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为进一步做好新冠肺炎疫情防控和配合开展医疗救治工作，防止新冠肺炎在校内的传播，提高防范和应急处置能力，切实落实“早发现，早报告，早隔离，早救治”的方针，结合我园实际工作，特定于年：月日上午模拟演练幼儿在园上课时段发现新冠核酸阳性病例的科学处置。
演练前，全园教职工进行《幼儿园新型冠状病毒疫情防控工作方案》的培训。
具体演练的内容与流程如下：
一、场景设置
年月日，我园大一班同学核酸检测阳性，学校立即启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。
涉及班级以及操场等。
二、演练流程
第一阶段：应急处置（隔离、封闭、急停、防护）：
于月日学校疫情防控应急处置领导小组组长园长A突然接到上级领导，告知我园大一班同学核酸检测阳性，要求学校立即启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与120医疗救治工作。
疾控中心安排的救护车和转运车预计在.保育组长到物资室分发物资，全体教职工防护升级。
3.立刻排查混管人员所在班级，保健医生穿好防护服前往小五班接引二KN95十人混管幼儿，分成男女组，带离教室更换上口罩，前往临时隔离120区，等待疾控中心和转运。
4.混管中发现异常的班级设为重点区域，维稳小组成员在班级前后门拉警戒线，无关人员不能进入。
5.副园长安排阳性幼儿班级班主任将混管幼儿的苏康码、行程码以及幼儿信息登记表找出，提供给专家组。
配合区疫情防控指挥部相关部门人员开展区域封控、留调溯源、核酸检测、消毒消杀、信息排查等工作。
6.教研组长配合区指挥部流调溯源组做好流行病学调查和环境采样工作。
7.临时隔离区幼儿上厕所一人一厕，消杀人员及时消毒，同时对经过的路径进行消杀。
8.各班班主任负责组织幼儿分批、错峰上卫生间。
（各班级固定在本班卫生间，由该班班主任分批带幼儿如厕，不允许任何人外出）。
9.幼儿园配合疾控中心对重点环境教室、办公室、活动场所开展全面消杀工作，在其指导下，开始全园核酸检测。
（除阳性幼儿所在班外其他保育穿防护服）核酸检测组处置流程核酸检测组四位老师配合医院安排的核酸检测组，精确师幼人数，安排检测台数，保证园内人员有序进行核酸检测，由专业医护人员入班进行核酸检测。
（各班班主任具体负责组织幼儿）。
后勤保障组处置流程.后勤组长负责为滞留在园的全体人员进货、验收。
1.同时负责安排各班班主任老师组织幼儿在各自教室就餐。
2.食堂人员负责给各班级送餐至教室外面，由各班老师及保育老师组织幼儿就餐。
3.后勤人员负责用餐结束后，通知班主任把生活垃圾放到指定位置；保健医生及时调配防疫物资确保到位。
隔离转运组处置流程副园长负责与区指挥部安排的隔离转运组做好对接工作；保健医生协助转运阳性幼儿所在班级师生至隔离地点。
消毒消杀组处置流程.对幼儿园园内、各班教室、走廊进行消毒。
1.保洁配合指挥部安排的专用车辆对所有生活垃圾及医疗垃圾按照医疗废物处理垃圾。
通过此次演练，进一步提高了全体教职工发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。
演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。
幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。
：10 30到校，请做好有关准备。
园长立即组织视频会议，通知学校疫情防控应急处置领导小组副组长以及保健部，四人并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。
各自小组同步展开应急处置工作（一）保健部老师首要安排门卫紧闭大门（1）通知门卫处传达事项，要求门卫紧急关闭校门。
期间不允许任何人进出/入，并拉好警戒线。
（2）在校门外设置醒目警示标识，并告知门卫，严格执行园长室指令，非防控指挥部安排的人员一律不得进入，进入后无校方通知，一律不得离开。
（二）各时间段应急处置工作安排：）（1园长安排在微信群发送信息并组织各班老师开紧急线上会议。
“附信息：各位师生员工，接上级通知，现在起，我校进行封闭管理，请全体成员都在自己岗位待命，任何人未经允许不得离开所在区域，请立即检查是否规范佩戴口罩，请各班班主任作为临时班级负责人，维持好班级秩序，关注学校各工作群，后续工作我们将通过工作群通知。
二、领导小组
幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。
具体如下：
组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）
副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）
成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）
三、检测时间
根据卫健委和教育主管部门随时安排
四、检测准备
1、取得家长配合，提前通知家长用宿康宝预约检测地点，准备好师幼的检测码。
2、准备好场地上的检测区、待检区、一米线等区域划分。
3、对各岗位人员进行安排，秩序员、引导员、消毒员等岗位专人负责，保证检测高质量完成。
五、检测安排
（一）幼儿园内
1、教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。
2、班级教师一名在队伍前面组织示范，另一名在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。
3、回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。
（二）附近检测点
自行组织：
1、如果检测点在幼儿园较近位置，提前在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线站好完成采样。
2、教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。
家长带领：
1、如果全社会人员均需核酸检测，需要配合主管部门通知家长在宿康宝提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，保留检测资料。
六、细节要求
1、提前制定检测方案，要求教师对检测方案中的路线和要求熟知，便于严格组织。
2、师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。
3、引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、有序离开操场。
4、积极配合卫健部门布置好场地，准备垃圾桶、纸巾等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。
幼儿园混管阳性应急演练预案精选3
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，严密规范采样工作流程，强化责任落实，科学、规范、有序地做好幼儿园全体师生的核酸采样，应急处置规范得当，全力守护校园和师生健康安全。
我园成立了核酸采样工作如下安排：
一、成立核酸采样领导小组
组长：xxx
组员：xxx
工作职责：
（1)合理设置采样点。
参照“xx区20xx年开学校园疫情防控工作手册”中“健康管理篇”核酸采样点设置要求。
在上级部门指导下做好校园内常态化核酸采样点设置，设置在相对通风开阔处。
根据学校实际情况，在疾控部门指导下设置常态化核酸采样点，有序做好待检测师生员工的分批组织，并充分保障供电、照明、桌椅等核酸检测场所必需的后勤物资，切实做到“应检尽检”。
采样点考虑低龄儿童身高等实际情况，配备相应的.设施设备（包括防护服、消毒物资、医疗垃圾回收袋等），形成稳定的采样力量。
