今天小编为大家整理了有关于学生学会感恩主题班会教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、感恩的重要性
自古以来，人们都重视感恩的美德。然而，现在的很多学生都是独生子女，在家庭中地位特殊，受到长辈的照顾和父母的溺爱。这使得他们形成了以自我为中心的心理状态，对周围的事物感到理所当然。因此，许多学生成为了不知感恩、只知索取的“冷漠一代”。为了延续感恩的传统美德，我们需要让学生用感恩的心态去看待身边的事物，重新建立健全的人格。本次班会以学生为主体，以学生素质教育为出发点，通过多种形式有效地开展主题班会，让学生意识到感恩的重要性，并培养起一颗感恩的心。活动主题为“感恩责任、奋进、奉献”，旨在弘扬中华民族传统美德，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，促进学生的德育工作，推动学生健康成长。
二、活动目的
通过多种途径和活动形式，营造感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识。让学生感恩父母、感恩帮助过自己的人、感恩生活，并进一步增强学生的责任意识。让学生学会对自己、父母和社会负责，珍惜父母的爱和劳动，讲究诚信和礼仪，学会节约避免浪费。
三、活动主题：感恩（责任、奋进、奉献）
四、活动内容：
1.演讲《为何感恩》
通过演讲让学生了解到大自然中万物都有感恩的表现，我们作为人更应该具备感恩之心。
2.诗歌朗诵《感恩父母的爱》
通过诗歌朗诵，让学生表达对父母的感恩之情。
3.写“感恩卡”
分组让学生写下对父母、老师、同学、祖国和社会的感激之词。
4.歌曲《感恩的心》
通过歌曲表达对父母的深情爱，送给在场的家长和老师。
5.班主任讲话
班主任进行总结讲话，鼓励学生要持续拥有感恩之心，努力进步，感恩父母、老师、同学和社会。
6.集体宣誓
全班学生举手握拳，宣誓要在思想品德、学习和生活方面让父母放心，学会回报社会、祖国和父母。
通过这次活动，让学生记住感恩的多种方式，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。让学生懂得回报社会、祖国和父母，持续拥有感恩之心。
一、问题分析：
现在的学生大多生活在家里的舒适环境中，他们普遍存在依赖心理，认为家长、老师和学校为他们所做的一切是理所当然的，没有感恩之心。他们对别人的帮助和赞助也没有回报的意识。
二、教育目标：
通过感恩教育，让学生明白一切的成果都不是轻而易举得到的，要懂得珍惜。受到别人的帮助要学会感谢，并增强责任意识。
三、活动程序：
主持人(生)：大家都知道圣诞节、愚人节、情人节，但是你们是否知道西方国家也有感恩节呢？西方国家设立感恩节是用节日的形式来提醒人们不要忘记感恩，不要忘记那些曾经帮助过我们的人们。中国也有“受人点滴之恩，当涌泉相报”的道义。作为中学生的我们，应该怎样感谢？用什么来回报呢？
展示案例：(投影)
场景一：有一个母亲常常被她那不争气的儿子气得掉眼泪。儿子还问“妈妈，你为什么哭呀？”他的爸爸说“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她的眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。”
场景二：在南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”的信，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。在南京各大高校引起了极大反响。
场景三：一个绝症少女戴倩因为白血病恶化离开了亲人。她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，目的是为了回报社会曾经给予戴倩的关爱。一个憨厚的农民父亲都知道感恩，那我们作为当代的学生应该更加懂得感恩了吧？
学生分组讨论：(略)
师(总结)：当今天的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我们发现，在最能体现这些词语的父母与子女之间，竟然有如此“辛酸”的故事，而且这种现象“挺普遍的”———对此，我们是该震惊，还是该习以为常？
生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，总体上看，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。可惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀，辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的援助之恩，感谢所有对自己有过帮助的人们。在商品经济大潮中，我们不能丧失做人的根本。
在《感恩的心》的歌曲中结束。(全体师生同唱)
班会主题：学会感恩与爱同行
感恩是中华民族的优良传统美德，懂得感恩的人才是真正的人。然而在当代社会，很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人和社会带来了沉重的伤痛。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正在逐步腐蚀着初中生的心灵，使一些年轻人变得自私冷漠，道德水准下滑。因此，提高初中生的感恩意识和责任意识显得十分重要。
为了让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德，我们决定以“学会感恩与爱同行”为主题进行班会。
在班会中，我们将通过讨论和表演的形式，引导学生思考感恩的含义和重要性。首先，我们会播放一首歌曲《感恩的心》，来导入班会的主题。我们会告诉学生，感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们每个人都受到过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助我们的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，离不开父母的恩惠，国家的爱护，师长的教育，大众的帮助。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家的关怀，没有大众的助益，我们又怎么能存在于天地之间呢？因此，感恩不仅是美德，也是一个人之所以为人的基本条件。
接着，我们将观看一段《感动中国》的视频材料，引发学生对感恩的思考。学生们可以自由表达自己对感恩的认识。有的学生说，感恩就是对亲朋好友心怀感激，因为他们帮助了我们，使我们的生活更加精彩，我们要用自己的行动回报那些给予自己帮助的人。有的学生认为，我们要感恩父母，要为父母多做家务，因为父母生养我们不容易，要体谅老师，努力学习，这就是感恩。学生们纷纷表达了自己的观点，认识到了感恩的重要性。
接下来，我们将进行讨论，学生们可以自己考虑并交流关于感恩父母、感恩老师以及感恩身边其他人的问题。他们可以思考为什么要感恩父母，为什么要感恩老师，为什么要感恩自然和周围的人。学生们将分组讨论，并进行分享。
为了进一步加深学生对感恩的理解，我们将观看一段关于尊师重道的视频，引发学生对老师的尊敬和感激之情。我们会告诉学生，尊师重道是全社会的美德，是中华民族的优良传统。我们会举办一个讲故事比赛，让学生们分享他们收集到的尊师故事，以此来弘扬尊师重道的精神。
最后，我们会分享一些感恩的小故事，如一个六旬老父捐肾救子的故事，一个年轻母亲舍身救儿的故事，一个古代孝顺儿捐肾救母的故事等等。通过这些故事，我们希望学生们能够更加深入地理解感恩的重要性。
在班会的最后，我们会由教师进行总结，强调学会感恩的重要性。学会感恩，本质上就是回报他人给予自己的好处，用放大镜看待别人的优点，温暖自己和他人的心。我们会鼓励学生感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩师长和其他人，培养他们的感恩意识和责任意识。
通过这次主题班会，我们希望学生们能够更加深入地理解感恩的含义，学会感恩并将感恩的精神贯穿于日常生活中，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
活动时间：第8周班会课
活动目的：现在很多学生都患有“情感冷漠症”，他们不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道索取。通过这次活动，我们想告诉大家生命不是你一个人的，世界上的任何东西也不属于你个人。请大家珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请时刻怀有一颗感恩的心。
活动过程：
一、听一个感人的故事
老师：同学们，我给大家说一个英语单词，看看你们知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，就是感恩节。在美国，每年11月的最后一个星期四被定为感恩节，在这一天，来自不同背景和信仰的人们都会去教堂祈祷，感谢上苍一年来对自己的恩赐和保佑。我们中国也有着“感恩”的传统，比如说：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，这些都是很好的写照。但是现实是，现在有很多学生遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。因此，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们能够通过这次活动，学会感恩，努力学习，积极进取，回报父母、老师和社会。
下面请大家听一个感人的故事：苹果树和小男孩
主持人：大家和故事中的小男孩一样，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，而父母总是尽力给予。此时此刻，我们的心情都不会很平静。下面这首歌能否引起大家的共鸣呢？让我们把《父亲》这首歌献给我们伟大的父母！这首歌让我们回忆起在成长过程中，父母为我们所做的一切。谁愿意和大家分享自己的感动呢？请举手。
主持人：虽然每个人的成长经历都不尽相同，但是我们都不能否认，每一步的成长都离不开父母辛勤的付出和深沉的爱。你们的父母时刻都在关心和祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（播放家长的录像）这就是大家的父母！当你们感到落寞时，他们会安慰你们孤寂的心灵；当你们迷茫时，他们会照亮你们茫茫的人生……
二、现场调查
我们又有多了解我们的父母呢？下面进行现场调查。
问题：
1、你母亲的生日是什么时候？
2、你曾经给父亲买过生日礼物吗？
3、你知道你母亲最喜欢的是哪套衣服吗？
4、你父母的结婚纪念日是什么时候？
5、你爸爸今年多大了？他是哪个属相的？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？一般喝什么牌子的？
7、你父亲最喜欢吃的菜是什么？
通过刚刚的调查，我们发现，并不是每个同学都非常了解自己的父母。但是反过来，如果问到我们的父母，他们一定会知道答案，因为父母对我们的一切都记得很清楚！
我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，认真备课，精心上课，耐心辅导，但是我们又是如何回报老师的无私奉献呢？是不是有时候我们会不理解甚至埋怨呢？其实，我自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着不满。但是从今天开始，我相信同学们会和我一样，怀着一颗感恩的心对待我们的老师和朋友。下面请四个同学为我们演唱《感恩之心》。
三、做一个感恩的人
让我们一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。让我们怀着感恩的心，一起奋发学习，做好三个一活动：1.给远方的亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚。3.每天为家里做一件家务。让我们回家后继续感恩教育，继续培养感恩的心。
活动延伸
让学生回家做好三个一活动：
1.给远方亲人写一封信。
2.为父母或亲人洗一次脚。
3.每天为家里做一件家务。
感恩教育活动中的教育叙事一则
在我们的生活中，有一种态度叫做“感恩”。如果我们缺乏这种感恩之心，就会导致人与人之间的关系变得冷漠。现在的大多数学生都是独生子女，他们自我意识较强，只关注自己，不懂得爱别人。因此，学会感恩对于孩子们来说尤为重要。他们应该学会感激自己所拥有和享受的一切。只有先懂得感恩，才能懂得关爱和回报，所以说，“感恩”是学生必须具备的素质。
为了让学生们体会亲情、理解亲情，感受父母、老师和朋友的爱和付出，以及产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感，我们举办了这次班会。班会的形式可以是诗朗诵、歌舞、观看录像、讨论等。
今天小编为大家整理了有关于学生学会感恩主题班会教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、感恩的重要性
自古以来，人们都重视感恩的美德。然而，现在的很多学生都是独生子女，在家庭中地位特殊，受到长辈的照顾和父母的溺爱。这使得他们形成了以自我为中心的心理状态，对周围的事物感到理所当然。因此，许多学生成为了不知感恩、只知索取的“冷漠一代”。为了延续感恩的传统美德，我们需要让学生用感恩的心态去看待身边的事物，重新建立健全的人格。本次班会以学生为主体，以学生素质教育为出发点，通过多种形式有效地开展主题班会，让学生意识到感恩的重要性，并培养起一颗感恩的心。活动主题为“感恩责任、奋进、奉献”，旨在弘扬中华民族传统美德，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，促进学生的德育工作，推动学生健康成长。
二、活动目的
通过多种途径和活动形式，营造感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识。让学生感恩父母、感恩帮助过自己的人、感恩生活，并进一步增强学生的责任意识。让学生学会对自己、父母和社会负责，珍惜父母的爱和劳动，讲究诚信和礼仪，学会节约避免浪费。
三、活动主题：感恩（责任、奋进、奉献）
四、活动内容：
1.演讲《为何感恩》
通过演讲让学生了解到大自然中万物都有感恩的表现，我们作为人更应该具备感恩之心。
2.诗歌朗诵《感恩父母的爱》
通过诗歌朗诵，让学生表达对父母的感恩之情。
3.写“感恩卡”
分组让学生写下对父母、老师、同学、祖国和社会的感激之词。
4.歌曲《感恩的心》
通过歌曲表达对父母的深情爱，送给在场的家长和老师。
5.班主任讲话
班主任进行总结讲话，鼓励学生要持续拥有感恩之心，努力进步，感恩父母、老师、同学和社会。
6.集体宣誓
全班学生举手握拳，宣誓要在思想品德、学习和生活方面让父母放心，学会回报社会、祖国和父母。
通过这次活动，让学生记住感恩的多种方式，明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。让学生懂得回报社会、祖国和父母，持续拥有感恩之心。
一、问题分析：
现在的学生大多生活在家里的舒适环境中，他们普遍存在依赖心理，认为家长、老师和学校为他们所做的一切是理所当然的，没有感恩之心。他们对别人的帮助和赞助也没有回报的意识。
二、教育目标：
通过感恩教育，让学生明白一切的成果都不是轻而易举得到的，要懂得珍惜。受到别人的帮助要学会感谢，并增强责任意识。
三、活动程序：
主持人(生)：大家都知道圣诞节、愚人节、情人节，但是你们是否知道西方国家也有感恩节呢？西方国家设立感恩节是用节日的形式来提醒人们不要忘记感恩，不要忘记那些曾经帮助过我们的人们。中国也有“受人点滴之恩，当涌泉相报”的道义。作为中学生的我们，应该怎样感谢？用什么来回报呢？
展示案例：(投影)
场景一：有一个母亲常常被她那不争气的儿子气得掉眼泪。儿子还问“妈妈，你为什么哭呀？”他的爸爸说“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她的眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。”
场景二：在南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”的信，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。在南京各大高校引起了极大反响。
场景三：一个绝症少女戴倩因为白血病恶化离开了亲人。她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，目的是为了回报社会曾经给予戴倩的关爱。一个憨厚的农民父亲都知道感恩，那我们作为当代的学生应该更加懂得感恩了吧？
学生分组讨论：(略)
师(总结)：当今天的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我们发现，在最能体现这些词语的父母与子女之间，竟然有如此“辛酸”的故事，而且这种现象“挺普遍的”———对此，我们是该震惊，还是该习以为常？
生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，总体上看，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。可惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀，辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的援助之恩，感谢所有对自己有过帮助的人们。在商品经济大潮中，我们不能丧失做人的根本。
在《感恩的心》的歌曲中结束。(全体师生同唱)
班会主题：学会感恩与爱同行
感恩是中华民族的优良传统美德，懂得感恩的人才是真正的人。然而在当代社会，很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人和社会带来了沉重的伤痛。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正在逐步腐蚀着初中生的心灵，使一些年轻人变得自私冷漠，道德水准下滑。因此，提高初中生的感恩意识和责任意识显得十分重要。
