以下是小编精心整理的有关于地震紧急避险教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
地震紧急避险教案1
活动目标：
1、了解地震对人们生活带来的危害，并学习地震时的安全自救常识。
2、培养安全和自救意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来观看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面看出这是一场地震呢？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、房屋倒塌、人们惊慌失措，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动）你知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的地壳上，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它的运动非常缓慢。但是，当地壳运动力量过大、过猛时，地壳上的岩层就无法承受冲击而断裂，从而引发地震。
三、结合挂图，了解地震造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震？
教师小结：虽然我们所在的地方没有发生过地震，但是在其他地方却发生了一些大地震。比如，中国的唐山市在1976年发生了7.8级的大地震，20xx年汶川县发生了8级的大地震，20xx年玉树发生了7.1级的地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的9级大地震，震惊了全世界！
2、教师：地震会给我们的生活带来哪些危害？（教师结合图片讲述）
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，引发山体滑坡，导致桥梁中断，造成许多人员死伤，许多人失去了亲人，无家可归，还有许多孩子成了孤儿！
四、引导幼儿学习自救方法！
1、教师：地震是有等级的，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震，我们可能只会感觉到轻微的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们应该尽量逃跑，尽快找到空旷的地方，避免被倒下的广告牌、电线杆等物体砸到。逃跑时，一定要保护好头部，用双手抱住头部。如果无法在短时间内逃跑，那就要躲起来，找到家中最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方，切断电源，关闭煤气，等到地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生在日本的那场9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生，他们知道在几月几日，以及在哪个地方会发生地震，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而发生在中国的地震就没有被预测出来，可能是因为我们国家的科学技术还没有日本发达。所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做出贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初步震动时，我们应该迅速抱头并按顺序排队，跑到下面操场的空地上去！在逃跑时，一定不能推搡，不能挤压，沿着楼梯快速下楼。效果分析：这样的行动可以保证我们的安全。
地震紧急避险教案2
教学时间：
20__年05月12日。
教学班级：
小一班。
教学科目：
健康。
教学名称：
《防震减灾》。
一、教学目标：
1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
二、教学准备：
有关地震防震图片和视频。
三、教学过程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
(一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看视频(地震预兆)
2、震前井水变化的谚语：
井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
(二)教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题
(三)进行简单的防震演练
(四)教学小结
本次教学我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
在日常生活中，我们常常会遇到各种突发事件，其中地震是一种常见但危险的自然灾害。为了让孩子们能够保护自己，在本次教学中我们通过多种方式来教授防震减灾的知识。
首先，我们通过观看视频，让孩子们初步了解地震前自然界的异常表现。例如，我们可以观察井水的变化，因为地震前井水会出现异常现象。我们可以用谚语来形象地教给孩子们：“井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。” 孩子们可以通过观察井水的水位升降、翻花冒气泡以及颜色和味道的变化来判断地震是否即将发生。
除了井水，动物也会在地震前出现反常的情况。我们可以通过谚语来教给孩子们如何观察动物的行为来预测地震：“震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。”
同时，植物也会在地震前出现异常反应。比如，不适季节的发芽、开花、结果以及大面积枯萎与异常繁茂等。通过这些观察，孩子们可以对地震发生进行预测，并及时采取相应的防护措施。
除了了解地震前的预兆，我们还要教给孩子们地震时应注意的问题。通过播放地质灾害的视频和讨论，我们强调了地震来时需要注意的事项，例如躲避掉落物品、选择合适的避难场所等。
为了让孩子们能够掌握地震时的自我保护技能，我们进行了简单的防震演练。通过模拟地震情景，让孩子们学会有秩序地逃生自救，以及在无法逃离的情况下如何躲避地震伤害。
通过本次教学，孩子们通过观看图片、学唱儿歌、观看视频和参与实际演练等方式，基本掌握了地震时的逃生自救技能。这将帮助他们在地震发生时有效地保护自己，减少伤害。
地震紧急避险教案3
活动目的：
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动准备：
有关地震知识的电教设备
活动过程：
一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的'录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
师：大家看，这是一段关于汶川地震的新闻，地震发生在四川省的汶川县。地震时，地面会剧烈震动。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
师逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。
师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成
师：现在，我们来看看地震是怎样形成的。
师领读：地震的形成。
观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)
师小结录像内容。
四、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)
2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)
五、爱心教育
师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?
出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!
反思
孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
这次活动让我感触最深的是：实践胜于一切。整个活动从理论到实践，让幼儿充分了解到地震危险，活动是幼儿所喜欢，幼儿能从头到尾很有兴趣，积极的参与。现在幼儿基本能了解到遇地震时自我保护的方法，地震时该如何合理安排自救法。最让我觉得好的是活动能轻松有趣的完成，而且是幼儿所喜欢的。
通过这次主题安全常识《遇地震》活动，幼儿能很快进入情景，掌握了解自我防范的基本方法，而在这次主题活动中，我深深感受到安全，在幼儿园保教中是一项重中之重的工作，我们每时每刻都不能放松，而在生活当中有很多随时随地都会遇到的危险，我们应该提早做好防患，在平时也应该对孩子进行各种各样的安全教育。只有让孩子掌握了解自我防范的基本方法，学会保护自己，才能抑制隐患的发生。而在这次活动中不光是孩子们受到了教育，我们也是受教育者之一。以前对这方面的知识也是知之甚少。今后还应加强学习，不但提高自己，更好地教育孩子。
地震紧急避险教案4
活动目标:
1、在观察、讨论、学习中了解地震自救的基本常识，并增强自救意识。
2、通过情境迁移，进行地震自救演练，提高幼儿应对地震的能力。
活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容，提高对地震的认识。
2、难点：了解地震，学会地震自救的基本常识，并在实际情境中应用。
活动准备：
1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片，以便引起幼儿的兴趣。
2、地震博士图卡，用于向幼儿介绍地震的知识和自救方法。
3、模拟地震的声音磁带、录音机，用于营造地震发生的情境。
活动内容：
一、认识、了解地震：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”通过讨论，引导幼儿回忆和了解地震的基本情况。
2、通过展示幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片，向幼儿介绍地震的相关知识。通过观察图片，幼儿可以了解地震对我们生活的影响。
3、引导幼儿思考地震发生时应该如何应对，让幼儿思考并提出自己的应对策略。
二、学习地震自救基本常识：
1、出示地震博士图卡，地震博士向幼儿介绍地震的各种知识和自救方法，以增强幼儿的自救意识和能力。
2、通过展示PPT图片，让幼儿观察图片中屋子的情形，了解地震对屋内物品的影响。引导幼儿猜测屋里还会有哪些东西受到影响，并讨论它们可能发出的声音。
3、通过展示不同物品在地震中的变化和发出的声音，让幼儿感受地震对生活的影响，并学习正确的自救姿势和方式。
4、展示PPT图片，让幼儿观察地震来临时的动作和姿势，并学习用合适的物品保护头部。
5、通过展示PPT图片，向幼儿介绍地震结束后的自救措施，让幼儿了解地震过后的应对方法。
6、展示生活中发生地震时幼儿进行自救的真实图片，激发幼儿的学习兴趣和自救意识。
三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放模拟地震的音乐，幼儿根据音乐的提示，就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿根据教师的口令进行转移，体验地震自救的实际操作。
四、庆贺自救成功：
在地震自救演练结束后，表扬幼儿们的自救表现，鼓励他们积极参与自救行动，并提醒他们在日常生活中要时刻保持安全意识。
通过以上活动，幼儿能够了解地震自救的基本常识，并在实际情境中进行自救演练，提高他们应对地震的能力和自救意识。同时，通过观察和讨论，增强幼儿对地震的认识，提高他们的观察和思考能力。
地震紧急避险教案5
第一课时什么是地震
目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、同学们，你们知道地震是一种怎样的自然现象吗？请指名学生简单地说说自己对地震的了解。
2、今天我们来讨论一下什么是地震。
3、将课题写在黑板上，让学生一起读出来。
二、新授
学生了解地震的含义。
(地震是由于地壳不断运动，导致岩石层发生弯曲、褶皱和断裂，从而引发的自然现象。)
第二课时了解地震有什么前兆。
(1)动物表现反常
在大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些异常现象。请指名学生说说他们所了解到的情况。
根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：
a、冬眠期间的蛇、青蛙等突然从洞里出来。
b、白天，猫头鹰、黄鼠狼频繁活动。
c、老鼠不逃跑，反而向高处爬。
d、穴居动物群体迁移。
e、牛、马、骡子不听指令。f猪羊不进圈，家养动物四处乱跑、乱叫、乱咬。
g、鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。
h、鱼在水面翻腾跳跃。
(2)地水有变化
水温变化：井水或泉水的温度突然明显变化，有些井水温度升高，有些泉水温度下降。
水位变化：在干旱季节或冬季，地下水位突然上升；夏季或连续降雨季节，地下水位突然下降；水的颜色和味道也会发生变化。
出现地光和地声
向学生讲解地光的形态和颜色以及地光和地声出现的时间。
三、课堂小结
通过本堂课的学习，同学们了解了地震的定义，并且知道了地震发生前的一些前兆。希望同学们今后能细心观察，积极做好防范工作。
第三课时做好防地震工作
目标：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。
教学过程：
一、谈话导入
1、上节课我们已经了解了什么是地震以及地震发生前的一些前兆，接下来我们重要的工作就是积极地做好防地震工作。
2、让学生读题。
二、新授
以下是小编精心整理的有关于地震紧急避险教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
地震紧急避险教案1
活动目标：
1、了解地震对人们生活带来的危害，并学习地震时的安全自救常识。
2、培养安全和自救意识。
活动准备：
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活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来观看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面看出这是一场地震呢？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、房屋倒塌、人们惊慌失措，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动）你知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的地壳上，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它的运动非常缓慢。但是，当地壳运动力量过大、过猛时，地壳上的岩层就无法承受冲击而断裂，从而引发地震。
三、结合挂图，了解地震造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震？
教师小结：虽然我们所在的地方没有发生过地震，但是在其他地方却发生了一些大地震。比如，中国的唐山市在1976年发生了7.8级的大地震，20xx年汶川县发生了8级的大地震，20xx年玉树发生了7.1级的地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的9级大地震，震惊了全世界！
2、教师：地震会给我们的生活带来哪些危害？（教师结合图片讲述）
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，引发山体滑坡，导致桥梁中断，造成许多人员死伤，许多人失去了亲人，无家可归，还有许多孩子成了孤儿！
四、引导幼儿学习自救方法！
1、教师：地震是有等级的，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震，我们可能只会感觉到轻微的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们应该尽量逃跑，尽快找到空旷的地方，避免被倒下的广告牌、电线杆等物体砸到。逃跑时，一定要保护好头部，用双手抱住头部。如果无法在短时间内逃跑，那就要躲起来，找到家中最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方，切断电源，关闭煤气，等到地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生在日本的那场9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生，他们知道在几月几日，以及在哪个地方会发生地震，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而发生在中国的地震就没有被预测出来，可能是因为我们国家的科学技术还没有日本发达。所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做出贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初步震动时，我们应该迅速抱头并按顺序排队，跑到下面操场的空地上去！在逃跑时，一定不能推搡，不能挤压，沿着楼梯快速下楼。效果分析：这样的行动可以保证我们的安全。
地震紧急避险教案2
教学时间：
20__年05月12日。
教学班级：
小一班。
教学科目：
健康。
教学名称：
《防震减灾》。
一、教学目标：
1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
