疫情期间很多幼儿园都是进行封闭式管理的，以下是小编为大家有关于幼儿园封闭式管理方案及措施7篇，欢迎各位阅读借鉴。
幼儿园封闭式管理方案及措施1
为了提⾼我园预防和控制突发传染病的能⼒和⽔平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置⼯作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员⼯以及幼⼉的⾝体健康与⽣命安全，维护幼⼉园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《中华⼈民共和国⾷品卫⽣法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》等法律法规和规范性⽂件，结合本园实际，特制定本应急预案。
⼀、⼯作⽬标
1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提⾼⼴⼤教职员⼯和幼⼉的⾃我保护意识。
2、完善突发传染病事件的信息监测报告⽹络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼⼉园园内蔓延。
⼆、⼯作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发传染病事件防治知识，提⾼全体教职员⼯的防护意识，加强⽇常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统⼀领导
严格执⾏国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治⼯作实⾏依法管理；对于违法⾏为，依法追究责任。成⽴幼⼉园突发传染病事件防治领导⼩组，负责组织、指挥、协调与落实幼⼉园的突发传染病事件的防治⼯作。
3、条块结合、以块为主
突发传染病事件的预防与控制⼯作实⾏条块结合、以块为主、属地管理。
4、快速反应、运转⾼效
建⽴预警和医疗救治快速反应机制，强化⼈⼒、物⼒、财⼒储备，增强应急处理能⼒。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，⼀旦发⽣突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（⼀）⼯作职责
成⽴由园长负责的幼⼉园突发传染病事件⼯作领导⼩组，具体负责落实幼⼉园的突发事件防治⼯作。主要职责如下：
1、根据教育⾏政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。
2、建⽴健全突发事件防治责任制，检查、督促幼⼉园各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、⼴泛深⼊地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提⾼教职员⼯的科学防病能⼒。
4、建⽴幼⼉缺席登记制度和传染病流⾏期间的检查制度，及时掌握师⽣的⾝体状况，发现突发传染病事件早期表现的师⽣，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫⽣运动，努⼒改善卫⽣条件，保证幼⼉园教室、⾷堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫⽣。
6、确保幼⼉喝上安全饮⽤⽔，吃上放⼼饭菜。
7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育⾏政主管部门汇报幼⼉园的突发传染病事件的发⽣情况，并积极配合卫⽣部门做好对病⼈和密切接触者的隔离消毒、⾷物留存等⼯作。
四、突发事件预防
（⼀）⾼度重视，切实加强对幼⼉园卫⽣⼯作的领导和管理幼⼉园应经常对⾷堂、教学环境与⽣活区环境进⾏⾃查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（⼆）增加幼⼉园卫⽣投⼊，切实改善幼⼉园卫⽣基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化幼⼉园卫⽣规范化管理。
1、幼⼉园⾷品从业⼈员必须持有效健康证、培训上岗并注意个⼈卫⽣；对患有“五病”的⼈员必须100%的调离。
2、购销和使⽤的⾷品应当定点采购并按规定验收，禁⽌让学⽣⾷⽤变质的⾷品和“三⽆”产品；⾷品加⼯过程和储藏必须⽣熟分开；餐饮具必须采⽤⾼温或药物严格消毒，并有保洁措施。
3、⾷品及其原料贮存和⾷品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专⼈、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防⽌投毒事件发⽣。
4、加强幼⼉园⽣活饮⽤⽔的管理，防⽌因⽔污染造成疾病传播。
5、⼤⼒开展爱国卫⽣运动，重点搞好⾷堂卫⽣、教室卫⽣和环境卫⽣，为学⽣提供⼀个安全卫⽣的学习和⽣活环境。
6、严格执⾏新⽣⼊园（学）前预防接种证查验和登记制度，提⾼学⽣疫苗接种率，防⽌疫苗相关性疾病的发⽣或流⾏。
（四）加强健康教育，提⾼师⽣的防疫抗病能⼒。
1、培养幼⼉树⽴良好的卫⽣意识，养成良好的卫⽣习惯和⽣活⽅式。
2、结合季节性、突发性傳染病的预防，通过⿊板报、宣传橱窗以及校园⽹等宣传途径，⼤⼒宣传、普及防治突发事件的相关知识，提⾼教职员⼯及幼⼉、家长的公共卫⽣意识和防治突发事件的能⼒。
3、进⾏⾷品卫⽣知识和预防⾷物中毒的专题教育，增强教职⼯识别腐败变质⾷品、“三⽆”产品、劣质⾷品的能⼒。
组员：各班班主任、班⽼师、其他⼯作⼈员
1、实⾏24⼩时值班制。应急⼩组成员⼿机24⼩时开通，保持应急联络畅通。
2、实⾏⾸问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第⼀时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职⼯及幼⼉情绪、与幼⼉家长联系等）。
三、传染病应急⼯作机构及职责
（⼀）组长、副组长负责防治⼯作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。
（⼆）副组长xxx落实每⽇12：00前上报⼯作。
（三）后勤主任xxx指导全园教职⼯做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒⼯作，指导教职⼯了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒⼯作的物质储备；负责防治疫情⼯作保障、交通、通讯等。
（四）保健医⽣负责对幼⼉进⾏严格晨检、和幼⼉⾝体异常状况上报，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。
（五）各班班主任负责幼⼉午检及全⽇观察⼯作。做好缺勤幼⼉的追踪及因病缺勤幼⼉的监测⼯作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼⼉出现传染病疫情时，及时上报，同时班上⽴即采取消毒隔离等防控措施。对家长进⾏防治新型病毒的知识普及宣传。提⾼家长、幼⼉关注⾃⾝⾝体健康的意识。
（六）各成员负责本班的通风、卫⽣消毒⼯作。对园内公共区域楼梯扶⼿、门帘、墙裙、成⼈卫⽣间等进⾏每⽇消毒⼯作。
（七）⾷堂⼈员严格落实⾷品卫⽣制度。
四、⽇常⼯作要求
（⼀）晨检⼯作：负责⼈为保健医⽣。对来园幼⼉进⾏⼝腔、体温排查，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。各班教师在门⼝接本班幼⼉，家长⼀律不得⼊园。保健医必须佩戴⼝罩、⼀次性⼿套、隔离服、体温计、⼿电筒。⼝罩、⼿套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、⼿电筒每天做好消毒⼯作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。
（⼆）幼⼉的午检及全⽇观察⼯作：负责⼈为主班教师
1、每天午睡前及午睡后进⾏体温检测，并做好记录。
2、全天重点关注服药⼉的精神状况，如：饮⾷、睡眠、⼤⼩便、活动等。
（三）消毒⼯作：负责⼈为⽣活⽼师、⾷堂⼈员
1、班级认真开展好环境卫⽣及幼⼉⽤具、玩具的消毒⼯作。
（1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。
（2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20――30分钟。
（3）离园前对桌椅、地⾯、⽔龙头、楼梯扶⼿⽤1：100配置消毒液⽤抹布进⾏擦拭消毒。
（4）玩具、图书，进⾏晾晒、或消毒液配⽐浸泡、擦拭消毒。
（5）地⾯及厕所：请按照1：50的⽐例配置消毒液，按照地⾯随脏随拖厕所随⽤随冲随消毒的⽅法，每天⾄少两次对厕所和地⾯进⾏消毒。
（6）餐具：每餐⽤完后，请⽼师务必将餐具送厨房蒸车⾥⾼温消毒。
（7）⽔杯：每天孩⼦离园后，请⽼师将⽔杯放班级消毒柜进⾏消毒。
（8）⽑⼱：每周两次将⽑⼱投放在1：200⽐例配置的消毒液中浸泡半⼩时，然后清洗⼲净⽇晒晾⼲。
特殊情况：若班内出现疑似患⼉，幼⼉进⾏户外活动，⽣活⽼师进⾏彻底消毒。
2、⾷堂加⼯⾷品要确保煮熟煮透，保持⾷堂环境清洁，严防⾷源性疾病的发⽣。
五、应急处理办法
1、班级教室发现在园幼⼉出现疑似症状，⽴即上报园长，第⼀时间带⾄保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼⼉去就诊。并带领本班幼⼉到单独指定区域活动（⾛廊），⽣活⽼师对班级进⾏全⾯消毒。班主任随时与家长联系，了解幼⼉病情。
2、班主任要对缺课的幼⼉进⾏跟踪调查，如果经医院诊断为病毒病例或疑似病例的，要按照有关规定将本班级教师、幼⼉进⾏隔离，同时⽴即向疾病预防控制中⼼和相关教育部门报告。康复出院的幼⼉要留在家中休息1⾄3周，病情确定⽆反复⽅可回园。
3、疑似患⼉经医院诊断排除新型病毒后，家长需持就医病历交由保健医鉴定⽆误后⽅可⼊园，病例须复印存档。
4、对家庭成员中有新型病毒病⼈的幼⼉，如果有密切接触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后⽅可⼊园。
5、经医院诊断为新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼⼉，要全部离园回家观察，观察1⾄2周后⽆异常情况才能⼊园。注：班主任接到有确诊病例后，须第⼀时间上报园长，并在园长指导下通知班级其他家长将幼⼉接回家，并做好解释以及安抚⼯作。
6、⼀旦出现新病毒患者，该患者活动过的室内场所要在疾病预防控制机构的指导下，由有关专业消毒⼈员及时进⾏终末消毒。根据卫⽣部门《消毒管理办法》的有关要求，接到新型病毒疫情报告后，应在6⼩时内采取消毒措施。
7、在新型病毒防治⼯作期间，执⾏“零报告制定”。从20xx年1⽉23⽇开始，各班级必须在每天9：00前将本班师⽣缺勤情况上报，若有发病情况须每天9：00前填写《幼⼉新型病毒防治情况记录表》，在10：00再次确认⽆误后交保健医处。
8、为防⽌传染，各班教师、幼⼉不得串班，交叉使⽤玩具、餐具等物品。
六、应急处理程序
发现⾼烧、咳嗽病⼈（责任⼈：班主任或⽣活教师）→⽴即将病⼈护送⾄应急隔离室（责任⼈：班主任或⽣活教师）→向幼⼉园预防⼯作领导⼩组成员汇报（责任⼈：保健医）→通知家长带患⼉到
指定医院就诊（责任⼈：班主任）→⽴即打电话上报教育部门、疾控中⼼→对与症状者接触者不可离开本班教室（责任⼈：班主任、保健医）→对有症状者去过的地⽅进⾏消毒（责任⼈：⽣活教师）→在区疾控中⼼的指导下对密切接触者进⾏医学观察⼆周（责任⼈：保健医、幼⼉家长）→宣传教育、安定⼈⼼稳定幼⼉园秩序绝不允许校内⼈员擅⾃离校、校外⼈员随意进⼊（责任⼈：安保⼈员）。
