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学校开展爱国主义教育活动方案1
为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,切实做好学校德育和学生爱国主义教育,引导学生树立正确的价值观,培养爱国、爱家乡情感和民族精神。
XX中心小学组织40名少先队员于20xx年4月25日下午参观了爱国主义教育基地。
帮助学生了解家乡的历史和今天,增强学生民族团结意识,共创美好家园,拟定以下方案。
一、活动主题
见证家乡历史,争做美德少年二、活动目的
为充分利用我区爱国主义教育资源,进一步拓宽对学生的教育渠道,加强对学生的爱国主义思想教育,让学生学习和继承民族精神、革命精神,了解金口河区在不同历史时期政治、经济、文化、教育、交通等各项社会事业发展的历史轨迹,增强学生热爱家乡、建设家乡的使命感和责任感,
三、参加人员:
全体大队委成员和各中队优秀少先队员代表
四、活动时间:
20xx年11月5日下午1点——下午3点
五、活动地点:
金桥文化公园、青少年活动中心三楼(档案馆)
六、组织机构
组长:
XXX,负责突发事件处理,全面调控。
副组长:
XXX,负责带队指挥和解说。
成员:
XXX、XXX,负责前后安保工作和摄像。
七、活动路线:
1、上午1:
00整队集合,提出本次活动的相关要求和注意事项。
2、步行至部队乘坐1路公交到达和平金桥公园。
(公交老板:
XXXXXX)
3、由大龚元丽负责带领参观金桥公园里的文化墙、展板、标志建筑等。
4、由和平金桥公园步行至青少年活动中心。
5、由档案局负责安排老师做参观讲解。
(万局长:
XXXXXX)
6、原路返程。
(大约3点)
7、参加活动的队员写一篇实践活动体会。
(“我是家乡的见证人和建设者”)
八、注意事项
1、活动过程严格听从指挥,坐车不得将头手伸出窗外,步行至博物馆途中靠右走人行道等,注意安全。
2、博物馆都是珍贵的历史文物,在馆内行走要按顺顺序,不得追逐打闹、高声喧哗,注意卫生,不能乱吃零食,乱丢垃圾。
3、统一服装,衣着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;
充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式,进行广泛宣传发动;
德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育,深化学生的爱国主义情感,并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体,从而增强学生的集体意识,培养学生对集体的情感。
(二)组织实施阶段(X月11日——X月27日)
1、开展“颂师德铸师魂”教师演讲比赛
(1)活动目的:
为了推动我校师德师风建设的进一步开展,更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操,引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展,培养教师良好的师德风尚,营造良好的师德氛围。
(2)活动主题:
颂师德铸师魂
(3)活动安排:
演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段,具体方案已下发。
2、开展“唱响我的中国梦传递青春正能量”红歌合唱比赛
(1)活动目的:
加强学生的爱国主义教育,丰富校园文化生活,使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求,更好的传递青春正能量,放飞青春梦想。
(2)活动主题:
唱响我的中国梦传递青春正能量
(3)参赛对象:
一年级全体班级
(4)活动安排:
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段,具体方案已下发。
3、开展集会礼仪强化训练,培养学生良好行为习惯
(1)活动目的:
通过集会礼仪强化训练,提高我校学生集会的速度和质量,使学生养成良好的行为规范,让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。
(2)活动要求:
①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间,向同学们宣传集会方面的具体要求,做到“快、静、齐”,能够快速、安全、有效地到达集会地点。
②优化升国旗仪式,要求全体师生员工规范集会秩序,并自觉演唱国歌,此项活动要形成常态。
(具体集会方案另行下发)
4、开展“爱我校园从我做起”全校卫生大清理活动
(1)活动目的:
通过活动使学生有所感、有所悟,从而养成良好的行为习惯,还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
(2)活动要求:
①各系部、班主任要高度重视,对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。
②在全校范围内进行“美丽校园从我做起”宣传活动,首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”,从而反思自己的行为,做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;
其次,要学生学会主动捡起一片废纸,主动清除校园垃圾。
5、各系部根据月活动主题,结合系部实际情况,开展相关活动。
(三)总结表彰阶段(X月28日——X月30日)
1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结,于月底交各系部分管负责人,班级和系部总结按时上交政教处。
政教处将对主题月活动进行全面汇总,及时发现活动的成功做法,并在校园网上分享,切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。
2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布,并反馈系部,作为相关评比活动的重要参照。
学校开展爱国主义教育活动方案4
活动目的:
主持人(乙):
我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人(甲):
同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(乙):
下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?
主持人(甲):
1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)
主持人(乙):
2、我们的国旗是什么?(五星红旗)
主持人(甲):
3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)
主持人(乙):
4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)
主持人(甲):
5.你能说出在中国发展,做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋…)
主持人(乙):
我国共有多少个民族?(56个民族)
主持人(甲):
世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(乙):
鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;
鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;
骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;
历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。
主持人(甲):
一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的.国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。
我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人(甲):
现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。
三、爱国歌曲大家唱。
主持人:
有一首歌,照亮我们的岁月;
芬芳我们的生活;
有一首歌,
鼓起理想的风帆;
填平征途的沟壑;
有一首歌,