范幼儿的日常活动，增强他们的体质，进行品德教育，发展他们的智力，培养他们正确的美感。我们还充分利用蒙特梭利的教育理念，给孩子们充分的自由，促进他们身心的和谐发展。
1、保育工作
我们督促生活教师做好班级卫生工作，每天做好清洁、消毒和通风工作，预防传染病的发生。我们严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的生活。我们还整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。
我们培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止疾病通过口腔传播。我们还加强幼儿的自理能力培养，让他们学会做一些力所能及的事情。
我们细心呵护幼儿的成长。在日常活动中，我们关注孩子们的精神状态，及时处理他们遇到的问题。
我们积极配合妇幼保健所和卫生防疫站，做好幼儿的体检和接种工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。
2、教育教学工作
我们尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加了五大领域的教学内容。我们制定了每周的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。本学期，我们在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面的发展。我们充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重他们语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展。我们赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时地对他们进行表扬。对于那些较内向、安静的幼儿，我们要给予更多机会让他们展现自己，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。
我们继续加强幼儿的常规培养。良好的常规直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话和离园前谈话等，我们向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对他们进行训练，严格检查常规的执行情况，逐步培养他们自觉遵守各项规则的能力。
在游戏活动中，我们培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神。我们认真观察幼儿，了解他们的需求，引导他们自主解决在活动中遇到的问题。
我们重点培养幼儿的阅读能力，提升他们的讲述能力。我们帮助幼儿掌握阅读的方法，学会逐页翻读，学会用完整的话表达每一页的大致内容。我们还训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。我们继续培养幼儿勇敢、大方、自信、自强的精神，并一如既往地贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色。
我们结合节日开展了各种庆祝主题活动。本学期有很多节日，如植树节、端午节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等。我们根据不同的节日，开展了丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。我们积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们结合国庆节开展了“爱祖国、爱家乡”的创新主题亲子活动，结合元旦开展了“迎新年”的亲子活动。
三、安全工作
我们始终把安全工作放在首要位置。我们加强了日常活动中的安全管理。我们重视幼儿在日常活动中各个环节的安全管理，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡期间的巡视，确保幼儿的活动不脱离老师的视线。在日常活动中，我们穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。我们提升自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
中班班务计划本学期目标精选6
一．指导思想：
本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！
二．班级情况分析：
大家好，今天小编为大家精心整理了中班班务计划本学期目标精选10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
中班班务计划本学期目标精选1
一、班级情况分析：
经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，对本班孩子有了一个初步的了解。本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此，今年仍然有孩子入园哭闹的现象，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的日常行为，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的日常行为规范，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
（一）健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：
1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
（三）计算：
1、学习各种知识，教学时能愉快地回答教师所提出的问题。
2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
3、能独立完成教师所布置的作业，巩固学习过的知识。
（四）科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
（五）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守日常活动规则。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴，并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。
（六）艺术：
音乐：
