今天小编为大家整理了有关于校园交通安全班会教案10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、教学目标
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程
1、导入：同学们，我们生活在这样一个美丽的校园里，我们是祖国的花朵，我们肩负着建设祖国的重任，同时也承载着父母的期望。但是我们也经常听到一些关于交通事故的消息，看到一些惨痛的灾难发生在我们身边。为了避免这样的事故，我们今天举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从汽车发明以来，它给人类的生活带来了便利，但同时也带来了交通事故这一阴影。每年我国因各类事故死亡人数约10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命的脆弱，我们必须要珍爱生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规
这些血的教训敲响了警钟！交通安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。我们希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记住要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
同学们能说出下列交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120B、122
C、110D、119
(2)。我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则
(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)
A、120B、122C、110D、119
(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时透过
(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8B、12C、14D、16
(6)。每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道
(8)。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()
A、记下车牌号B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其他车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里，我们是待绽放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师都期待着我们，完美的明天在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要牢记交通安全的重要性！
校园交通安全班会教案2
活动目标：
1、让幼儿认识常见的交通标志；
2、帮助幼儿初步养成遵守交通规则和注意交通安全的习惯；
3、让幼儿理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：
1、重点是帮助幼儿初步养成遵守交通规则和注意交通安全的习惯；
2、难点是让幼儿理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：
1、准备小熊猫头饰、小汽车模型和魔法棒各一件；
2、准备红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一件；
3、准备魔幻的音效和《甩葱歌》。
活动过程：
【开始部分】
老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来到西安旅游的，但是对于西安的交通规则一点也不了解。魔法爷爷让乐乐先学习交通规则再来，但是乐乐等不及了。魔法爷爷无奈之下，给了乐乐一根魔法棒，让她在遇到困难时使用。乐乐接过魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手
请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下；情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙上摔了个大跟头。在表演过程中，请幼儿告诉乐乐为什么错了。
摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐了解各种交通规则。如果幼儿不能提示使用魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。在变化的同时播放魔幻音效。
二、认识常见的交通标志
乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志。请幼儿看看这些标志的含义，如果乐乐不认识的话，请幼儿加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。
三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识
请幼儿分成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中，配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。
【结束部分】
请幼儿和乐乐一起到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》的音乐声中，老师带着幼儿退场。
活动延伸：
1、在音乐区放置相关材料，让幼儿进行“我是小交警”的情景游戏；
2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。
校园交通安全班会教案3
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其他活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结：
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
教学目标扩展：
通过学习交通安全知识，学生不仅能够了解生命的可贵，珍惜生命，注意安全，还能够掌握一些实用的安全知识，形成自护、自救的意识，从而使他们能够在日常生活中安全、健康地成长。
教学时数延长：
为了更好地教育学生，我们将安排更多的时间来讲解和讨论交通安全知识，确保学生能够充分理解和消化所学内容。
教学过程润色：
生命对于每个人来说只有一次，我们不能将其轻易浪费。在现代社会中，存在着许多的诱惑和风险，因此，我们必须保持高度的安全意识，珍惜生命，注意安全。只有拥有健康的身心，我们才能够充分发挥自己的潜力，为社会做出更大的贡献。
为了使学生真正理解安全的重要性，我们将通过一系列的活动和案例分析让他们亲身体验交通安全的重要性。我们将贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步提高学校的交通安全教育水平，以减少交通违章和事故的发生。我们希望通过教育学生了解交通活动中必备的安全知识，并将所学知识传达给身边的人，共同维护良好的交通秩序。
除了交通安全知识，我们还将讨论其他与安全相关的话题，例如安全生活、防范火灾和自然灾害等。通过这些讨论，学生将更加深入地了解安全的全面性和重要性。
在讨论分析环节，我们将提出一系列问题，引导学生思考和讨论。通过这些问题，学生将能够深入理解行人在道路上行走的规范，为什么要走人行横道，没有划设人行横道的马路应该注意哪些，以及为什么不能翻越护栏、扒车、追车和强行拦车等。同时，学生还将学习到走路时不能看书或做其他活动的原因，以及骑自行车和乘汽车时需要注意的安全事项。最后，我们还将讨论遇到交通事故时应该如何正确处理，以充分保障自己和他人的安全。
通过本节课的学习，我们希望学生能够深刻理解骑自行车和过马路的安全重要性，并能够应用所学知识，保障自己的安全。同时，我们也希望学生能够利用所学知识，帮助他人提高交通安全意识，共同构建一个安全、和谐的社会。
校园交通安全班会教案4
活动目标
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
重点难点
1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
活动准备
1、图片：红、绿灯 ，斑马线。
2、有关情景游戏的创设。
3、儿歌《交通灯》。
活动过程
一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
为了让幼儿更好地理解交通规则，我们将进行一系列有趣的活动。首先，我们一起来玩一个手指游戏，教师会带领幼儿一边说儿歌，一边做出相应的手指动作。通过这个游戏，幼儿不仅可以学会念儿歌，还能培养他们的语言表达能力。
二、谈话，引入主题。
今天小编为大家整理了有关于校园交通安全班会教案10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
校园交通安全班会教案1
一、教学目标
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程
1、导入：同学们，我们生活在这样一个美丽的校园里，我们是祖国的花朵，我们肩负着建设祖国的重任，同时也承载着父母的期望。但是我们也经常听到一些关于交通事故的消息，看到一些惨痛的灾难发生在我们身边。为了避免这样的事故，我们今天举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从汽车发明以来，它给人类的生活带来了便利，但同时也带来了交通事故这一阴影。每年我国因各类事故死亡人数约10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命的脆弱，我们必须要珍爱生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规
这些血的教训敲响了警钟！交通安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。我们希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记住要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
同学们能说出下列交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120B、122
C、110D、119
(2)。我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则
(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)
A、120B、122C、110D、119
(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时透过
(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8B、12C、14D、16
(6)。每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道
(8)。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()
A、记下车牌号B、告诉老师或家长
