今天小编为大家整理了有关于幼儿园春季学期教研活动计划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、上学期教研工作分析
在上学期，我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究。在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。
在教研活动的深入开展过程中，我们提高了教师指导幼儿活动的能力。通过不断的探讨和研究，我们解决了工作中的实际问题，比如材料的制作与指导幼儿活动的策略。通过不断的努力，我们提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，并积累了丰富的活动指导经验。
然而，我们也发现了一些不足之处。在对幼儿进行活动区指导时，我们发现幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。他们在活动区活动中只是简单地摆弄一些材料，不能细致地观察。比如，在科学区，幼儿只能简单地观察动植物的生长过程与变化，不能连续地去观察，也不会单独做观察记录。
因此，我们教研工作的目标是帮助教师能够根据幼儿的特点和教育目标，开展适宜的科学活动，并能够根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。我们希望能够指导幼儿在活动中探究、感受、体验，并获得相关的学习经验。
为了实现这些目标，我们制定了以下的研究目标和措施：
(一)如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动。
我们将学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。
(二)如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。
我们计划利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，从而更好地落实科学领域目标。同时，通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、交流。
(三)如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。
我们计划深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，从而达到促进幼儿大胆探究的目标。同时，我们还计划通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
为了收集资料，我们计划收集科学区角材料的照片及说明。
为了具体安排教研工作，我们制定了以下的工作安排：
三月份
1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。
2、3月第四周：学习有《学前教育增刊》刘占兰的文章“探究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。
四月份
1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。
2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。
2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的体验。
六月份
1、6月第二周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。
2、5月第四周：各班交流组织科学活动的经验，评出活动较好的班。
七月份
1、7月第一周：组织全员观摩。
2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。
幼儿园春季学期教研活动计划精选2
新的学期开始了，短暂的暑假已经结束，我们又回到幼儿园开始了新的工作。在新的学期里，我将继续努力学习，不断提高自己的教育水平，更新教育观念，改变教育行为。我们将为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需求，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持保教并重，促进幼儿身心健康成长，促进全面发展。
一、工作目标
根据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：
1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。
2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。
3、开展主题活动和快乐发展课程，培养幼儿对大自然的热爱，激发好奇心，提高兴趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：
(1)学习使用小勺吃饭，不将饭菜含在嘴里，在老师和家长的帮助下能吃得干净。
(2)学习自理大小便，掌握使用蹲坑的技巧。
(3)懂得不把赃物、玩具放进耳、鼻、口，根据季节和运动量的变化增减衣服。
2、教育方面：本学期我们在教育方面有两个重点：
(1)树立良好的课堂规则：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。
(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
在健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿衣、穿鞋，学习正确的坐姿、站姿和行走姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、爬等动作。
在语言领域：
1、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自己的行为。
2、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答问题，表达自己的意愿和需求。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
在社会领域：
1、能够从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
在科学领域：
1、在成人的引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。
在艺术领域：
1、喜欢听音乐和看美术作品，能通过作品表达自己对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用正确的姿势和声音唱歌。
(三)重视安全教育工作，加强幼儿的自我保护意识，确保没有安全事故发生。
三、家园配合：
幼儿刚刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会产生畏惧和不安全感，尤其在刚刚入园时会产生严重的哭闹现象。希望家长能配合我们做以下工作：
1、多向孩子讲述幼儿园的好处，告诉他们有许多伙伴可以一起玩，有许多玩具可以玩耍，老师会给他们讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感。不要对幼儿说一些带有压力的话，比如："如果你不听话，我就送你去幼儿园"，这样会让幼儿对幼儿园产生畏惧感。
2、幼儿在园生活中难免会发生碰撞和摔倒的情况，希望家长能理解并支持我们的工作。幼儿在入园前缺乏交往机会，不会表达自己对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想要和他玩时，可能会推他一下或者拍他一下，这是难免会发生争执的，如果发生这种情况，请您多多包容。有时幼儿之间也会发生抓伤的现象，您可以与我们沟通，但请避开孩子，以免让幼儿对老师和幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿适应幼儿园的环境。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，会产生分离焦虑，哭闹现象可能会很严重，而父母也会非常担心。然而，幼儿越是看到父母在旁观望，他们越有依恋心理，哭闹的时间也会更长，不利于他们适应幼儿园的环境。希望家长能配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境和新的老师，会有畏惧感，回家可能会出现吃饭不好、喝水不好、不敢上厕所等现象。我们的饭菜和水是供应不限量的，请告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要上厕所的需求，这样老师才能了解他的需求。
5、如果有任何意见和建议，请当面和老师交流，以免产生误解。
幼儿园春季学期教研活动计划精选3
为了更好地实施幼儿园的保教工作，我们将认真贯彻《幼儿园工作规程》，并指导教师制定保教工作计划。我们将组织教师有计划地开展教育教学和教研活动，同时也将组织好园内外的课堂教学竞赛活动和各个节日庆祝活动。
为了确保教学质量，我们将深入教学第一线，每学期随机听课不少于40节课。通过这种方式，我们可以检查和指导各班的保教活动、卫生保健和生活管理等方面情况。
我们也将指导教师总结教育教学经验，并及时总结、验收、评价本园取得的科研成果。我们将把课题研究列入幼儿园总体工作计划，并结合幼儿园的实际情况，积极向县、市教研室申报，争取课题立项和经费资助。
为了及时获取教育教学信息，我们将广泛收集信息，并筛选出具有借鉴和指导意义的信息，及时提供给园长和业务副园长。
此外，我们还将协助业务副园长组织教师开展业务学习，并做好教师继续教育及其他培训工作。我们还将培养青年教师，鼓励和支持保教人员在教育实践中积极探索和大胆创新。
为了保障幼儿园的档案工作，我们将按照规定做好档案的收集、归类、装订、保管和保密等工作。
最后，我们也将做好教材教具、图书资料的计划、购买和分配、借阅和管理工作，以提供良好的教学资源给教师和幼儿使用。
幼儿园春季学期教研活动计划精选4
创设良好和谐的育人环境是幼儿园工作的重要任务之一。为了提供一个良好的学习和生活环境，我们需要进行一系列的硬件设备添置和环境改善工作。
首先，我们计划将301室改造成档案室，并购置5个档案橱和2套办公桌。此外，根据教职工的需求，我们还计划在某些教室安装窗帘，以改善室内光线强度。为了提供更好的午休环境，我们还计划更新寝室窗帘。此外，我们还计划购置一些教玩具，充实科学室。为了加强消毒工作，我们计划购置移动式紫外线灯。同时，我们还计划更新厨房的点心器具，并购置一些灭蝇灯，以确保食品安全卫生。
为了营造良好的精神环境，我们需要加强园风建设。我们要求全体教职工互相关心、互相尊重，平等相处。我们要经常听到礼貌用语，并且教师和保育员要密切配合，共同关心和爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。
此外，我们还要注重整洁卫生的环境创设。各班级的卫生和公共卫生区责任要明确，我们计划对物品的摆放、卫生和消毒工作进行评比和公布。同时，我们还计划对家长和全园教职工进行保育和卫生保健工作的讲座和宣传。
除了改善环境外，我们还要充分发挥各要素的作用，以取得最高效率和效益。后勤各岗人员要坚持以保教为中心的整体观念，将保教工作的需要放在第一位。各部门要体现先行性、服务性和全面性的特征，做好各项准备工作。我们要提前制定采购计划，并采取切实可行的措施，有条不紊地进行各项工作，以提高工作效率。同时，我们还要注意勤俭建园，做好设备设施的供求维修工作，并定期进行检查和维护。我们还要要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费。在财务管理方面，我们要加强管理，建立健全校务公开制度。我们要严格按照上级规定的收费标准进行收费，并公布给教师、家长和社会。我们还要将每月的财务收支情况张贴在校务公开栏内，增强透明度。同时，我们要合理使用经费，精打细算，节约开支。我们还要争取上级部门和家长的支持，共同建设美好的家园。
保育员队伍的管理也是非常重要的。我们计划定期组织培训，让保育员和厨房工作人员学习和讨论工作职责，开展互帮互学的活动。我们还要定期组织体检，确保保育员和厨房工作人员持证上岗。
在膳食管理方面，我们要制定科学的食谱。我们要广泛听取教师、幼儿和家长的意见，增加食谱的花样，保证营养的均衡。我们还要严格执行国家食品卫生的规范要求。厨房每天要进行小扫除，每周要进行大扫除。我们还要进行成品和用具的隔离和消毒，分开使用生熟器具。厨房工作人员的个人卫生也要做到勤换工作服。我们还要做好食物的贮存工作，由专人负责登记食品的进出仓，保持食品离地高度，并进行验收和取样工作。留样品要标明日期，并保存在冰箱中。我们还要提前与采购员到市场上寻找合法的定点供货商，并与其签订合同。我们还要把好采购、加工、分发和食用的每一个环节，确保幼儿的健康和安全，杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。厨房工作人员还要保证准时供应，同时备有充足的开水，以满足幼儿对开水的需求。
在安全工作方面，我们要提高全体教职工的安全意识，把幼儿的安全放在首位。教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等方面要考虑安全保护的内容。我们还要提高幼儿生活学习环境的安全系数，定期对教玩具进行自检，保证其安全性。我们还要定期检修水电和消防设施，并保养户外的中大型玩具器械，以避免意外事故发生。
总之，通过创设良好和谐的育人环境，发挥各要素的作用，加强财务管理和保育员队伍的管理，做好膳食和安全管理，我们可以提供一个安全、健康、和谐的幼儿园环境，为幼儿的成长提供良好的条件。
幼儿园春季学期教研活动计划精选5
一、背景介绍
根据我们幼儿园的实际发展情况，为了更好地实现未来目标，并扩大在周边地区的竞争能力，本学期我们将以加强教师教学技能、区角活动设计能力、户外体能活动设计能力、家园沟通能力等教研能力为重点，全面提高教师的教学能力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文将着重针对提高教师的教育教学能力给出教研计划。
二、主要工作及具体措施
一）加强师资队伍培训：
1、联系教材供应商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高教师多媒体使用能力，同时提高多媒体利用率；
2、强化教师礼仪和职业道德培训，激发教师发现与学习高尚师德的积极性；
二）加强理论学习，提升教师专业素养：
1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、制定教师自学计划，要求教师阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录，并安排分享计划。
3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。
三）开展各种活动，提高教育教学质量：我们针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。
1、落实每周备课，说课制度，增加教师之间交流探讨课程设计机会。
2、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，互相带动，形成取长补短互相学习良好风气。
3、观摩交流，去其他园所参观学习，并总结分享参观学习心得；
4、集中观看一些优秀的教育教学活动，更新教育观念，吸收新经验；
四）学以致用，实战演练：
1、制定各班级公开课计划，互相学习；
2、根据公开课实际情况，进行公开课评比活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快；
三、活动安排
九月份：
1、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置。
2、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3、制定各项教学活动计划，检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）。
4、开展师资队伍培训。
十月份：
1、结合“国庆节”开展《我爱祖国》主题活动；
2、各班环境布置评比；
3、开展园所交流参观学习，分享心得；
十一月份：
1、主题墙评比；
2、开展园所内公开课；
十二月份：
1、幼儿手工比赛（中、大班）；
2、教师活动案例评比；
3、庆“元旦”活动
一月份：
1、备课笔记、教养笔记、自我反思评比；
2、幼儿期末能力发展水平测试；
3、各班评选“学期好宝宝”；
4、学期结束资料整理；
幼儿园春季学期教研活动计划精选6
指导思想：
根据《__一幼__年园务工作计划》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。
目标措施：
一、文化环境。
目标：整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。
措施：
1、公共区域环境。做好“教师微笑墙”，展示我园教师健康、积极、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。
2、工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈列室。
二、课题研究。
目标：根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。
措施：
1、子课题《幼儿剪纸教学策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂教学的研究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。通过研究完善园本课程，提高教师组织特色课堂教学的能力。
2、子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域，注重在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。
3、子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组继续探索剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。
三、特色建设。
目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从交流中促发展的大方向，提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。
措施：
1、剪纸版画工作室。由工作室特长教师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培养一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，积极投稿并参加各级各类比赛。
2、班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的个性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。
3、共同体活动。依托xx市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建设水平。
4、实施评价管理。根据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。
四、电教宣传
目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高教师信息技术与学科整合的能力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。
措施：
1、服务工作。服从和服务工作大局，服从教学需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。
今天小编为大家整理了有关于幼儿园春季学期教研活动计划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园春季学期教研活动计划精选1
一、上学期教研工作分析
在上学期，我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究。在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。
在教研活动的深入开展过程中，我们提高了教师指导幼儿活动的能力。通过不断的探讨和研究，我们解决了工作中的实际问题，比如材料的制作与指导幼儿活动的策略。通过不断的努力，我们提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，并积累了丰富的活动指导经验。
然而，我们也发现了一些不足之处。在对幼儿进行活动区指导时，我们发现幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。他们在活动区活动中只是简单地摆弄一些材料，不能细致地观察。比如，在科学区，幼儿只能简单地观察动植物的生长过程与变化，不能连续地去观察，也不会单独做观察记录。
因此，我们教研工作的目标是帮助教师能够根据幼儿的特点和教育目标，开展适宜的科学活动，并能够根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。我们希望能够指导幼儿在活动中探究、感受、体验，并获得相关的学习经验。
为了实现这些目标，我们制定了以下的研究目标和措施：
(一)如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动。
我们将学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。
(二)如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。
我们计划利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，从而更好地落实科学领域目标。同时，通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、交流。
(三)如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。
我们计划深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，从而达到促进幼儿大胆探究的目标。同时，我们还计划通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
为了收集资料，我们计划收集科学区角材料的照片及说明。
为了具体安排教研工作，我们制定了以下的工作安排：
三月份
1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。
2、3月第四周：学习有《学前教育增刊》刘占兰的文章“探究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。
四月份
1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。
2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。
2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的体验。
六月份
1、6月第二周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。
2、5月第四周：各班交流组织科学活动的经验，评出活动较好的班。
七月份
1、7月第一周：组织全员观摩。
2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。
幼儿园春季学期教研活动计划精选2
新的学期开始了，短暂的暑假已经结束，我们又回到幼儿园开始了新的工作。在新的学期里，我将继续努力学习，不断提高自己的教育水平，更新教育观念，改变教育行为。我们将为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需求，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持保教并重，促进幼儿身心健康成长，促进全面发展。
一、工作目标
根据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：
1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。
2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。
3、开展主题活动和快乐发展课程，培养幼儿对大自然的热爱，激发好奇心，提高兴趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
