很多人不知道幼儿园班务计划范文范本怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有____人，其中男生____人，女生____人。大部分的幼儿已经在幼儿园生活和学习了一年，他们在生活自理能力方面有所提高，基本都能自我服务。在学习上，幼儿们表现出了自觉性、主动性和探索性，他们的生活行为习惯良好，文明有礼，尊重长辈和老师，团结同伴，能和睦相处。然而，仍然存在一些问题，比如需要继续加强幼儿午睡的自觉性，加强幼儿的安全与卫生知识，提高幼儿自我防范和自我保护意识。我将更加努力，确保幼儿的一天保教工作得到有效实施。
二、管理班级工作计划
1、班主任老师要做好表率，言行举止要得体，衣着整齐。能够认真接受上级领导布置的工作，服从领导的安排。
2、继续加强幼儿的安全与卫生意识，提高幼儿的自我防范和自我保护意识。
3、继续培养幼儿良好的行为习惯，教育他们使用日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。
4、教师之间要互相交流学习，取长补短。充分利用本园的有利条件，提高教学水平，确保幼儿一天正常的教学活动，将知识传授给幼儿。
5、做好各科的教学工具准备工作。
6、在保育方面，首先要保持教室的卫生，做好交接班工作。同时，要确保幼儿能够午睡，时刻观察幼儿的面色变化，注意幼儿身体的冷热感觉。教育幼儿自我服务，让他们自己做自己的事情，如整理玩具、衣物、图书等物品。
三、教学工作计划
1、教师们要互相学习、探讨教学，取长补短，提高各自的教学水平。同时要培养幼儿的学习兴趣，促进他们全面发展，包括体育、智力、道德和美的发展。
2、制作各科的教学工具时要有明确的目标，并充分利用本园的有利条件。通过剪、撕、折等活动来培养幼儿的动手操作能力和手腕灵活性，培养幼儿的观察能力和想象力。
3、加强体育锻炼，保证每天有两小时的体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
4、每周制定一张教学计划和日计划，提前备好课，课前做好教学工具的准备。
5、注重五大领域的培养，包括健康、社会、语言、艺术和数理逻辑智能。在幼儿的学习中，要注重培养他们的各种智能。
四、安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿接受安全教育，包括电、交通、游泳、火灾、地震和毒品等方面的安全知识。例如，教育幼儿上下楼梯要向右走，不在教室追逐，排队上厕所和喝茶，贴上安全标志，教育幼儿不乱摸电插座，在家里不玩火，不带火种回幼儿园。并教育幼儿遇到危险时要求他们拨打110向警察求助，或者大声呼救。
2、每周进行常规的安全和卫生检查，并在每周五对幼儿进行卫生、常规和安全方面的教育。
3、利用音乐游戏等形式组织幼儿遵守下课常规，调动幼儿的自觉性。
4、教育幼儿不要将食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健工作计划
1、做好幼儿的冷热调节工作，及时为幼儿增减衣物，关注幼儿的睡意，发现异常情况立即采取应对措施。
2、每天早上进行晨检，并做好记录，特别要注意服药的幼儿名单。
3、充分利用阳光、空气和水等自然因素，组织幼儿进行锻炼，培养良好的个人卫生习惯。同时要关注幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不留长指甲，隔天洗头，勤换衣服。
5、教育幼儿多喝水、多吃蔬菜，不挑食，均衡饮食，有助于身体发育。
六、家长工作计划
坚持家园联系制度，通过面谈、电话交流等形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。我们也积极主动地向家长反馈幼儿在园的表现和学习情况。通过互相配合、互相支持和互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。
七、工作人员的配合
1、教师们以建构学习型组织为目标，通过读书学习、交流互动和反思成长，提高工作和学习动力，促进个人和事业的发展。
2、明确岗位职责，以幼儿的利益为重，互相配合、互相促进、团结合作。
3、坚持良好的师德，以诚信和责任心对待幼儿和家长。教师之间要相互监督，不允许违反师德的行为发生。
4、加强理论学习，用先进的理念指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
幼儿园班务计划范文范本2
一、班级教学计划
1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”。为了达到这个目标，我班将按照幼儿园的评估标准，提供适宜的环境材料，进行主题方面的探究，深入开展学科教学。我们将严格按照评估标准来确保保教质量。
2、针对我们园经历了十年的风雨历程，本学期我们将举办“十年园庆”的庆典活动。活动包括文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动。我们将尽力让每个幼儿和家庭都能参与到展示活动中，向家长、同行和社会展示我们十年来办园的成果。
3、本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备阶段，我们将力求充分准备；在活动进行时，我们将使用多种表现手段；在活动反思时，我们将针对幼儿活动中出现的问题进行反思，并改掉以前只注重结果的作法。
4、我们将结合结构教学与主题教学来进行教学工作。在音乐活动中，我们将继续探索，力求用多种元素来表现音乐；在体能活动中，我们将加强与体育教师的配合和辅导工作；在语言活动中，我们将丰富幼儿的文学欣赏、词汇量和口语表达能力；在英语活动中，我们将提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。
5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识。并根据幼儿的发展情况，对幼儿进行正确的评估。依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，我们将设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿今后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点
二、三月份：组织编排早操；以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；观摩、研讨各班环境布置；学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。
三、卫生保健工作
a)保育员的配班工作：提高对幼儿的观察和指导能力，每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录工作。
b)继续在平常活动中培养幼儿的生活自理能力。
c)利用中午时间，根据主题制作玩教具，并对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
四、家长工作
1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。需要进行个别教育，我们将加强交流和沟通。在学期中和学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园的表现，了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、进行各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、坚持每月及时更换“家长园地”，并举办每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
4、继续对新生家访和旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。
5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励幼儿自己做事，提高幼儿的自理能力。
五、工作人员的配合
a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，通过读书学习、交流互动和反思成长，享受工作中的快乐，寻求发展。促进内在的工作和学习动机，促进自我提升和事业的发展。
b)明确岗位职责，以幼儿的利益为优先考虑，在工作中相互配合、相互促进，团结合作。
c)坚持良好的师德，对待幼儿和家长。教师之间相互监督，不允许违反师德的事情发生。
d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
幼儿园班务计划范文范本3
一、工作目标
继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。
二、具体措施
1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。
3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。
4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。
三、一日生活常规要求
(一)生活常规
1、进餐常规：
(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。
(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。
(3)安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。
(4)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
2、喝水常规：
(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。
(2)口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。
3、盥洗常规：
(1)知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
(2)入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。
4、卫生常识：
(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，不随便坐躺在地上。
(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不用脏手擦眼睛。
(3)不随地吐痰，会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
(4)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
(5)保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。
(6)能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。
5、午睡常规：
(1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。
(2)安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
(3)轻轻上床，自己脱衣，把衣物叠放整齐放在指定地方。
(4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
(5)安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。
(6)安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。
(7)起床后洗脸、入厕。
6、坐的常规：
(1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。
7、礼貌常规：
(1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。
(2)会主动向客人问好。
(3)会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。
8、上下楼梯常规：
(1)上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。
(2)上下楼梯逐级走，不跑、不跳。
9、入园常规：
(1)坚持准时入园(8：30前入园)
(2)由家长送到校门口，幼儿自觉参加晨检,晨检完马上进教室。
(3)主动向见到的人问早问好，与家长再见。
10、散步常规：
(1)在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。
(2)遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。
(3)在老师的指导下细心的观察周围事物。
(二)学习活动常规
1、晨炼、早操常规：
(1)会主动向老师、小朋友问好问早。
(2)按规定放好书包。
(3)愉快地参加晨运。
(4)爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。
(5)听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。
(6)早操后放好器械，有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。
2、户外活动常规：
(1)玩之前在老师提醒下知道脱衣，玩后穿好自己的衣服。
(2)正确玩大型玩具：
①滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。
②能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。
③爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。
④爱护活动室玩具，友好合作地游戏。
⑤游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。
3、体能游戏常规：
(1)爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。
(2)友好、合作、协商地使用各种器械。
(3)认真进行体育活动，不无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。
4、教学活动常规：
(1)注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。
(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。
(3)未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。
5、区域活动常规：
(1)根据自己的兴趣选择进区。
(2)遵守每个区域的区域规则。
(3)区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料。
幼儿园班务计划范文范本4
一、指导思想：
本学期的工作以《纲要》为指导，将其精神融入日常工作中，以迎接北京市《纲要》对基层工作的检查和北京市示范园的视导，在各项准备工作上做好充分准备。
二、班工作分析：
成绩：
1、成功完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并将其装订成册。
2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料，通过这些资料，幼儿增强了对爱的情感的理解，发挥主题环境在教育上的作用。
3、本班家长工作取得了新的突破，得到了家长的配合、支持和肯定。
4、在保育人员频繁出入、人手紧缺的情况下，其他两名教师克服了困难，加班加点，有条不紊地开展了班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。
不足：
1、青年教师的带班和组织能力有待锻炼和提高。
2、保育人员的综合素质有待提高。
三、本学期工作计划
(一)在职业道德方面
1、进一步学习和落实《纲要》的精神，提高教师的综合素质。
2、深入学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。
(二)加强业务学习，提高教师的实际带班能力
1、通过听课和观摩等多种形式，为青年教师提供相互学习的机会，提高他们的带班能力，掌握相关业务技能。
2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛，学习他人的才华，展示自己的技能。
3、做好老教师的听评课，为年轻教师的观摩做好准备。
4、积极参加园内组织的外出学习，将所学知识应用到实际工作中。
(三)保教工作：
1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。
2、注重个体差异，促进幼儿个性化发展。为每个幼儿建立成长档案，多方面了解他们的情况。
3、创设主题网络环境，突出幼儿的参与性，根据幼儿的发展水平进行教学。
4、创设认知环境，发挥环境在教育上的作用，根据幼儿的认知水平进行教学。
5、根据天气和季节的变化，随时更换墙面知识资料，体现季节特征。
6、创设活动环境，准备丰富的操作材料，为幼儿提供方便和时间。
7、指导新来的保育员，按园内要求做好各项保育工作。
8、关心照顾班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。
9、做好班内的卫生消毒工作，创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查，保证平时的工作质量。
10、共同培养幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我保护能力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。
(四)班级特色，盘纸活动的开展
1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作材料。
2、根据幼儿的发展水平，选取适宜的盘纸资料，增强他们的动手兴趣。
3、注重分层次和分组教学，在教学过程中强化带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注重教学活动的连贯性和完整性。
4、注重特色活动的积累，积极对外展开和宣传，得到家长的参与和重视。
(五)家园互动工作
1、有针对性地开展家长工作，及时做好新生家长工作。
2、利用家访、家长会、小型家长座谈会、接送时间等与家长交流与沟通，达成共识，共同培养幼儿。
3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作，介绍在园状况，得到家长的配合与支持。
4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿，挖掘家长的教育资源。
5、建立本班博客资料，发挥网站的相关作用。
6、调动家长用心参与园内的研究课题，共同培养幼儿主动饮水的习惯。
(六)班务工作安排
1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的发展状况，解决班内存在的问题，学习园内相关制度等。
2、班会时间：每月第四周的周二。
具体时间：9月25日、10月23日、11月27日、12月25日。
总之，三位教师将结合计划，与园内一起开展各项工作，做好两次大活动的准备工作，继续发扬上学期的用心、乐观和无私奉献的精神，认真对待每一天的工作，圆满完成各项任务。
幼儿园班务计划范文范本5
一、班级情况分析：
本学期我班共有26名幼儿，其中包括2名新插班生。经过一年的学习和锻炼，幼儿在各个方面都有了一定的进步。他们逐渐喜欢上幼儿园，学会了基本的自理能力，例如自己穿脱衣物、叠衣物并放入衣柜。大多数幼儿能够使用筷子独立进餐，并且具备良好的卫生习惯，例如饭前便后洗手、用餐时保持桌子干净、整理玩具等。幼儿们也初步形成了一定的规则意识。然而，由于他们年龄较小，自我控制能力较差，有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿意主动遵守规则。此外，大多数幼儿是独生子女，受到家长的溺爱，有些任性、娇气、霸道，且依赖性较强。因此，我们仍需加强幼儿的常规习惯、自理能力、社交能力和适应能力的培养。
二、工作目标：
1、注重养成教育，培养幼儿良好的习惯。
2、结合中班目标化的区域活动，促进幼儿能力的发展。
3、结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿倾听习惯，促进语言能力的发展。
三、重点工作：
1、将幼儿的养成习惯作为重点工作，培养幼儿良好的习惯，例如饮水、饭后漱口、睡眠、剪纸、轻声说话、轻拿放椅子、饭前便后洗手的习惯，以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯。
2、根据快乐与发展教材，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿思考、发现问题和解决问题的能力，并学会做力所能及的事情。
3、在工作中加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合，使幼儿得到全方位的发展。
4、继续开展剪纸工作，结合多领域教育，做好幼儿剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿集中注意力、耐心倾听别人讲话的能力，主动参与听说活动，并能用清楚连贯的语言表达自己的愿望和要求。
四、具体措施：
（一）自身成长方面
1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，了解中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观念，并将其转化为教育行为。
2、根据本班实际情况合理安排教学内容，开展符合幼儿兴趣的主题教育活动，并做好总结。
3、善于观察幼儿，及时记录教育随笔，做到反思。
（二）常规工作
1、两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》进行自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思和调整。
2、加强幼儿的常规培养，通过随机向幼儿讲解常规要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天轮流安排幼儿担任值日生，培养他们的责任感。
3、将常规问题转化为小故事，通过故事引导幼儿理解常规内容，并按照故事情景来执行。
4、运用标志、比赛等方式约束幼儿遵守常规，让幼儿在较短的时间内理解和执行，例如在区域活动、饮水、上厕所等方面。
5、利用音乐和律动串联常规，特别是午睡起床、区域活动结束等环节，减少幼儿等待和无所事事的情况，使各个环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活中，教导幼儿说文明礼貌的用语，如"早上好"、"您好"、"谢谢"、"对不起"、"没关系"、"请"、"再见"等。引导幼儿主动与客人打招呼，与同伴友好相处，不打人、不骂人、不说脏话等。在老师的提醒下遵守活动规则，倾听别人讲话等。
7、组织孩子一起评价游戏，让他们讨论今天玩的游戏、开心的事情、不开心的事情和遇到的困难，从而学会制定活动规则，意识到自己是中班的一员，应该遵守规则。
（三）教育教学工作
1、根据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点和发展状况，制定适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划，并逐步落实在日常工作中。
2、根据中班幼儿活泼好动、稳定性差的特点，合理安排一日活动时间，使动静交替、室内外活动平衡，有组织、有指导的活动与自主性活动合理进行。重点培养和指导幼儿的动手能力。
3、优化班级教育环境，定期及时提供充足且符合幼儿兴趣的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高他们的动手能力。
4、根据主题活动，定期更换主题和活动区的材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品展示区，确保每个幼儿都有展示和欣赏作品的机会，培养他们的自我表达能力。
5、重视幼儿身体素质的锻炼，根据周计划的安排，每周带领幼儿进行体能锻炼，并给予他们户外自由活动、探索和交流的机会。
6、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，丰富他们的学习生活，促进多方面的发展。
7、及时客观地记录和评价班内个别幼儿的活动过程，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
（四）安全工作
1、秋季即将来临，继续做好各项消毒和防范工作，杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察幼儿，发现身体不适要及时让保健医查看和诊治。照顾好生病的幼儿，定时给带药的幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
3、定期检查幼儿的指甲，防止病从口入。
4、通过晨间谈话、饭后谈话等形式对幼儿进行安全教育。
5、做好接送工作，确保幼儿的安全。
6、定期进行安全自查工作，上课时做到眼到、心到、手到。两位老师要统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园内的安全。
（五）家长工作
1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，定期更换家园联系栏，通过家长园地、成长手册等多种途径，促进家园教育的协调一致。
2、加强与家长的交流和沟通，通过约访、电话、接送时的交谈等方式，了解每位幼儿的兴趣和爱好，以及家长的需求和对我们工作的建议。
3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班的教学内容，并不断向家长提供新的幼儿教育信息。
4、鼓励家长积极参与助教工作，发挥家长桥梁的作用，每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长了解和理解孩子和老师的工作。
5、给家长发放温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，与幼儿园共同做好安全防范工作，配合班级做好安全教育活动。
幼儿园班务计划范文范本6
指导思想：
认真学习贯彻《规程》、《纲要》精神，坚持以幼儿发展为本，根据幼儿园教育工作计划的要求，结合本班幼儿的年龄特点，合理地安排幼儿一日学习、游戏和生活，积极开展主题网络教学，注重教学过程的实效性，探究更有效的教学方法，更新教育观念，转变教育行为，不断提高保教质量，促进幼儿全面和谐的发展。
工作目标：
1、加强班级工作的管理，抓好本班各项工作，制定学期目标开展主题网络活动和游戏活动等。
2、积极参加园本培训、园本教研活动及语言教学游戏化的研讨。玩教具的制作和应用的研讨。深化课程改革，提高保教质量，力争幼儿教育评估优良面达90%以上。积极参与、组织定期语言定期文字规范化宣传教育活动，师生参与面达90%。
3、重视保育工作，配合保健医生定期为幼儿健康体检，达标95%以上，做好保健工作、安全工作，幼儿安全达标100%.
4、做好家长工作，积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动，家长工作满意率达98%以上。
5、本班以折纸为特色，培养幼儿对折纸活动的兴趣，锻炼小肌肉的灵活性。
工作要点及措施：
（一）班级管理
1、本班三位老师团结协作，各负其责，从集体利益出发做好本班各项工作。争创先进班集体。
2、严格执行科学、合理的幼儿一日作息制度重视幼儿一日活动常规，加强幼儿体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全面健康的发展。
3、树立新的教育观，有目标地开展主题探究活动，创设与教育相适应的教育环境。
（二）保育教育
1、重视幼儿一日活动常规，精心安排每学期、每月、每周、每日活动，严格执行课程计划。坚持面向全体，让每个幼儿在“做中学”、“学中思”，培养幼儿学习兴趣，养成良好学习习惯，帮助幼儿掌握科学、有效的学习方法，促进幼儿全面健康地发展。
2、积极参加园本培训，以读书交流会、信息交流发布会等多种形式加强对幼儿认知心理学、玩教具的教育功能、幼儿文学作品学习特点、教学游戏化内涵的理解。
3、积极参加“五个一”活动和教玩具制作、语言论文评比工作。
4、围绕“语言教学游戏化与有效研究”和自制玩教具开展研讨实践以期实现游戏与语言教学的有机融合，实现自制玩教具的教育功能。
5、严格执行科学、合理的幼儿一日作息制度，重视幼儿一日活动常规，加强幼儿体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿的运动素质，促进幼儿全面健康地发展。
6、继续抓好户外活动，提高每日户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
7、参加语言教学游戏化的研讨和课例研究，切实提高语言教学活动的质量和语言活动的有效性。
8、创设与教育相适应的教育环境，提供层次性操作材料，让环境创设有效的促进幼儿互动。每月根据主题及时更换环境布置并参加评比，进一步加强区角活动的开展，创设区角不少于5个：自然角、图书角、体育角、美工角、表演区等。
9、利用推门听课、教师互听的形式，及时促进与其他教师的交流互动，共同钻研教学教法，每月互相听课不少于2次。
10、与小学、家庭一起共同配合抓好幼小衔接工作。和小学开展“手拉手”活动，不断增加交流与互动，为幼儿顺利的向小学过渡做好一切准备。
11、坚持每月自制教玩具，探讨自制教玩具与教学游戏化的关系，学期末参加玩教具评比。
12、认真办好“家长园地”，定期向家长宣传，转变家长育儿观念，提高家教水平。
13、加强对幼儿的环境教育，争创区级绿色幼儿园。
（三）卫生保健：
1、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通，做到“每日通风、消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、配合保健医生做好幼儿测查身高、体重的体检工作。
3、教育幼儿爱清洁、勤洗手，勤洗澡、勤换衣服，做好流行病的预防，提醒幼儿少到公共场所玩耍。
4、做好幼儿生活护理，保证进餐、午睡质量，平时多注意提醒幼儿喝水，知道出汗了就要及时隔汗增减衣服，提高出勤率。
5、做好幼儿夏季防暑降温工作。
（四）家长工作：
1、利用《家长报》、“班级家教指导专栏”、幼儿园网站、班级QQ群、“家园互动手册”等多种途径，向家长传授育儿知识。
2、认真做好各项准备工作，开展好每一次的家长开放日活动。
3、以多种形式对幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互交流育儿经验。
4、召开家长会，向家长介绍本学期的工作安排，针对班上存在问题、教学内容、家长配合的工作与家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。
5、建立班级家长志愿者资源库，充分挖掘家长中潜在的教育资源，实现家园共育。
（五）班级特色：
（1）培养幼儿对折纸活动的兴趣，丰富生活，锻炼小肌肉的灵活性。
（2）根据幼儿个别差异，提出不同要求并进行辅导。
（3）提高幼儿动手动脑的能力。
幼儿园班务计划范文范本7
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合，保持统一的教育理念，并经常交流好的教学方法，共同开展工作。
2、每周不定期开展班级活动，鼓励孩子积极参加活动，培养他们的主人翁意识。
3、加强家园联系工作。通过班级宣传栏、成长故事、博客、面谈、电话联系、家访等方式与家长保持联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，与家长交换意见并相互配合，共同应对。
二、教育教学方面
本学期对于我们班来说非常关键，因此我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标，并根据孩子的学习特点进行活动拓展。
2、创设良好的语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《蒙氏阅读》课程，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整的语言进行表达，提升口语表达能力。
3、加强班级特色教学。本学期，我们班将以阅读、科学主题和民间游戏为特色，制定符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4、提供更多的活动空间和活动材料，鼓励每个幼儿参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿都有锻炼的机会。
三、保育工作方面
幼儿的健康是实现一切目标的关键。本学期我们将更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的日常活动，加强室外体育锻炼。
1、做好班级的消毒工作，以预防病毒感染。班级保育员必须按照消毒制度进行工作，按时对幼儿餐具、午睡室和活动室进行消毒。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的整洁，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。
2、培养幼儿良好的生活习惯，以防止疾病通过口腔进入。教育幼儿注意个人卫生，不玩水，不把手指放在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随意塞东西进鼻子或耳朵里等。
3、开展多样的户外活动。
（1）利用晨间活动和游戏时间进行体能训练，要求活动中动静结合，让幼儿有足够的运动量。
（2）在活动中注意幼儿的安全，可以根据活动资料进行分组或团体活动，并选择合适的活动场地。
（3）关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要循序渐进，并及时给他们擦汗和更换衣服。
（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气变化给幼儿增减衣物，活动前提醒幼儿饮水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲解规则，并教幼儿一些自我保护的技能。例如，跑步时要注意眼睛看前方，不要跑得太快。如果不小心摔倒了，要先保护头部和脸部，然后才能继续活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们将继续加强孩子的品德和习惯培养。
（一）团体生活
1、学会解决小朋友之间的问题，能够宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为小事吵闹或向教师告状。
2、在同伴犯错时，能够请教师批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。
3、在自己犯错时，勇于承认，不找借口，要诚实，不撒谎。犯错后也不要沮丧，只要改正就好。
4、向他人借东西时，应礼貌地请求，并注意爱护对方的物品。用完后立即归还，并向对方道谢。当别人向自己借东西时，应乐意地借给他人。
5、在无意中碰撞到别人时，会说“对不起”。当别人碰撞到自己时，在对方道歉后，会说“没关系”。
6、理解别人帮忙时，要学会感谢。
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幼儿园班务计划范文范本1
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有____人，其中男生____人，女生____人。大部分的幼儿已经在幼儿园生活和学习了一年，他们在生活自理能力方面有所提高，基本都能自我服务。在学习上，幼儿们表现出了自觉性、主动性和探索性，他们的生活行为习惯良好，文明有礼，尊重长辈和老师，团结同伴，能和睦相处。然而，仍然存在一些问题，比如需要继续加强幼儿午睡的自觉性，加强幼儿的安全与卫生知识，提高幼儿自我防范和自我保护意识。我将更加努力，确保幼儿的一天保教工作得到有效实施。
二、管理班级工作计划
1、班主任老师要做好表率，言行举止要得体，衣着整齐。能够认真接受上级领导布置的工作，服从领导的安排。
2、继续加强幼儿的安全与卫生意识，提高幼儿的自我防范和自我保护意识。
3、继续培养幼儿良好的行为习惯，教育他们使用日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。
4、教师之间要互相交流学习，取长补短。充分利用本园的有利条件，提高教学水平，确保幼儿一天正常的教学活动，将知识传授给幼儿。
5、做好各科的教学工具准备工作。
6、在保育方面，首先要保持教室的卫生，做好交接班工作。同时，要确保幼儿能够午睡，时刻观察幼儿的面色变化，注意幼儿身体的冷热感觉。教育幼儿自我服务，让他们自己做自己的事情，如整理玩具、衣物、图书等物品。
三、教学工作计划
1、教师们要互相学习、探讨教学，取长补短，提高各自的教学水平。同时要培养幼儿的学习兴趣，促进他们全面发展，包括体育、智力、道德和美的发展。
2、制作各科的教学工具时要有明确的目标，并充分利用本园的有利条件。通过剪、撕、折等活动来培养幼儿的动手操作能力和手腕灵活性，培养幼儿的观察能力和想象力。
3、加强体育锻炼，保证每天有两小时的体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
4、每周制定一张教学计划和日计划，提前备好课，课前做好教学工具的准备。
5、注重五大领域的培养，包括健康、社会、语言、艺术和数理逻辑智能。在幼儿的学习中，要注重培养他们的各种智能。
四、安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿接受安全教育，包括电、交通、游泳、火灾、地震和毒品等方面的安全知识。例如，教育幼儿上下楼梯要向右走，不在教室追逐，排队上厕所和喝茶，贴上安全标志，教育幼儿不乱摸电插座，在家里不玩火，不带火种回幼儿园。并教育幼儿遇到危险时要求他们拨打110向警察求助，或者大声呼救。
2、每周进行常规的安全和卫生检查，并在每周五对幼儿进行卫生、常规和安全方面的教育。
3、利用音乐游戏等形式组织幼儿遵守下课常规，调动幼儿的自觉性。
4、教育幼儿不要将食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、卫生保健工作计划
1、做好幼儿的冷热调节工作，及时为幼儿增减衣物，关注幼儿的睡意，发现异常情况立即采取应对措施。
2、每天早上进行晨检，并做好记录，特别要注意服药的幼儿名单。
3、充分利用阳光、空气和水等自然因素，组织幼儿进行锻炼，培养良好的个人卫生习惯。同时要关注幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不留长指甲，隔天洗头，勤换衣服。
5、教育幼儿多喝水、多吃蔬菜，不挑食，均衡饮食，有助于身体发育。
六、家长工作计划
坚持家园联系制度，通过面谈、电话交流等形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。我们也积极主动地向家长反馈幼儿在园的表现和学习情况。通过互相配合、互相支持和互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。
七、工作人员的配合
1、教师们以建构学习型组织为目标，通过读书学习、交流互动和反思成长，提高工作和学习动力，促进个人和事业的发展。
2、明确岗位职责，以幼儿的利益为重，互相配合、互相促进、团结合作。
3、坚持良好的师德，以诚信和责任心对待幼儿和家长。教师之间要相互监督，不允许违反师德的行为发生。
4、加强理论学习，用先进的理念指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
幼儿园班务计划范文范本2
一、班级教学计划
1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”。为了达到这个目标，我班将按照幼儿园的评估标准，提供适宜的环境材料，进行主题方面的探究，深入开展学科教学。我们将严格按照评估标准来确保保教质量。
2、针对我们园经历了十年的风雨历程，本学期我们将举办“十年园庆”的庆典活动。活动包括文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动。我们将尽力让每个幼儿和家庭都能参与到展示活动中，向家长、同行和社会展示我们十年来办园的成果。
3、本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备阶段，我们将力求充分准备；在活动进行时，我们将使用多种表现手段；在活动反思时，我们将针对幼儿活动中出现的问题进行反思，并改掉以前只注重结果的作法。
