接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园升小学入学考试题文档，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园升小学入学考试题1
一、发散思维，逆向思维
1．填空
（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2
（）-6=4（）+（）=（）（）-（）=（）
2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。
二、逻辑思维
1．对不同东西进行归类
2．按照一定规律补充数字或补画图形
3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序
三、空间想象
1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
四、基础运算
1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100
2．口算10以内的加减法
3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力
4．灵活举例，理解应用题
5．认识人民币，会玩买卖游戏
第三部分艺术特长
一、美术
1．按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线
2．从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色
二、音乐
1．老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏
2．让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳
三、体育
1．立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）
2．做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）
3．拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）
幼儿园升小学入学考试题2
一、语言表达
师生对话
1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？
2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？
3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。
4．看图说话。
（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）
二、观察，记忆
1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。
2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来
3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问
（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）
三、积累，联想，创造
1．词语接龙（可以音同字不同）
2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？
（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）
幼儿园升小学入学考试题3
一、说话能力检测(3分)
1、自我介绍（0.5分）
指导语：小朋友，今天老师和你交个朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
你叫什么名字？你今年几岁了？你家住在哪里？你家有几口人？（0.1分）
你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？（0.1分）
现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？老师教你。
我叫（），今年（）岁，我家住在（），全家有（）口人，我爸爸是干（）
的，我妈妈是（）的。（0.3分）
2、听故事，并能按要求说一说。（1分）（注意力0.5，表述0.5）
3、看图说话（1分）
要求：说话态度：大胆（不拘束）0.5分；说话要完整连贯0.5分
4、口语交际：0.5分
a你去超市要买双马牌水彩笔，可是找不到，你该怎样对营业员阿姨说呢？（0.1分）
阿姨告诉你以后你该怎么说？（0.1分）
你喜欢吃什么水果？描述颜色、形状、味道等。（0.3分）
b你要去阳光小区找好朋友小强玩，可不知道怎么去阳光小区，正好遇到一个大哥哥，你会对她怎么说？（0.1分）大哥哥告诉你以后，你该怎么说？（0.1分）
你在生活中见过哪种动物？描述样子、声音等。（0.3分）
二、记忆能力检测（0.5分）
操作要求：报数的速度要均匀，一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，逐项得分。
A 2 4 6 8（0.1分）
8 2 4 5 7（0.1分）
5 6 7 2 3 4 0.1分）
5 3 8 7 1 2 5（0.1分）
1 5 6 7 8 9 10 12（0.1分）
B 3 4 2 9（0.1分）
2 9 8 4 2（0.1分）
2 5 3 4 8 7（0.1分）
2 4 6 8 10 9 14（0.1分）
接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园升小学入学考试题文档，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园升小学入学考试题1
一、发散思维，逆向思维
1．填空
（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2
（）-6=4（）+（）=（）（）-（）=（）
2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。
二、逻辑思维
1．对不同东西进行归类
2．按照一定规律补充数字或补画图形
3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序
三、空间想象
1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
四、基础运算
1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100
2．口算10以内的加减法
3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力
4．灵活举例，理解应用题
5．认识人民币，会玩买卖游戏
第三部分艺术特长
一、美术
1．按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线
2．从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色
二、音乐
1．老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏
2．让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳
三、体育
1．立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）
2．做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）
3．拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）
幼儿园升小学入学考试题2
一、语言表达
师生对话
1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？
2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？
3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。
4．看图说话。
（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）
