下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班上学期九月份工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
一、班级情况分析
本学期我们班有27名幼儿，其中男孩13名，女孩14名。经过一年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人；他们的语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手操作能力都有了很大的提高。不过，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受能力较弱，还有一些幼儿的行为规范需要加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为规范，加强纪律教育，努力做好班级的保教工作。我们还将进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助别人；培养他们尊敬师长和友爱相处的情感，让他们在原有基础上得到更多的发展。
二、保教工作：
我们将以《规程》和《新纲要》为指导，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们将规范幼儿的日常活动规范，增强幼儿的体质，进行品德教育，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作：
我们将做好班级的卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。我们还将培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们注意个人卫生，不将脏东西放入口中，提高幼儿的自理能力，让他们学会做一些力所能及的事情，整理床铺。同时，我们还将积极配合医务室做好幼儿的体检、打虫等保健工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。
2、教育教学工作：
我们将尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加各个领域的教学内容，制定好每月和每周的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。我们将注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等方面的发展。同时，我们还将进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适当地表扬他们，并为那些较为内向、安静的幼儿创造表现的机会，及时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。我们还将继续加强幼儿的行为规范培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清规范和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。在区域活动中，我们将培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，根据每周活动目标，及时投放适宜的操作材料，认真观察幼儿，了解他们的需求，引导他们自主解决在活动中遇到的问题。另外，我们还将重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力，帮助他们掌握阅读方法，能够逐页翻读，用完整的话表达每一页的大致内容。我们还将训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。此外，本学期我们还将举办“秋季家园运动会”，我们将提前做好准备，积极开展训练活动，以增强幼儿的体质，并在比赛中取得好成绩。
三、安全工作：
我们始终把安全工作放在首要位置。我们将加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后和午睡间的巡视，确保幼儿一天的活动不脱离老师的视线。我们还将在日常活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。同时，我们将提高自己的责任心，仔细排除一切不安全因素。对上铺的幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要确保幼儿在安全的环境中健康成长。
四、班级管理：
1、每学期定期召开班务会，总结上学期的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，并制定好本月的工作内容。
2、认真制订好每月和每周的计划，严格按计划开展各项活动，科学合理地安排幼儿的日常活动。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级的财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失，注意节约用水和用电，避免不必要的浪费。
五、家长工作：
我们将做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班的情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识，让家长了解幼儿在园的情况。
2、认真填写家园联系册，发挥其桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的时间，及时与家长沟通。
4、通过家访、电话和电子邮件等方式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长保持第一时间的联系。
5、定期召开家长会，提供优质服务，让家长满意和放心，取得家长对班级工作的支持和配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动，寻找合适的机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。
总之，我们班将继续努力，做好班级工作，争取取得更好的成绩！在每个月的工作安排中，我们将开展各项活动，提升幼儿的综合素质，与家长保持良好的沟通，为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的环境和支持。
一、班级情况分析
我们班级共有39名幼儿，其中男生23名，女生16名，还有3名插班生。经过一年的集体生活培养，每位幼儿已经适应了幼儿园的生活规则，在体育、智力、品德、美术等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们基本上懂得对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得相互谦让，并且有初步的辨别是非的能力，知道犯错后要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿都很积极，愿意参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲望和探索精神，因此他们在各个方面都有很大的进步，特别是在语言表达和动手操作方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面，基本上能够独立完成自己的事情，个别幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自控能力不强，个别孩子还比较自我中心，有几个孩子做事比较拖拉等。我们需要引导他们，克服这些问题。因此，在本学期的教学中，我们需要面向全体幼儿，重视个别差异。我们将积极创造有利于幼儿发展的环境，并采用多种教育手段，特别是对插班生要投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规范。我们希望让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。本学期，班级也搬到了四楼，这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养，特别是上下楼的规范。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班级工作计划和各类教学计划。
2、继续做好上半年的预成教学计划。从孩子的需求出发，安排教学内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个活动区域的设计，让幼儿在活动区域中玩耍，并在其中得到全面发展，体现自主学习的特点。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间和兄弟班之间的“小环境”以及社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的一天生活，细心照顾幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区和家庭的互动，通过家访、网站、家园联系簿、亲子活动等多种方式，实现家庭和学校的共同育人。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿的环保宣传，培养他们初步的环保意识。
三、各领域发展目标
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪，保持情绪稳定，愉快活泼。
2、形成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、洗漱、整理物品等方面。
3、基本掌握生活自理能力，注意公共卫生。
4、了解身体的主要器官及其功能和保护方法，能够适当保护自己的身体。
5、喜欢体育运动，养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强竞争和合作意识。
(二)语言领域
1、能够倾听并理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够大胆、清晰地用普通话表达自己的想法，乐意与他人交流，讲话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢通过图书、电视、广播等途径获取信息并与同伴交流和讨论。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，珍惜他们的劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验和认识人与人之间的交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与他人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的回应，具有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，认真努力地完成活动，表现出自信和责任感。
6、了解并遵守集体生活的规则，增强规则意识。
7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要特产、传统节日和重大变化等，培养爱家乡、爱祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适当的消费活动。
(四)科学领域
1、对周围的事物和现象感兴趣，具有好奇心。
2、能够运用多种感官探索周围环境，乐于动手和动脑。
3、认识信息的重要性，学习多种获取有效信息的途径。
4、愿意与同伴一起探索，能够运用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等活动中，加深对数量、形状、时间和空间的理解，学习简单运用，能够进行简单的比较、测量、排序、分类和推理等认知活动。
6、热爱大自然，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能够感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能够用绘画、手工制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能够有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用多种材料、工具和方法进行创作，喜欢想象和创造，具有独立制作的能力。
3、能够用自然、悦耳的声音较完整地演唱歌曲，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，能够随音乐做出多样的动作，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度和力度。
4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
四、具体目标
1、科学合理地安排幼儿的一天活动，按时制定各类计划，并做好准备工作，从孩子的实际需求出发，灵活地开展教学活动。
2、教师关注孩子在活动中的表现，发现他们的兴趣点，努力实现预期课程与幼儿生成活动的统一，留出足够的空间进行探索式的师生互动。
3、充分利用各种资源，为幼儿创造丰富、合理的活动区域，让他们在活动中玩耍，并在其中全面发展，体现自主学习的特点。
4、利用奖励形式，激发幼儿的学习和活动积极性，培养他们为集体服务的精神。
5、教师以尊重、平等和合作的态度，做好家长工作，通过家访、联系簿、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
6、通过一系列活动，培养幼儿成为“环保小卫士”，提高他们的安全意识和自我保护能力。
7、班级两位老师密切配合，分工合作，共同管理好班级的各项事务。
五、月工作重点
九月：
1、做好开学前的准备工作。
2、进行新教徒手操、操前律动和舞蹈操。
3、观看木偶戏等全园性活动。
4、以安全教育月为契机，开展各类安全教育活动。
十月：
1、进行秋游活动，结合秋游进行情感教育和环保教育。
2、围绕世界动物日、世界粮食日等环保日进行环保教育，继续开展护绿活动。
3、参与社区活动，慰问老人，进行情感教育。
十一月：
1、参加社区活动，到吴山广场写生。
2、向家长开放半日活动。
3、继续开展环保、社区和安全教育活动。
4、做好防寒保暖工作，检查门窗和空调。
十二月：
1、积极开展冬季体育锻炼，增强幼儿的体质。
2、评比元旦环境布置。
3、举办元旦庆祝会。
4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。
一月：
1、进行班级自查工作，复习巩固知识。
2、进行环保、社区和班级工作小结，上交园部。
3、安排寒假轮休工作。
新的一年已经开始了，对于我们班的孩子们来说，这是一个特别的学期，因为他们即将进入小学。所以，我要积极地与班主任合作，做好班级工作和幼小衔接工作。接下来，我将制定以下计划：
首先，我们来分析一下班级的情况。我们班有49名学生，通过上个学期的学习，他们在各方面都有了很大的提高。他们具备了较强的自理能力，能够关心和帮助别人，并且能够熟练掌握所学的知识。但是，部分学生的自制力较差，所以我们需要加强常规训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为他们在小学打好坚实的基础。
其次，我们将继续贯彻《纲要》的要求，根据课改精神，完成教学目标。根据学生的年龄特点、兴趣爱好和园领导的要求，我们将开展丰富多彩的课程，以拓展学生的知识和视野。此外，考虑到学生即将进入小学，我们可以适当地教他们一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内的连加连减。这样，学生们就能够熟练掌握这些内容。除了完成预定的教学目标外，我们还将加强学生的语感启蒙训练，提高他们的口语表达能力。在手工方面，本学期我们将主要进行折纸和废旧物品利用的活动，以激发幼儿们的大胆想象力。
第三，作为教师，我们要不断提升自己的素质，因为我们的一言一行直接影响到孩子们。只有提高自身的专业水平，才能更好地教育孩子。所以，在新的一年里，我将继续努力学习专业知识，勤练基本功，多阅读、多学习、多思考，不断追求创新意识。我将为班级开设有特色的方式和活动，通过自身的言行示范，让学生们受到最好的教育。
最后，我们要创造良好的环境来促进学生的发展。良好的环境对于孩子们的成长至关重要。我们不仅要为他们创造良好的物质环境，还要营造宜人的精神环境。我们将为孩子们提供与主题相关的资料，并将其融入到活动和日常生活中，让孩子们不断地探索和寻求知识。此外，我们还会通过传授时事新闻等方式，让孩子们了解社会，培养他们关爱他人、帮助有困难的人的意识。从生活中的点点滴滴小事做起，为孩子们创造条件去帮助有困难的人。
新的一年，我们将全力以赴，为班级的发展和学生的成长而努力！
一、教育理念
新学期带来了新的希望和挑战。随着时代的发展，幼儿的社会教育也在不断变化。本学期，我将严格要求自己，总结上学期的经验教训，在新的教学计划的指导下，以儿童为中心，促进每个幼儿个性化的发展。
二、班级分析
我们班共有22名幼儿，大部分是从私立幼儿园转来的，他们在身体和认知能力等方面都有一定的发展。但是，班级人数较少，给我们的教育教学工作带来一些困难。
三、学期教学目标
1、培养幼儿关爱他人和周围环境的意识，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。
2、引导幼儿关心社会事物，培养社会责任感。
3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则，能分辨对错。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班上学期九月份工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
一、班级情况分析
本学期我们班有27名幼儿，其中男孩13名，女孩14名。经过一年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人；他们的语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手操作能力都有了很大的提高。不过，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受能力较弱，还有一些幼儿的行为规范需要加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为规范，加强纪律教育，努力做好班级的保教工作。我们还将进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助别人；培养他们尊敬师长和友爱相处的情感，让他们在原有基础上得到更多的发展。
二、保教工作：
我们将以《规程》和《新纲要》为指导，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们将规范幼儿的日常活动规范，增强幼儿的体质，进行品德教育，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作：
我们将做好班级的卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。我们还将培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们注意个人卫生，不将脏东西放入口中，提高幼儿的自理能力，让他们学会做一些力所能及的事情，整理床铺。同时，我们还将积极配合医务室做好幼儿的体检、打虫等保健工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。
2、教育教学工作：
我们将尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加各个领域的教学内容，制定好每月和每周的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。我们将注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等方面的发展。同时，我们还将进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适当地表扬他们，并为那些较为内向、安静的幼儿创造表现的机会，及时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。我们还将继续加强幼儿的行为规范培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清规范和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。在区域活动中，我们将培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，根据每周活动目标，及时投放适宜的操作材料，认真观察幼儿，了解他们的需求，引导他们自主解决在活动中遇到的问题。另外，我们还将重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力，帮助他们掌握阅读方法，能够逐页翻读，用完整的话表达每一页的大致内容。我们还将训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。此外，本学期我们还将举办“秋季家园运动会”，我们将提前做好准备，积极开展训练活动，以增强幼儿的体质，并在比赛中取得好成绩。
三、安全工作：
我们始终把安全工作放在首要位置。我们将加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后和午睡间的巡视，确保幼儿一天的活动不脱离老师的视线。我们还将在日常活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。同时，我们将提高自己的责任心，仔细排除一切不安全因素。对上铺的幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要确保幼儿在安全的环境中健康成长。
四、班级管理：
1、每学期定期召开班务会，总结上学期的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，并制定好本月的工作内容。
2、认真制订好每月和每周的计划，严格按计划开展各项活动，科学合理地安排幼儿的日常活动。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级的财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失，注意节约用水和用电，避免不必要的浪费。
五、家长工作：
我们将做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班的情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识，让家长了解幼儿在园的情况。
2、认真填写家园联系册，发挥其桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的时间，及时与家长沟通。
4、通过家访、电话和电子邮件等方式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长保持第一时间的联系。
5、定期召开家长会，提供优质服务，让家长满意和放心，取得家长对班级工作的支持和配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动，寻找合适的机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。
总之，我们班将继续努力，做好班级工作，争取取得更好的成绩！在每个月的工作安排中，我们将开展各项活动，提升幼儿的综合素质，与家长保持良好的沟通，为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的环境和支持。
一、班级情况分析
我们班级共有39名幼儿，其中男生23名，女生16名，还有3名插班生。经过一年的集体生活培养，每位幼儿已经适应了幼儿园的生活规则，在体育、智力、品德、美术等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们基本上懂得对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得相互谦让，并且有初步的辨别是非的能力，知道犯错后要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿都很积极，愿意参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲望和探索精神，因此他们在各个方面都有很大的进步，特别是在语言表达和动手操作方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面，基本上能够独立完成自己的事情，个别幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自控能力不强，个别孩子还比较自我中心，有几个孩子做事比较拖拉等。我们需要引导他们，克服这些问题。因此，在本学期的教学中，我们需要面向全体幼儿，重视个别差异。我们将积极创造有利于幼儿发展的环境，并采用多种教育手段，特别是对插班生要投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规范。我们希望让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。本学期，班级也搬到了四楼，这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养，特别是上下楼的规范。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班级工作计划和各类教学计划。
2、继续做好上半年的预成教学计划。从孩子的需求出发，安排教学内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个活动区域的设计，让幼儿在活动区域中玩耍，并在其中得到全面发展，体现自主学习的特点。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间和兄弟班之间的“小环境”以及社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的一天生活，细心照顾幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区和家庭的互动，通过家访、网站、家园联系簿、亲子活动等多种方式，实现家庭和学校的共同育人。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿的环保宣传，培养他们初步的环保意识。
三、各领域发展目标
