下面小编给大家精心整理了《幼儿园秋季开学温馨提示》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
亲爱的家长朋友们：
你们好！又是一年开学季，愉快的假期生活已进入尾声，快乐的幼儿园生活即将要开启。在些许期待和小小兴奋之中，家长朋友们是否和孩子们一起做好了入园准备呢？
为全面做好常态化疫情防控下的开学返园及小托班入园工作，确保我园开学工作平稳顺利开展，保障幼儿健康平安返园。根据上级相关疫情防控文件精神，结合我园实际，现将xx（国际）幼儿园返园通知如下，请您认真阅读并遵照执行：
开学报名指南
中、大班报到时间：20xx年xx月xx日
大班：上午8：30
中班：下午14：00
老小班：上午9：45
新小托班：20xx。xx。xx报到
地点：各班教室
温馨提示：
1、家长朋友入园请自觉佩戴口罩，进园测温，主动出示行程码、健康码。
2、为避免人员聚集，请每个家庭只来一位家长、不带幼儿，按时间安排来园报到。
开学防疫指南
1、开学前
健康打卡：家长每日做好幼儿健康打卡，确保开园前身体状况良好。
对有发热、干咳等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
2、开学时
按照幼儿园相关规定错峰入离园时间接送幼儿。
指导幼儿接受体温监测，并做好入园检查。
接送孩子时，请您做好个人安全防护。
不要在门口聚集逗留，接送完幼儿后，应立即回家，避免到人群多的场所。
严禁带病入园，幼儿体温异常不入园，请电话向班主任报备并前往医疗机构就诊。
3、开学后
原则上要求双休日、节假日在xx市域内活动，非必须不得离开xx，不可外出到疫情重点地区。
幼儿开学准备
作息习惯：在开学前，家长帮助孩子及时调整作息，尽量鼓励孩子做到早睡早起、按时午睡，让孩子逐渐进入上学状态。
饮食习惯：帮孩子养成良好的饮食习惯，一日三餐按时吃饭、多吃蔬果水果、少吃油腻食物和零食，保证孩子的营养均衡，为孩子顺利返园做好准备。
自理能力：为了让孩子开学后尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，呈现良好的生活自理能力。
新生入园秘籍
1知道自己的名字
孩子们到了幼儿园，老师们可不会像家长一样叫他们“宝宝”、“妹妹”、“囡囡”这样的昵称。所以家长们要帮助孩子们学会认识自己的名字。
当在幼儿园被叫到名字的时候，孩子们能做出回应对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。
2认识自己的物品
马上要开学了，去幼儿园需要准备哪些物品吗？这次，让我们和孩子一起来准备入园物品吧！
3慢慢熟悉幼儿园
对于有些孩子老说，幼儿园是一个陌生的地方、还意味着会离开爸爸妈妈。家长需要给孩子一些积极的心理暗示，比如：幼儿园很好玩、有玩具、有小伙伴；可以做游戏、可以滑滑梯；老师会讲很多好玩的故事……家长还可以增加孩子与同龄人共同玩耍的机会。
4积极的心理暗示
心理工作做好了，让孩子对幼儿园产生兴趣和期待，入园准备工作就成功一半了，这段时间爸爸妈妈们自己要做好心理准备之余，也要给孩子心理暗示和安慰；家长首先要做的就是相信孩子，树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做，主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
新的学期即将开启，希望我们共同联手，为幼儿健康成长保驾护航。xx（国际）全体教职工会一如既往用爱心、耐心和责任心来陪伴、呵护孩子的成长。xx的老朋友们和新朋友们，9月，期待和你们的见面！
开学啦，为了让您的宝宝安全愉悦地在幼儿园学习生活，特带来以下温馨提示!
一、着装
夏末秋初的天气早晚温差较大，孩子不容易适应，在衣着上提出如下建议，希望能够对您有所帮助：
1.衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿如厕和活动时不便。
2.由于早晚温差大，建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。
3.每天晚上看天气预报，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿得过多或过少。
4.注意观察幼儿，有不舒服的症状及时处理，防止秋季感冒。
5.遇特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系，避免发生意外。
二、饮食
孩子在假期中，一日三餐在家中偶尔会不规律，重新开始集体生活，在饮食方面，我们建议如下：
1.幼儿环境的适应需要一个过程，在幼儿园可能会出现饮食不良、吃不饱的现象，建议家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。
2.建议幼儿在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食，尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。
3.增加活动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4.幼儿的情况要主动与教师沟通，以便及时调节和处理。
三、情绪
一个假期没有融入集体生活，刚开学的孩子在情绪上可能也有些不适应，为了帮助孩子更好地适应秋季开学，我们建议：
1.家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。
2.坚持送孩子入园，防止幼儿因借口不入园，幼儿情绪也会因此受到影响。
3.幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪上的不稳定。
4.对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快地来园。
5.每天和幼儿交流幼儿园快乐的事，让幼儿从幼儿园生活中体验成功，这样会增强幼儿在园的愉快情绪，以便顺利来园。
6.对幼儿难以抚平的情绪，家长应及时与教师进行联系，达到家园的共同教育，以保证幼儿愉快入园。
四、交往
孩子来到幼儿园，面对小伙伴和老师，在与同伴交往中会出现一些问题，但如果我们成人能够正确引导，孩子会很快拥有更多的朋友。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，每个孩子都有大约一周的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。
1.每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。(班上哪个小朋友有了新变化?你又和谁成为了好朋友?你应该向好朋友学习什么?等等)
2.指导幼儿正确与同伴进行交往的方法，避免与同伴发生冲突，能够友好相处。
3.幼儿因故与小朋友发生冲突时家长要给予正确积极的疏导，避免幼儿再次与其他孩子发生冲突。
4.其他个别情况请及时与教师联系。
五、接送安全
1.为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度，接送幼儿规定是用接送卡，如有特殊情况，请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定!无卡人员需填写不带卡幼儿接送登记表。在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。
2.接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑，不闯红灯，横过马路走人行横道。
3.提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。
4.为保护幼儿安全，幼儿来入园时着装应穿便于运动，所穿鞋子方便幼儿穿脱。幼儿头上不宜佩带各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。每日检查幼儿衣着、穿戴，不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。
5.接送幼儿要与班级教师亲自做好交接，不与教师久聊，影响工作。
6.请家长按照规定时间准时接送幼儿。如有特殊情况可与班老师电话知会!
六、健康
1.如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应告知老师，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。
下面小编给大家精心整理了《幼儿园秋季开学温馨提示》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
亲爱的家长朋友们：
你们好！又是一年开学季，愉快的假期生活已进入尾声，快乐的幼儿园生活即将要开启。在些许期待和小小兴奋之中，家长朋友们是否和孩子们一起做好了入园准备呢？
为全面做好常态化疫情防控下的开学返园及小托班入园工作，确保我园开学工作平稳顺利开展，保障幼儿健康平安返园。根据上级相关疫情防控文件精神，结合我园实际，现将xx（国际）幼儿园返园通知如下，请您认真阅读并遵照执行：
开学报名指南
中、大班报到时间：20xx年xx月xx日
大班：上午8：30
中班：下午14：00
老小班：上午9：45
新小托班：20xx。xx。xx报到
地点：各班教室
温馨提示：
1、家长朋友入园请自觉佩戴口罩，进园测温，主动出示行程码、健康码。
2、为避免人员聚集，请每个家庭只来一位家长、不带幼儿，按时间安排来园报到。
开学防疫指南
1、开学前
健康打卡：家长每日做好幼儿健康打卡，确保开园前身体状况良好。
对有发热、干咳等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
2、开学时
按照幼儿园相关规定错峰入离园时间接送幼儿。
指导幼儿接受体温监测，并做好入园检查。
接送孩子时，请您做好个人安全防护。
不要在门口聚集逗留，接送完幼儿后，应立即回家，避免到人群多的场所。
严禁带病入园，幼儿体温异常不入园，请电话向班主任报备并前往医疗机构就诊。
3、开学后
原则上要求双休日、节假日在xx市域内活动，非必须不得离开xx，不可外出到疫情重点地区。
幼儿开学准备
作息习惯：在开学前，家长帮助孩子及时调整作息，尽量鼓励孩子做到早睡早起、按时午睡，让孩子逐渐进入上学状态。
饮食习惯：帮孩子养成良好的饮食习惯，一日三餐按时吃饭、多吃蔬果水果、少吃油腻食物和零食，保证孩子的营养均衡，为孩子顺利返园做好准备。
自理能力：为了让孩子开学后尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物等力所能及的事，呈现良好的生活自理能力。
新生入园秘籍
1知道自己的名字
孩子们到了幼儿园，老师们可不会像家长一样叫他们“宝宝”、“妹妹”、“囡囡”这样的昵称。所以家长们要帮助孩子们学会认识自己的名字。
当在幼儿园被叫到名字的时候，孩子们能做出回应对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。
2认识自己的物品
马上要开学了，去幼儿园需要准备哪些物品吗？这次，让我们和孩子一起来准备入园物品吧！
3慢慢熟悉幼儿园
对于有些孩子老说，幼儿园是一个陌生的地方、还意味着会离开爸爸妈妈。家长需要给孩子一些积极的心理暗示，比如：幼儿园很好玩、有玩具、有小伙伴；可以做游戏、可以滑滑梯；老师会讲很多好玩的故事……家长还可以增加孩子与同龄人共同玩耍的机会。
4积极的心理暗示
