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教学副校长述职述廉报告最新精选1
在即将过去的一年中，我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着工作的艰辛与快乐。此时，我最想说的还是真心诚意地谢谢各位教师对我工作的理解与支持，感谢班子成员的指导与协作。
借此机会，剖析自己工作的得与失，希望在今后的日子里能与大家同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我
教书人应是，管理者应是学习者。做好教育教学管理，需要有深邃的教育思想、扎扎实实的专业知识、广播的管理理论，否则工作就会肤浅。因此，我注意坚持多渠道的学习，向书本学习，向名师学习，向同事学习……
《小学语文教学》、《小学数学教育》《学科教学设计》成了我的良师益友，我感受着外面课堂的精彩、感受著名师大家的风采。
因特网是自己又一个重要的学习通道。我准备了若干个文件夹——《语文》、《数学》、《习作研究》、《阅读训练》、《课题研究》等十几个文件夹，记录了自己网上涉猎的足迹。
学习与积累充实了自己，我的《如何提高课堂效率》《让预设与生成共精彩》的讲座受到教师们的欢迎。分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的教师做了交流。
7月份，再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为七百多名语文学科教师做了专题模块讲解。
二、勤勉工作，创新发展
魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路，我一直特别推崇。作好工作需要付出努力，还要讲究科学的工作方法。
“明天的事儿今天做，今天的事儿现在做”，教学工作千头万绪——教师培训、校本教研、教育科研;听课、交流、测试、分析……匆匆的脚步，伴着匆匆的思考。
1、创新校本研训模式
在进修学校师训部的指导下，近几年我校的校本培训工作取得了一定的成绩。4月28日，兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教学研讨会在我校召开。我们以办好这次现场会为契机，认真回顾校本教研工作中的成绩与问题，既总结经验，又汲取教训。进修学校的领导多次来我校进行了极具实效性的指导，使我们更加端正了对校本教研工作的认识，明晰了校本教研的基本模式和具体操作策略。
现场会上，我们向与会的同仁展示了风格各异的三节课堂教学，展示了我镇中心校、村小、骨干教师、非骨干教师、青年教师、中老年教师参与校本研训活动的不同层次、不同梯度的研训现场。
“让预设与生成共精彩”沙龙研讨，气氛轻松，讨论热烈。大家就“什么是预设”“什么是生成”“预设与生成的关系”“如何预设”“如何生成”等问题展开了切磋与交流。水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击乃发灵光。集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的。这正是集体研训的魅力，这正是沙龙研讨的魅力。
“如何提高课堂教学的有效性”是中心校教师进行课例研讨的主题。中心校的学科教师围绕三节课堂教学，积极探讨提高课堂教学有效性的具体举措：创设有效的教学情境、激发学生的学习热情、采用科学的教学方法、运用现代教学手段、突出学生的主体地位……执教教师与听课教师充分互动，就课堂教学中的具体问题畅所欲言、各抒己见。
关站小学的以“如何提高识字教学的实效性”为主题的案例研究活动是我镇村级小学开展研训活动的一个缩影。我镇的村小校本研训工作注意突出一个“实”字，倡导案例研究和行动研究。关站小学的案例研究活动以两个教学同一内容但教学方法迥然不同的教学片断为案例，仔细对比，深入剖析，结合自己识字教学经历，总结了提高识字教学实效性的具体方法。
这些校本研训活动不仅使教师们相互学习、相互借鉴，也推动了学校教育教学的创新发展。通过不断探索和实践，我们的教学工作取得了一定的成绩，并且也面临着新的挑战。在新的一年里，我将继续努力学习，不断创新，为学校发展贡献自己的力量。
教学副校长述职述廉报告最新精选2
一年来，我在校长的领导下，认真履行自己的职责，使学校的招生工作和教学常规工作取得了显著进步。我将校园视为自己的家，乐于奉献，成为校长的得力助手，为学校的发展做出了应有的贡献。
首先，我以常规管理为抓手，有效推动教学管理的规范化。通过对教学各环节的细节管理，我们保证了良好的教学常规。目前，教学管理已经严格规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，工作纪律严明。
其次，我以课堂研究为基础，深入了解教学情况。一年来，我坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真聆听每位教师的课程，并进行一对一的交流评议，以便更准确地了解教学情况。
再次，我以思想工作为先导，有效调动了教师们的积极性。我先后开展了40多次谈心活动，召开了三次学生座谈会和四次科室交流活动，准确了解了教师们的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们取得了显著成果。
此外，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年，我们组织了6次校内“公开课”，有68人次参加了校外观摩活动，有效促进了教师们的专业成长。我们还成功申报了5个“十二五”教育科学课题，填补了学校课题研究的空白。同时，校本课程的开设与开发也进入了试验阶段。教学研究和课题研究的浓厚氛围正在逐渐形成。
另外，我以招生工作为突破口，推动了学校办学规模的进一步扩大。我们出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资源优势，圆满完成了今年的招生任务。中一招生人数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。
此外，我以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的转变。通过严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，我影响和带动了部门工作作风的转变。
同时，我以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。
此外，我还圆满完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”、“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，取得了显著的效果。
我取得这些成绩的原因主要有以下几点：
首先，正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作。而重要原因则是团队集体力量的发挥。在21世纪，合作精神大于个人努力。我始终认为个人能力不足以解决深远的问题，因此，我注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。
其次，和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。
再次，勤于思考和敢于创新是工作取得突破的关键。回顾过去一年的工作，我个人认为在招生工作、教研工作、课题立项工作以及和谐团队建设和工作作风转变等方面取得了突破。这些突破的关键原因之一是我在面对困难和崭新问题时勤于思考，不推诿、不扯皮，勇于实践、敢于创新。我将开拓创新意识作为推动工作的动力，将实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。
最后，善于学习和勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。我认真学习政治理论和管理理论，注重提升理论素养和管理水平。我倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到理性高度。通过不断的学习与反思，我取得了沉甸甸的果实。今年，我发表了一篇关于中国教育改革的行动思考的文章，出版了一本关于理想教育的著作，还成功申报和完成了多项教育科研课题。
然而，我也意识到存在一些问题：
首先，沟通协调方面存在不畅的情况。我与各位领导之间的交流沟通不够，缺乏深层次的交流，还仅限于工作所需的事务性协调。
其次，开拓精神不够。有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，没有与学校的实际相结合，仍然存在按惯例和理论角度思考问题的现象。
再次，大局意识不够强。本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。
为了进一步提高工作质量，我将努力朝着以下方向努力：
首先，要解放思想，深化教学改革。我们要探讨更适合学校特色的课程教学模式，寻找有效的学生成绩评价方法，探索具有造血功能和特色的招生渠道。同时，我们要努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量。
其次，要转变工作作风，增强服务意识。我们要深入实际，强化管理，有力有效地开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合。我们要注重制度管理，同时关注人文关怀。
最后，要加强沟通协调，强化全局意识。我们要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和推动其他工作，以促进整体工作的发展。
未来，我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识。我将把大家的需求和意见放在首位，将大家的满意度作为第一标准。我将以实际行动来推动工作，用客观、公正、发展的观点来分析和解决问题，真正实现推动工作的目标。
教学副校长述职述廉报告最新精选3
一、政治思想
我能成为一名副校长，是因为上级领导和老师对我充满信任。然而，如何履行好自己的职责，不辜负上级对我的期望，赢得师生们的认可，这是我经常思考的问题。
二、工作思路及体会
在我负责的业务工作和日常教学工作中，我一直对自己要求严格。今年，我对这项工作有了更深入的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长的那一天起，我就牢记着要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。因此，我一年来一直踏实地落实上级和学校的各项工作。在工作中，我将以身作则和兢兢业业作为座右铭。我没有请过一天私假，每天都在学校呆近10个小时，放弃了许多休息时间，常常早出晚归，每年加班超过30天。我可以自豪地说，我把学校当作自己的家。对于学校的各项工作，我都认为是自己的责任，既要做领导，又要做教师，默默地工作。我的工作得到了当地领导和群众的充分肯定，并得到了学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习，提高工作水平
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我想作为学校领导也是一样的，为了更好地适应负责的业务工作，更好地指导和解决教师们在教育教学中遇到的学术问题，我必须具备丰富的业务和管理能力以及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，学习新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等内容，努力提高自己的业务能力。由于我热爱学习，所以我能够不断提高自己的能力，及时把握教育教学改革的脉搏，并及时向全体教师传达相关信息，组织安排教师们学习和交流，使教师的教学方法与时俱进，他们的辛勤劳动也得到了回报。
3、不断改革创新，促进学校进步
当今时代，科学发展迅猛，办学思想也在不断变革。学校的教育教学等工作有许多领域值得我们研究。同时，工作中可能存在问题或不完善的地方也值得我们探讨和改革。因此，在负责学校教学业务的决策、组织和指导过程中，我始终与校长同步，注重以改革的眼光和创新的意识思考工作。一年来，在开展教学研究、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化活动等方面，我尽职尽责，使工作取得了进展。
4、与领导和教师团结合作，努力完成本职工作
学校领导是学校的火车头，领导之间的和谐分工协作和团结合作是做好工作的关键，而学校的教育教学工作则落实在每一位教师身上。我们的教师队伍是一个富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜力是保证各项工作有效展开的前提。因此，我始终明确自己的责任，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，这是我工作和做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为师”的思想，虚心学习、尊重教师，与领导和教师团结合作。在重大活动中，我能及时征求校长、教导处领导和教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更落实、更有效果。
5、积极组织开展教学研究活动
一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为负责业务的副校长，我对教学科研从不掉以轻心。我始终坚持走“以教带研、以研促教”的道路。在做好教学常规工作检查和督导的同时，我经常深入课堂听课，及时与教师沟通和探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决方法。领导的重视和积极参与使得教师们也更有积极性，效果也逐步显现。学校整体教学质量的稳步提高，归根结底是因为学校班子将教学科研和质量视为学校的生命，教师将教书育人视为天职，将改革创新视为教育的基础。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成了学校各项重大活动的组织实施。学校的田径运动会、书法比赛、艺术节、书画展、学科竞赛等丰富了校园文化，提高了学生的综合素质。
2、科研工作开展有序，青年教师培养取得了成效。我经常深入课堂听课，不仅提高了自身的工作能力和业务水平，同时也及时对教师在教研中遇到的问题进行指导和帮助，使得学校的教学改革试验有序开展。
3、积极协助校长抓好德育工作，将德育工作形成一个系统工程，使得学校的德育工作稳妥有序地开展，为学校被县评为“文明学校”和“德育先进单位”做出了贡献。
4、积极组织和指导师生参与上级举办的各项活动和比赛，使得学校在各项活动和比赛中取得了丰硕的成果。
5、紧密抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
四、自我评价
一年来，我全身心地投入到学校的工作中，做到了“事业第一、学校第一”。我时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。在学习上，我注意提高自己的学习水平，把握教育改革的脉搏。在工作作风方面，我尊重教师，平等对待每个人，与人为善。在学校管理上，我有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度。在工作中，我恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一项工作，乐于奉献。在工作业绩方面，我没有辜负各级领导和老师们的期望，能出色地完成上级交给的各项任务，为学校的发展尽职尽责。
五、存在问题
在平时的学校管理工作中，我发现自己的工作还不够细致，方法还缺乏灵活性。我也意识到自己在理论学习和提高方面还有差距，需要进一步提高工作水平。同时，我在思想工作方面还不够深入，关心也不够。此外，我的个性相对直率，对于解决矛盾的刚柔并济还有待提高。
六、努力方向
1、提高领导能力，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提升自身综合素质。
2、在“落实”方面做文章，强化“品牌”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。
3、不断提升改革创新意识，特别是在新课程改革下如何开展教育工作有许多值得探讨的问题。逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使自己在未来的工作中更加得心应手。
回顾一年的工作，我对自己的工作感到无愧。然而，我也意识到自己的不足和感慨。一年的工作中，有得也有失。正如俗话说的：“百尺竿头，更进一步。”我将正确对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，努力使自己进一步，做得更好。
以上就是我的工作述职报告，请领导和老师们批评指正。
教学副校长述职述廉报告最新精选4
20xx年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。
一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制
在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。
此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势。
20xx年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。
我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。
二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作
1.强化团队品牌 凸显德育实效
为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化。
学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。
暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。
目前，我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。
2.深化教学改革 勇于实践探索
教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。
学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。
学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。
三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台
在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。
学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高教师课堂教学能力。目前，学校共培养了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。
四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质
1.修人品
把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。
2.增底蕴
今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。
3.尽责任
我以市、区级高评委专家的身份参与了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。
近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。
教学副校长述职述廉报告最新精选5
尊敬的领导、敬爱的老师们，大家好！
我代表中心校，根据县教育局的要求，向各位领导和老师们汇报一年来我们乡教育工作的完成情况。在此，我也希望各位能够对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
一年来，在县教育局领导的关心和支持下，我们中心校积极响应，全乡广大教职员工也共同努力，我们始终坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。我们更加明确工作重点，突破难点，培养亮点。在工作中，我们认真履行职责，按照上级部署，我和中心校的班子成员以及广大教职员工一起努力，推动了我们乡教育的协调和健康发展。
在教育教学方面，我们注重提高教师的教育教学能力，加强教师培训和交流。我们邀请了一些优秀的教育专家和经验丰富的教师来指导我们的教学工作，并组织教师之间的经验分享会。通过这些努力，我们的教师队伍的整体素质得到了提升，教育质量也得到了明显的改善。
在师生关系方面，我们注重加强师生之间的沟通和互动。我们鼓励教师与学生建立良好的师生关系，倾听学生的意见和建议，并及时解决他们的问题和困惑。同时，我们也加强了对学生的关怀和教育，使学生能够全面发展，健康成长。
在教育环境方面，我们注重改善教育设施和校园环境。我们积极争取资金支持，对学校的教室、实验室、图书馆等进行了改造和装修。我们也加强了对校园的管理和维护，使学生有一个安全、舒适的学习环境。
除此之外，我们还积极参与各种教育活动和竞赛，提高学生的综合素质。我们组织了各种文体活动，如运动会、文艺晚会等，激发学生的学习兴趣和创造力。我们也鼓励学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。
在未来，我们将继续努力，进一步提高教育质量，促进乡教育的发展。同时，我们也期待各位领导和老师们的支持和指导，共同推动乡教育事业迈上一个新的台阶。
谢谢大家！
教学副校长述职述廉报告最新精选6
尊敬的教育局领导、_代表、家长代表、学生代表、各位同仁：
下午好。
在人生的舞台上，我们每个人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感谢大家的信任，多给了我一份学校副校长的角色，分管学校的财务、体卫艺、信息技术、办公室、档案图书、实验室等常规管理工作。一年中各项工作能够顺利开展，得益于所有老师一年中对我工作的鼓励支持，得益于家长和社会对学校的关注，感谢一年来为具体负责本岗位的老师取得的成绩而付出的努力。今天，我将认真回眸一年来的岗位工作情况，加以梳理和盘点，既是自我激励和加压，更是接受领导指导批评、同行帮助指正的好机会。
总体工作思路
在校长室李校长的带领下，通力配合戴校长蒋校长的工作，坚持事在人为的事业精神，团结全体教职员工，以各项创建工作为抓手，努力做好本职工作，力求在分管的工作上取得实效，为学校的高位发展给足力，继续营造__学校良好的办学氛围。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教学副校长述职述廉报告最新精选9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教学副校长述职述廉报告最新精选1
在即将过去的一年中，我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着工作的艰辛与快乐。此时，我最想说的还是真心诚意地谢谢各位教师对我工作的理解与支持，感谢班子成员的指导与协作。
借此机会，剖析自己工作的得与失，希望在今后的日子里能与大家同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我
教书人应是，管理者应是学习者。做好教育教学管理，需要有深邃的教育思想、扎扎实实的专业知识、广播的管理理论，否则工作就会肤浅。因此，我注意坚持多渠道的学习，向书本学习，向名师学习，向同事学习……
《小学语文教学》、《小学数学教育》《学科教学设计》成了我的良师益友，我感受着外面课堂的精彩、感受著名师大家的风采。
因特网是自己又一个重要的学习通道。我准备了若干个文件夹——《语文》、《数学》、《习作研究》、《阅读训练》、《课题研究》等十几个文件夹，记录了自己网上涉猎的足迹。
学习与积累充实了自己，我的《如何提高课堂效率》《让预设与生成共精彩》的讲座受到教师们的欢迎。分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的教师做了交流。
7月份，再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为七百多名语文学科教师做了专题模块讲解。
二、勤勉工作，创新发展
魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路，我一直特别推崇。作好工作需要付出努力，还要讲究科学的工作方法。
“明天的事儿今天做，今天的事儿现在做”，教学工作千头万绪——教师培训、校本教研、教育科研;听课、交流、测试、分析……匆匆的脚步，伴着匆匆的思考。
1、创新校本研训模式
在进修学校师训部的指导下，近几年我校的校本培训工作取得了一定的成绩。4月28日，兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教学研讨会在我校召开。我们以办好这次现场会为契机，认真回顾校本教研工作中的成绩与问题，既总结经验，又汲取教训。进修学校的领导多次来我校进行了极具实效性的指导，使我们更加端正了对校本教研工作的认识，明晰了校本教研的基本模式和具体操作策略。
现场会上，我们向与会的同仁展示了风格各异的三节课堂教学，展示了我镇中心校、村小、骨干教师、非骨干教师、青年教师、中老年教师参与校本研训活动的不同层次、不同梯度的研训现场。
“让预设与生成共精彩”沙龙研讨，气氛轻松，讨论热烈。大家就“什么是预设”“什么是生成”“预设与生成的关系”“如何预设”“如何生成”等问题展开了切磋与交流。水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击乃发灵光。集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的。这正是集体研训的魅力，这正是沙龙研讨的魅力。
“如何提高课堂教学的有效性”是中心校教师进行课例研讨的主题。中心校的学科教师围绕三节课堂教学，积极探讨提高课堂教学有效性的具体举措：创设有效的教学情境、激发学生的学习热情、采用科学的教学方法、运用现代教学手段、突出学生的主体地位……执教教师与听课教师充分互动，就课堂教学中的具体问题畅所欲言、各抒己见。
关站小学的以“如何提高识字教学的实效性”为主题的案例研究活动是我镇村级小学开展研训活动的一个缩影。我镇的村小校本研训工作注意突出一个“实”字，倡导案例研究和行动研究。关站小学的案例研究活动以两个教学同一内容但教学方法迥然不同的教学片断为案例，仔细对比，深入剖析，结合自己识字教学经历，总结了提高识字教学实效性的具体方法。
这些校本研训活动不仅使教师们相互学习、相互借鉴，也推动了学校教育教学的创新发展。通过不断探索和实践，我们的教学工作取得了一定的成绩，并且也面临着新的挑战。在新的一年里，我将继续努力学习，不断创新，为学校发展贡献自己的力量。
教学副校长述职述廉报告最新精选2
一年来，我在校长的领导下，认真履行自己的职责，使学校的招生工作和教学常规工作取得了显著进步。我将校园视为自己的家，乐于奉献，成为校长的得力助手，为学校的发展做出了应有的贡献。
首先，我以常规管理为抓手，有效推动教学管理的规范化。通过对教学各环节的细节管理，我们保证了良好的教学常规。目前，教学管理已经严格规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，工作纪律严明。
其次，我以课堂研究为基础，深入了解教学情况。一年来，我坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真聆听每位教师的课程，并进行一对一的交流评议，以便更准确地了解教学情况。
再次，我以思想工作为先导，有效调动了教师们的积极性。我先后开展了40多次谈心活动，召开了三次学生座谈会和四次科室交流活动，准确了解了教师们的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们取得了显著成果。
此外，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年，我们组织了6次校内“公开课”，有68人次参加了校外观摩活动，有效促进了教师们的专业成长。我们还成功申报了5个“十二五”教育科学课题，填补了学校课题研究的空白。同时，校本课程的开设与开发也进入了试验阶段。教学研究和课题研究的浓厚氛围正在逐渐形成。
另外，我以招生工作为突破口，推动了学校办学规模的进一步扩大。我们出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资源优势，圆满完成了今年的招生任务。中一招生人数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。
此外，我以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的转变。通过严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，我影响和带动了部门工作作风的转变。
同时，我以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。
此外，我还圆满完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”、“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，取得了显著的效果。
我取得这些成绩的原因主要有以下几点：
首先，正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作。而重要原因则是团队集体力量的发挥。在21世纪，合作精神大于个人努力。我始终认为个人能力不足以解决深远的问题，因此，我注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。
其次，和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。
再次，勤于思考和敢于创新是工作取得突破的关键。回顾过去一年的工作，我个人认为在招生工作、教研工作、课题立项工作以及和谐团队建设和工作作风转变等方面取得了突破。这些突破的关键原因之一是我在面对困难和崭新问题时勤于思考，不推诿、不扯皮，勇于实践、敢于创新。我将开拓创新意识作为推动工作的动力，将实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。
最后，善于学习和勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。我认真学习政治理论和管理理论，注重提升理论素养和管理水平。我倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到理性高度。通过不断的学习与反思，我取得了沉甸甸的果实。今年，我发表了一篇关于中国教育改革的行动思考的文章，出版了一本关于理想教育的著作，还成功申报和完成了多项教育科研课题。
然而，我也意识到存在一些问题：
首先，沟通协调方面存在不畅的情况。我与各位领导之间的交流沟通不够，缺乏深层次的交流，还仅限于工作所需的事务性协调。
其次，开拓精神不够。有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，没有与学校的实际相结合，仍然存在按惯例和理论角度思考问题的现象。
再次，大局意识不够强。本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。
为了进一步提高工作质量，我将努力朝着以下方向努力：
