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暑假社会实践活动计划1
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
我们将充分利用各类未成年人校外活动场所，以“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”为核心，结合“五远离”教育，即远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。我们致力于培养青少年学生的现代公民意识，探索新途径，为他们提供学习、交流、实践的平台，全面推进他们素质的现代化，引导他们过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
我们将在7月上旬至8月下旬期间进行假期活动。
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座。我们将利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识的教育，同时也会教育学生防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识。我们将告诫学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。我们将密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
我们鼓励学生利用假期阅读课外书籍，并做好读书摘记。在暑期中，我们要求学生阅读一本青春期健康类的书籍，并写一篇读书心得。此外，学生还需制定一份“我为家庭来保健”的设计方案。开学后，学校将组织评比，以此激发学生的阅读兴趣和创造力。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。通过这个活动，我们希望学生能够了解世博知识，并通过绘画的方式表达自己对世博的理解和感受。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。我们要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，并组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
通过这些丰富多彩的假期活动，我们希望能够全面提高学生的思想道德素质，充实他们的精神世界，使他们度过一个有意义的假期。同时，我们也希望通过这些活动能够引导学生远离不良的影响，培养他们的现代公民意识，提高他们的创新发展能力，为他们的成长和发展提供更多的机会和平台。让我们共同努力，为学生营造一个积极健康充实的七彩假日！
暑假社会实践活动计划2
一、活动背景的意义
教育的最终目标是培养一个怎样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物。作为对孩子关注度最高的家长，家庭环境对孩子的成长影响最大。然而，家庭教育存在着很多误区，例如怕孩子独立、亲子沟通不足。有些家长只关注让孩子学习，认为这就够了。作为孩子的成长监护人，家长应该具备育人的资格证书。然而，很多家长并没有正确的家庭教育渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，只有通过家校合作才能实现家校教育目标的一体化。通过打造一个共同成长的教育平台来整合学校和家庭教育的优势，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时也成为身心健康、人格完整的人，进而对周围环境和社会产生积极影响。
二、活动主旨：
家校合作，快乐成长
三、活动日期：
20__年暑假6月27日至8月31日
四、活动介绍：
以20__年暑假两个月作为试验期，我们将设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”，发放给每个孩子，让家长对孩子每天的具体表现进行评分。
评分方式将有具体的量化方法，内容包括八大篇章：健康、学习、阅读、特长培养、亲子沟通、娱乐休闲、品格培养、自主支配。我们既关注必备习惯的培养，也留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。
为了解决农村留守儿童和文盲家长的实际问题，我们通过开展项目活动推介会和深入班级进行个别指导，采用草根研究法，加强他们对活动意义的了解并引起他们的重视。为了保持每个家庭的积极参与度，也是解决最困难的问题，我们建立了班级家校连接群，这个软环境可以发挥学生和家长的主观能动性，实现相互促进、相互推动的目标。
五、活动准备
1、一本成长评价手册
2、建立班级家校连接群（微信群），老师、家长、同学共同参与。
3、建立班级博客（心河韵—七彩队）
六、活动目标
1、培养孩子从依靠别人到独立自主的过程。
2、以家庭为主体，老师为主导，借助三个平台，充分发挥家长和孩子的主观能动性，构建一个相互推动的积极学习氛围。
七、活动进程
1、设计学生个人成长评价手册。
2、开展活动方案推介会。
3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，提供具体指导。
4、建立家校微信平台，老师、学生、家长可以在这个平台上进行交流互动，构建积极向上的成长软环境。
5、家长可以通过上传孩子在家的具体表现的照片、文字、视频等方式到家校微信互动平台。其他孩子和家长可以对其进行评价，引导家长与家上进行互动，形成自主推动家长和孩子共同成长的氛围。
6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养活动的开发和资料管理，成为班级家长代表。
7、老师作为活动组织者，承担家长背后的教育指导者的角色，推动和提升家庭教育走上新台阶。
8、建立一套评价机制，对学生和家长分别评分，推选出每周之星和模范家长。实现可持续发展的教育之路，让孩子从小养成一生受用的综合习惯。
9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期报道和评价活动。
10、开学前进行活动前的准备。
11、老师作为活动组织者，与家长和学生一起展开成果汇报会，承担宣传和推广的角色。
暑假社会实践活动计划3
一、活动主题
暑期社会实践交流与成果展示
二、活动背景
作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。
本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。
三、活动目的与意义
目的：
1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。
2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。
3丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。
意义：
经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。
四、活动形式与对象
活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果。
活动对象：__（1）班成员及邀请嘉宾1人共计26人。
五、活动时间与地点
活动时间：20__年x月20日19：00-21：00
活动地点：__
六、活动资料
（一）前期准备工作
（1）班（团）委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排
（2）各支部进取准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料
（3）各支部分工合作，准备好相应的物品等
（二）活动当天事宜
（1）场地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌；
（3）对此次活动做简要说明；
（4）开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主；
（5）互动环节，优秀个人发言，交流及提问；
（6）放音乐，齐唱团歌。
（三）后期工作
（1）了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与提议。
（2）整理并收集好此次活动的照片。
（3）做好此次活动心得体会，总结的书写。
七、活动组办方：20__01（班）团委员。
活动协办方：20__01全体团员。
八、活动经费的预算
资料打印30元。
买材料10元。
共计40元。
九、活动预期效果
此次团日活动是在开学第一月，刚好能够借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还能够促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同提高。
十、应急预案
（1）活动前各负责人要明确自我负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行。
（2）活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生。
（3）要注意爱护公共设施，避免损坏。
（4）注意重点环节的拍照，摄影工作。
（5）展示时间要计划好，资料尽量充实，尽量创新。
（6）活动结束后，整理并保存活动相关资料和照片。
（7）收集参与者对活动的反馈和建议。
（8）根据活动经验，及时调整和改进活动方案。
暑假社会实践活动计划4
一、活动目的
游园活动的目的是让幼儿能够自主参与其中，培养他们情操，获取知识，并全面提升他们的能力，以推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
__月__日下午__
1、__前，各负责人准备好活动点。
2、__时幼儿开始游园。
3、__时活动结束。
三、活动地点
活动地点包括三楼大堂、运动场和三楼教室。
四、活动项目和游戏规则
游戏一：夹弹珠（地点：大班，负责人：教师）准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。
玩法：5-6岁的幼儿使用筷子将弹珠夹到另一个碗里，3-4岁的幼儿使用小勺将弹珠舀到另一个碗里。
游戏二：套圈（地点：一楼小班，负责人：老师）准备：圆圈若干（约30个），套圈的目标是各类饮料瓶，大小均可，颜色各异。幼儿分为三组，每个幼儿投掷五个圈，至少需要投中三个以上。
游戏三：看谁是投篮高手（地点：__，负责人：__老师）准备：两个篮球、篮球架、一个纸箱。幼儿分为两组，每个幼儿站在纸箱外，连投三个篮球，至少需要投中两个以上。
游戏四：滚球（地点：__，负责人：__老师）在桌子旁边放一个纸箱，纸箱的宽度是桌子宽度的四分之一。幼儿站在桌子的另一端作为起点，将球滚入纸箱中，至少需要滚进两个球才能获胜。
游戏五：钓鱼（地点：__，负责人：__老师）在地上摆放一个充气圈，里面放置许多塑料水底动物和水果。幼儿使用鱼竿钓取，五分钟内需要钓到五条物品。
游戏六：袋鼠跳（地点：__，负责人：__老师）幼儿将脚伸进袋子里，从起点跳到终点。
游戏七：数学游戏（地点：__，负责人：__老师）准备：一块黑板，磁性数字和七巧板。让幼儿自由计算或组成图案，要求计算或组成图案三次以上。
游戏八：熟背唐诗与儿歌（地点：__，负责人：__老师）要求：3岁幼儿背诵一首唐诗或儿歌，4岁幼儿背诵两首，5岁幼儿背诵三首。
游戏九：穿鞋子（地点：__，负责人：__老师）准备：绳鞋四只，分为四组进行比赛，要求将鞋子的带子穿好。
游戏十：穿珠子（地点：__，负责人：__老师）准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子。幼儿根据老师给出的图形颜色，穿珠子，并按照颜色规律排列。对于小幼儿，要求降低，只需比较谁的速度最快，穿的珠子最多。每个幼儿参加三个以上的项目并获得印章，可以到一楼领取一份礼品。
五、其他准备工作
准备好一条活动标语__，准备好礼品，安排咨询接待和照相工作__，门卫要确保安全，防止外人（坏人）进入，保持卫生清洁。
在入园时，按照幼儿人数发放游园卡，各项目负责人要准备小印章。提前采购好小印章。
暑假社会实践活动计划5
为了更好地实施《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[20__]1号)文件的要求，引导学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生、增长才干，学校决定开展20__年度大学生暑期社会实践活动。具体的安排如下所示。
一、实践主题
本次实践活动的主题是“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”。
二、实践形式
可以采取社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等多种形式开展实践活动。
三、实践内容
为了供有意向参加社会实践的同学参考，我们提供以下五个专项实践行动，当然各实践团队也可以自行设计内容。
1. 学习雷锋精神志愿服务行动
通过开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务，深入社区，贴近群众，继续发扬东师学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神。此外，还可以深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。
下面小编为大家整理了一些有关于暑假社会实践活动计划10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
暑假社会实践活动计划1
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
我们将充分利用各类未成年人校外活动场所，以“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”为核心，结合“五远离”教育，即远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。我们致力于培养青少年学生的现代公民意识，探索新途径，为他们提供学习、交流、实践的平台，全面推进他们素质的现代化，引导他们过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
我们将在7月上旬至8月下旬期间进行假期活动。
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座。我们将利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识的教育，同时也会教育学生防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识。我们将告诫学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。我们将密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
我们鼓励学生利用假期阅读课外书籍，并做好读书摘记。在暑期中，我们要求学生阅读一本青春期健康类的书籍，并写一篇读书心得。此外，学生还需制定一份“我为家庭来保健”的设计方案。开学后，学校将组织评比，以此激发学生的阅读兴趣和创造力。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。通过这个活动，我们希望学生能够了解世博知识，并通过绘画的方式表达自己对世博的理解和感受。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。我们要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，并组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
