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班级德育工作实施方案1
指导思想
本学期，我们将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，努力为师生营造一个良好的教学环境。
德育工作的目标任务是：
根据学校校情，建立德育教育网络体系；根据德育大纲和班级总体工作目标，确定充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，严格管理常规教育和班级工作，建立健全的班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，培养和提高学生的行为习惯和基本素质。
工作要点
一、加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
3、有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育“问题”学生，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任-学生的管理体系，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。
二、加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、继续发挥黑板报的宣传作用，准备开辟板报心理专栏，加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
三、充分发挥社会、学校、家庭三点一面的网络功能。
1、落实家访工作，组织家长会。
2、组织学生观看与“安全与法制教育”有关方面的录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
除了以上内容，本学期我们还将继续注重音乐教育的开展。在唱歌教学中，我们将选用丰富多样的歌曲内容和体裁，注重培养学生的审美能力和情感表达能力。通过音乐欣赏教学，我们将引导学生热爱祖国民族音乐文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
在乐理、视唱、练耳教学中，我们将注重传授知识、培养技能的同时，加强对学生的审美能力的培养。通过对音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。
我们相信，通过教育工作者的努力和家庭、社会的配合，我们的道德教育工作将取得更大的成效，学生的思想道德水平将得到进一步提升。
新学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我将在班主任工作中重点强化学生的思想教育，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的德育工作安排，我将制定以下班级德育计划：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，备好课、上好课，整理相关材料。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏等安全教育。
3、抓好课堂纪律，创造良好的学习环境，培养学生独立学习的能力。对学生回答问题提出严格要求。特别是继续加强对学生书写的要求，使学生在新学期里有一个新的提高。
4、协调各科老师，关注学生的学习情况。对学生在各科学习上表现不良的情况，及时了解，做好学生的思想工作，积极与家长交流，督促学生学习。重视家庭教育工作，认真开好每学期的家长会，做好家访工作，特别是对那些家庭困难和需进步的学生，多与家长沟通联系，通过电话、实地访问等方式了解学生在学校的表现，使学校和家庭保持联系，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
班级德育工作实施方案2
一、指导思想
结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。通过以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，我们的目标是培养健康快乐的学生，使他们成为一个文明人、一个文化人和一个文雅人。
二、工作思路
1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。
2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。
3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。
三、主要工作
（一）规范德育管理，优化德育成效。
1、加强师德师风建设。我们将深入学习实践，提高教师自身修养。我们要认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，培养一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。
2、加强班主任队伍建设。我们要建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。具体做法包括：完善实行班主任工作例会制，定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；实行新老班主任结对制，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；继续推行班主任工作考核制，进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。
（二）抓好德育常规，提高德育实效。
1、重视行为教育。我们以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。我们要对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。我们注重培养学生良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等。
2、落实精致管理。我们要加强对“特殊学生”日常行为规范的帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
3、推进常规工作。我们要进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。
4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。
（三）开展德育活动，丰富德育内涵。
1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。
2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。
3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。
4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。
5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。
四、工作安排
班级德育工作实施方案3
一、工作思路
为了进一步加强学生的综合素质教育，本学期我校大队部决定加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。着重培养学生的养成教育意识，着眼于安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面，全面提升我校德育工作水平。
二、工作目标
1、学校将实行封闭化管理，着力营造教学秩序井然、教学环境和谐、舒适的校园氛围，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种形式的活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育，杜绝各种安全隐患和事故发生。
3、培养每位学生遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年，使学生的言行一致，将养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动，为学生提供更广阔的发展平台。
5、通过开展公德教育活动，让学生从小做起，从身边的小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划
1、做好学年优秀班主任评选工作，树立典型。
2、将安全工作放在重要位置，加大宣传力度，提高学生的安全意识，确保校园安全。
3、做好对学生评价、班主任评价和领导评价工作，全方位了解学生的综合素质。
4、开展“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”等教育活动，全面培养学生的品德和能力。
5、加强间操和课间检查，监督管理学生的行为规范。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，将养成教育落到实处。
7、加强学生的心理健康教育，提供必要的心理支持和帮助。
8、加强校园环境卫生的管理，定期进行清扫，保持校园的整洁。
9、完善和健全各项管理制度，提高管理的科学化和规范化水平。
四、工作措施及工作安排
（一）、加强安全意识
1、成立安全领导小组，明确分工，完善职责，层层落实，层层追究责任。
2、建立健全安全制度，通过制度约束行为，确保安全问题得到有效解决。年级主任要严格执行学校的各项制度，对安全问题零容忍。
3、利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生深刻意识到安全的重要性和严峻性。每周进行班会和安全演练，增强学生的安全意识。各班级除了按照学校要求进行安全讲座外，班主任还要将讲座内容记录在班主任工作手册上，确保安全教育工作的落实。通过这些措施，让安全教育深入人心，使学生关爱生命、学会自我保护，从而杜绝安全事故的发生。
4、加大检查力度，确保制度得到有效执行，不搞形式主义，严肃对待学生的安全问题。
（二）做好对班主任的培训工作
1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培养班主任的专业化水平。
2、继续执行学校的师德考核方案和班主任考核细则，激励班主任的积极性和责任感。
3、树立典型班主任教师，宣传先进的班级管理经验，推动班主任工作的改进和提高。
4、继续开展“规范班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括晨会、班队会情况、班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况、值周扣分情况、流动红旗情况、表扬情况、升旗情况、各项竞赛情况、大课间评比情况等。评比工作要公开、公正、公平，学期末评选出40%的优秀班主任进行表彰。
班级德育工作实施方案4
一、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。
二、德育工作的目标任务是：
本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
三、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作。组织家长会。
2、组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要互相关心，互相帮助、团结友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教育，情操陶冶的过程。
在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。
《九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲》明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特别指出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中，要注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合”。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。
小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信，通过教育工作者深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将处处绽开。
新学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于班级德育工作实施方案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
班级德育工作实施方案1
指导思想
本学期，我们将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，努力为师生营造一个良好的教学环境。
德育工作的目标任务是：
根据学校校情，建立德育教育网络体系；根据德育大纲和班级总体工作目标，确定充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，严格管理常规教育和班级工作，建立健全的班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，培养和提高学生的行为习惯和基本素质。
工作要点
一、加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
3、有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育“问题”学生，进行帮教工作，减少违纪现象。
4、班主任老师带头营造良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任-学生的管理体系，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。
二、加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、继续发挥黑板报的宣传作用，准备开辟板报心理专栏，加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
三、充分发挥社会、学校、家庭三点一面的网络功能。
1、落实家访工作，组织家长会。
2、组织学生观看与“安全与法制教育”有关方面的录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
除了以上内容，本学期我们还将继续注重音乐教育的开展。在唱歌教学中，我们将选用丰富多样的歌曲内容和体裁，注重培养学生的审美能力和情感表达能力。通过音乐欣赏教学，我们将引导学生热爱祖国民族音乐文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
在乐理、视唱、练耳教学中，我们将注重传授知识、培养技能的同时，加强对学生的审美能力的培养。通过对音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。
我们相信，通过教育工作者的努力和家庭、社会的配合，我们的道德教育工作将取得更大的成效，学生的思想道德水平将得到进一步提升。
新学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我将在班主任工作中重点强化学生的思想教育，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的德育工作安排，我将制定以下班级德育计划：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，备好课、上好课，整理相关材料。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏等安全教育。
3、抓好课堂纪律，创造良好的学习环境，培养学生独立学习的能力。对学生回答问题提出严格要求。特别是继续加强对学生书写的要求，使学生在新学期里有一个新的提高。
4、协调各科老师，关注学生的学习情况。对学生在各科学习上表现不良的情况，及时了解，做好学生的思想工作，积极与家长交流，督促学生学习。重视家庭教育工作，认真开好每学期的家长会，做好家访工作，特别是对那些家庭困难和需进步的学生，多与家长沟通联系，通过电话、实地访问等方式了解学生在学校的表现，使学校和家庭保持联系，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
班级德育工作实施方案2
一、指导思想
结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。通过以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，我们的目标是培养健康快乐的学生，使他们成为一个文明人、一个文化人和一个文雅人。
二、工作思路
1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。
