马上就要到了2023年春季学期了，学校要做好工作计划，下面小编整理了2023学年第一学期教学工作计划及总结，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
2022—2023学年度上学期教学工作计划1
新学期，我们将以十四五教育规划为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，依据《山东省中小学教学基本规范》、青岛市教育局《关于深化中小学课程改革意见》、《青岛市义务教育学科教学改进指导意见》的要求，以新课程理论为指导，深化课程改革，抓好教育质量内涵提升，抓好学生核心素养培养，加强教师培训，凝心聚力抓质量，一心一意谋发展。
一、以课堂教学为核心，进一步提升教育教学质量
坚持“以教学为中心”，深化课堂教学改革。
深入推行课堂教学模式和小组合作学习策略的研究，优化教学方法，提高课堂教学效率。
转变教师观念，坚持科研兴教，抓好教研活动，把教学质量作为学校的生命线，采用有效教学模式提高课堂教学效益，充分落实“民主教育、活力课堂”指导思想，探索和把握新授课、讲评课、复习课和自习课四种课型的结构要求和有效模式提升教育教学水平。
坚持以学生学为中心的课堂教学方式，以教学生如何学习作为教学设计的关键点，关注学生间的差异，尊重学生差异，利用差异使思维差异资源化。
把握好引导的“度”，不要越权代包，要由“知识传授”转变为“发展思维”。
切实落实学生减负行动。
组织全体教师自查教学工作中有无违规现象，落实各项改进措施。
做到：严格执行课程计划，不挤占课时；严控学生在校学习时间,不得挤占学生课间休息时间；提高课堂效率，严禁违规补课；合理指导和分层布置作业,优化内容，创新形式，做好学生作业指导，严禁布置家长作业、手机完成作业，周末作业时间不得超过8小时；严控学生考试次数和难度,对学生多做思想工作，帮助学生一起分析学习情况；规范学生教辅材料使用,教师不得组织学生统一购买教辅材料，严格执行一科一辅的要求。
进一步加强以“民主活力课堂”为主题的高效课堂研究实践工作，落实好魅力高效课堂要求。
一是严把集体备课关,落实新课标的集体教研探究活动。
二是严把教学设计关,落实课堂25分钟授课时间及当堂检测安排。
三是严把课堂教学关,落实不备课不进课堂，无精备不讲课制度。
四是严把作业设计和批改关,落实分层布置和全皮全改方案。
五是严把辅导关,落实利用好课间小时间为学生辅导工作。
六是严把反思关,促进教师间相互学习、学术研讨、交流反思。
以集备活动为依托，以大数据平台为框架，搭建各项经验成果推广的学术平台，提升学校的教育教学水平。
二、加强管理，发挥教研组工作职能
严格落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，落实好地方课程开设工作，加强校本课程开发，积极推动学校课程建设，为学生终身学习能力等核心素养的提升奠定良好的基础。
完善课例研究与问题研究相结合，以及情景教学的集备制度，进一步规范集体备课流程，领导干部蹲级包组，实施跟踪策略，加大对集备的指导和管理力度，发挥集体效益。
坚持青蓝工程，加强对年轻教师的引导和培养，着力打造优秀的教师团队，在已有的优势学科基础上，再打造1个突出优势学科。
*加强预科班（六年级）班级教师和学生的科学化管理，重视预科班的级部衔接地位。
在加强成绩管理的同时，做好教学方法和习惯养成、道德建设的衔接。
同时根据九年一贯制学校的办学机制，做好预科班教师的教研、课堂管理，引进先进的课程衔接理念，为教师的成长提供多元化的、多途径的上升空间。
托底培优工作是学校教学的基本策略，要牢牢抓住不放松。
全体老师都要参与到托底培优工作中来，情感先行，激发学生内驱力为主，提高效率为目的，因材施教，促进学生全面成长，一个也不放弃；初三年级托底培优要与基础年级有所区别，托起底的同时，更要关注优生的培养。
七、八年级强化基础知识的落实和基本能力的培养，在新授课环节中力争不让学生掉队；六年级托底培优工作重在学校规范意识、品德修养、行为习惯的培养，同时提升学生的学习兴趣，拓宽学生的人文素养和科学素养涵面。
结合“三定一聘”工作，进一步修订完善教师考核制度，评优评先制度，充分体现多劳多得，优绩优酬，兼顾公平的原则，突出个人教学成绩和备课组整体成绩。
重视学生对教师师德师风、教学态度、教学水平的评价意见和家长评教信息反馈，将学生、家长评教纳入教师考核范围。
践初心、重德育，充分落实立德树人教育思想
进一步加强教师德育工作建设，提升教师立德树人思想，强化政治站位，加强思政课课堂建设，做好为党育人的教育初心和历史使命。
以语文、道法和历史学科为主，加强学党史和中国特色社会主义思想与学科教学的整合，开发并开展“画漫画学党史”学校特色历史校本课程，选聘学科组优秀教师作为学校和全体学生的思政课导师，开展丰富多彩的思想引领和教育活动。
开展“红领巾心向党携手共入新时代──学习党的十九大精神”主题班会、开展学习党的十九大精神之学生手抄报活动推进十九大精神进校园，让十九大精神在广大青少年中落地生根。
通过清明节经典诵读、党史知识竞赛、学党史践初心书法比赛等校园活动、爱国主义教育视频、爱国主义征文和践初心学党史书法活动等，促进全体师生的政治觉悟和思想意识的提升。
大数据库整合，打造官庄中学特色资源库
充分利用全市教学常规大数据平台，了解自己学科特点及全市数据，利用学校每学期的期中期末质量分析大数据库，提高级部会诊会的会诊质量，不断提升自己的教育教学质量。
各学科加强微课、先行课等教学资源的开发和制作，逐渐完善我校的电子备课，有效提高学生课外自主学习的主动性和有效性。
1.期中考试，成绩分析。
各学科进行阶段性总结，成绩较弱的学科进行策略分析。
2.“走出去”活动开展，组织各组教师到集团校及兄弟院校学习其他校的优秀做法。
3.选拔组织学生参加平度市英语才艺大赛。
十二月：
1.各教研组常规工作检查
2.做好2022年的一师一优课提供优质课例。
3.请进来活动继续开展，邀请集团校和部分教研员深入我校进行课堂教学指导。
4.选拔组织八九年级学生参加全市素养大赛。
一月：
1.学期末质量检测
2.学期末工作总结与反思
3.寒假工作布置
4.组织教师参加寒假集训。
2022—2023学年度上学期教学工作计划2
一、指导思想
根据上级要求，结合xx中学发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速发展发挥应有作用。
二、工作目标
1、进一步完善学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。
2、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性，指导并规范教师课题研究工作。
重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。
3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动积极组织教师参加各类论文征集评选活动。
4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。
三、工作要点
本学年度将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。
（一）常规教育科研工作方面
1、进一步加强教科研制度建设。
以制度建设促进教科研发展。
本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。
努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。
2、加强科研培训，提高师资素质。
一是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。
组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。
通过创造条件，不断加速教师的成长。
二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。
一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。
三是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。
3、规范课题研究过程管理。
做好各级教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期研究报告，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。
推行“四个一行动”，即教师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。
马上就要到了2023年春季学期了，学校要做好工作计划，下面小编整理了2023学年第一学期教学工作计划及总结，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
2022—2023学年度上学期教学工作计划1
新学期，我们将以十四五教育规划为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，依据《山东省中小学教学基本规范》、青岛市教育局《关于深化中小学课程改革意见》、《青岛市义务教育学科教学改进指导意见》的要求，以新课程理论为指导，深化课程改革，抓好教育质量内涵提升，抓好学生核心素养培养，加强教师培训，凝心聚力抓质量，一心一意谋发展。
一、以课堂教学为核心，进一步提升教育教学质量
坚持“以教学为中心”，深化课堂教学改革。
深入推行课堂教学模式和小组合作学习策略的研究，优化教学方法，提高课堂教学效率。
转变教师观念，坚持科研兴教，抓好教研活动，把教学质量作为学校的生命线，采用有效教学模式提高课堂教学效益，充分落实“民主教育、活力课堂”指导思想，探索和把握新授课、讲评课、复习课和自习课四种课型的结构要求和有效模式提升教育教学水平。
坚持以学生学为中心的课堂教学方式，以教学生如何学习作为教学设计的关键点，关注学生间的差异，尊重学生差异，利用差异使思维差异资源化。
把握好引导的“度”，不要越权代包，要由“知识传授”转变为“发展思维”。
切实落实学生减负行动。
组织全体教师自查教学工作中有无违规现象，落实各项改进措施。
做到：严格执行课程计划，不挤占课时；严控学生在校学习时间,不得挤占学生课间休息时间；提高课堂效率，严禁违规补课；合理指导和分层布置作业,优化内容，创新形式，做好学生作业指导，严禁布置家长作业、手机完成作业，周末作业时间不得超过8小时；严控学生考试次数和难度,对学生多做思想工作，帮助学生一起分析学习情况；规范学生教辅材料使用,教师不得组织学生统一购买教辅材料，严格执行一科一辅的要求。
进一步加强以“民主活力课堂”为主题的高效课堂研究实践工作，落实好魅力高效课堂要求。
一是严把集体备课关,落实新课标的集体教研探究活动。
二是严把教学设计关,落实课堂25分钟授课时间及当堂检测安排。
三是严把课堂教学关,落实不备课不进课堂，无精备不讲课制度。
四是严把作业设计和批改关,落实分层布置和全皮全改方案。
五是严把辅导关,落实利用好课间小时间为学生辅导工作。
六是严把反思关,促进教师间相互学习、学术研讨、交流反思。
以集备活动为依托，以大数据平台为框架，搭建各项经验成果推广的学术平台，提升学校的教育教学水平。
二、加强管理，发挥教研组工作职能
严格落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，落实好地方课程开设工作，加强校本课程开发，积极推动学校课程建设，为学生终身学习能力等核心素养的提升奠定良好的基础。
完善课例研究与问题研究相结合，以及情景教学的集备制度，进一步规范集体备课流程，领导干部蹲级包组，实施跟踪策略，加大对集备的指导和管理力度，发挥集体效益。
坚持青蓝工程，加强对年轻教师的引导和培养，着力打造优秀的教师团队，在已有的优势学科基础上，再打造1个突出优势学科。
*加强预科班（六年级）班级教师和学生的科学化管理，重视预科班的级部衔接地位。
在加强成绩管理的同时，做好教学方法和习惯养成、道德建设的衔接。
同时根据九年一贯制学校的办学机制，做好预科班教师的教研、课堂管理，引进先进的课程衔接理念，为教师的成长提供多元化的、多途径的上升空间。
托底培优工作是学校教学的基本策略，要牢牢抓住不放松。
全体老师都要参与到托底培优工作中来，情感先行，激发学生内驱力为主，提高效率为目的，因材施教，促进学生全面成长，一个也不放弃；初三年级托底培优要与基础年级有所区别，托起底的同时，更要关注优生的培养。
七、八年级强化基础知识的落实和基本能力的培养，在新授课环节中力争不让学生掉队；六年级托底培优工作重在学校规范意识、品德修养、行为习惯的培养，同时提升学生的学习兴趣，拓宽学生的人文素养和科学素养涵面。
结合“三定一聘”工作，进一步修订完善教师考核制度，评优评先制度，充分体现多劳多得，优绩优酬，兼顾公平的原则，突出个人教学成绩和备课组整体成绩。
重视学生对教师师德师风、教学态度、教学水平的评价意见和家长评教信息反馈，将学生、家长评教纳入教师考核范围。
践初心、重德育，充分落实立德树人教育思想
进一步加强教师德育工作建设，提升教师立德树人思想，强化政治站位，加强思政课课堂建设，做好为党育人的教育初心和历史使命。
以语文、道法和历史学科为主，加强学党史和中国特色社会主义思想与学科教学的整合，开发并开展“画漫画学党史”学校特色历史校本课程，选聘学科组优秀教师作为学校和全体学生的思政课导师，开展丰富多彩的思想引领和教育活动。
开展“红领巾心向党携手共入新时代──学习党的十九大精神”主题班会、开展学习党的十九大精神之学生手抄报活动推进十九大精神进校园，让十九大精神在广大青少年中落地生根。
通过清明节经典诵读、党史知识竞赛、学党史践初心书法比赛等校园活动、爱国主义教育视频、爱国主义征文和践初心学党史书法活动等，促进全体师生的政治觉悟和思想意识的提升。
大数据库整合，打造官庄中学特色资源库
充分利用全市教学常规大数据平台，了解自己学科特点及全市数据，利用学校每学期的期中期末质量分析大数据库，提高级部会诊会的会诊质量，不断提升自己的教育教学质量。
各学科加强微课、先行课等教学资源的开发和制作，逐渐完善我校的电子备课，有效提高学生课外自主学习的主动性和有效性。
