今天小编为大家整理了有关于幼儿园新学期工作计划和目标，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、现状分析
本班有**名幼儿，其中男孩**名，女孩**名。全班幼儿活泼开朗，求知欲旺盛。但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境的差异，还存在一些问题：
1.个体差异明显，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差；有的幼儿娇气、任性、个性倔强。
2.幼儿的创造想象能力有待提高。
3.个别幼儿的动作发展不协调，对体育基本动作掌握不够。
4.幼儿的倾听习惯较差，尤其是语言的完整性、逻辑性、连贯性需要加强。
5.游戏活动中存在一些纠纷现象，幼儿自行解决问题的能力有限。合作的方式和方法需要培养。
6.需要充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立良好的家园关系。
二、班级学期培养目标
1.培养幼儿活泼、开朗的性格和勇敢克服困难的品质。
2.培养幼儿独立完成任务的能力，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
3.让幼儿了解各种不安全因素，掌握基本的安全常识。
4.培养幼儿亲近大自然的兴趣，让他们观察、了解自然物和自然现象的变化与发展，培养初步的环保意识。
5.培养幼儿喜欢参加游戏和有意义的活动，并在其中获得快乐和自信。
6.培养幼儿喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7.培养幼儿喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动参加各项活动。
8.培养幼儿喜欢动手制作，通过教师的指导，使用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9.培养幼儿学会安排画面，能简单地描绘事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。
10.培养幼儿能够迅速、准确地进行10以内的加减运算，并能自己编写简单的加减应用题。
11.培养幼儿的识字兴趣，通过游戏扩大幼儿的识字量，并能认识生活中的字。
三、班级管理
孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学，培养各方面的习惯和能力非常重要。本学期将重点培养幼儿的自主学习能力，为此，教师将创设适合幼儿自主学习的环境，让他们自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时，通过学习的过程培养幼儿的学习、卫生和行为习惯。让幼儿在自由探索中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，如观察力、语言能力、倾听能力、想象力和创造力都能得到很好的提高。
1.引导幼儿在集体活动时间里保持注意力的稳定和持久性，活动后注意喝水和上洗手间。在集体活动中，鼓励幼儿专心听讲，积极发言，训练他们的注意力和思维敏捷性。日常生活中，激励幼儿对事物的专注和兴趣，培养他们内在的学习兴趣和动力，帮助他们顺利适应小学的学习生活。
2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，包括自由阅读和老师指导下的阅读活动。这样的活动既给予幼儿自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，幼儿的阅读方法、兴趣和能力都会有很大提高。同时鼓励幼儿大胆交流。
3.老师与孩子多沟通，了解孩子的想法，找到他们的学习兴趣点。
4.增加幼儿听故事的时间，提高他们的倾听能力。
5.每周安排一次“自由画画”的时间，让幼儿自己决定画什么，发挥他们的想象力和创造力。我们应该舍弃枯燥无味的填鸭式教学方法，让幼儿的绘画活动充满趣味和娱乐性，满足他们的求乐心理，激发他们的学习兴趣。
四、卫生保健及安全工作
1.教育幼儿火灾、雷电、地震等险情的自救方法；告诉他们不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，教会他们识别安全标志，提高自我保护能力。
2.制定适合幼儿的生活制度，注重动静结合，保证充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进他们身心健康发展。
3.加强晨间检查，预防常见病的发生，同时检查幼儿是否携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，及时处理发现的问题。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
4.培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯，让他们能够穿脱衣服，系鞋带，做一些简单的体力劳动，如擦桌子、洗手帕等。教会他们正确的洗手方法，培养幼儿愉快安静的就餐习惯，让他们能够自己使用餐具，自己收拾碗筷，自己整理学习用品等。
5.增强幼儿的自我保护能力，加强安全意识。入园时检查幼儿携带的危险物品，减少教室的危险因素。在幼儿午睡时，检查他们的睡姿，防止被褥遮盖口腔。开展“安全在我心中”活动，增强幼儿的安全意识。
6.增加户外活动时间，让幼儿得到阳光的照射，促进他们的身体发育。与家长保持联系，督促幼儿改正偏食的习惯，保证全面均衡的营养。
五、家长工作
家园沟通是双向的，根据班级的教育目标和每个孩子的需求，及时与家长交流、沟通，共同研究，相互配合教育，促进孩子的发展。幼儿期是人生奠基的重要阶段，是身体、智力和品质形成的关键时期，是进行教育的黄金时期。家长在教育孩子上起着重要且不可替代的作用，应该尽到自己的责任。通过多种渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进行家庭教育。通过家园栏、电话、网络等方式，帮助家长端正和更新家教观念，树立使孩子全面、和谐发展的思想，培养社会主义新一代人的观念。同时，做好个别家园联系工作，根据个别情况对待，及时处理家长的需求，纠正工作中的失误，让家长放心，让幼儿开心。
六、各月份活动安排
九月份：
1.安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。
2.开展生活安全教育。
3.组织幼儿进行紧急疏散演练。
十月份：
1.幼儿学习新操。
2.开展交通安全教育。
十一月份：
1.家长配合，带幼儿秋游。
2.开展活动安全教育。
3.做好幼儿早操表演的前期工作。
十二月份：
1.开展迎新年画展和家长开放日活动。
2.加强幼儿的体智德美锻炼。
3.进行心理健康教育。
4.幼儿早操表演。
元月份：
做好期末总结工作。
新的学期已经开始了，我们通过领导传达的工作重点和具体安排，明确了我们的工作目标，为了实施计划更清晰地进行工作。我们以饱满的精神状态投入到每天的工作中，像往常一样勤勤恳恳地工作，不计回报地展现我们自身的价值，为每个幼儿和家长提供服务。我们将努力超越自我，在教育教学工作中做到保质保量，促进幼儿身心各方面的健康发展。根据幼儿园的工作计划，结合我们班级的实际情况，这个学期，我们将从以下几个方面开展工作：
首先是创设良好的环境。我们三位老师将共同维护班级的卫生，为幼儿创造一个良好的生活和学习环境。我们会随时检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题就会妥善处理，把不安全因素降到最低。
其次是创新教育观念。作为新时代的教师，我们需要不断学习和改进自己的工作，尝试新的教学方式和风格，从不同的角度发现和解决问题。我们会不断培养幼儿的好奇心、求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，为他们提供更广阔的自主探究空间。在品德教育方面，我们会配合教养员加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话等形式，训练幼儿遵守各项规则，并在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。在智育方面，我们会开展智力游戏，培养幼儿的观察力和思维能力，鼓励他们观察日常事物，开展分享阅读课题研究活动，为幼儿全面发展打好基础。
同时，我们也会努力提高自己的专业素质修养。我们会认真对待工作中的每一件事，尽力完成，因为这是教师责任心的体现。我们会主动关心国内外学前教育的信息和专业理论，通过多种途径获取新知识和新技能。我们还会在工作中发现问题、反思自己的教学，并及时记录教育教学中的困难和相关资料，积累自己的经验。
最后，我们会积极与家长合作，做好家长工作。家长是我们教育事业的合作伙伴和责任的分担者，是宝贵的教育资源。我们会热情接待家长，定期与他们联系，共同协商育儿经验。我们还会邀请家长参与教学活动和各类大型活动，及时向家长汇报幼儿的情况，促进家园交流。
幼儿园的工作虽然琐碎，但我们相信只要我们努力，我们一定能够出色地完成任务，用我们的爱心、耐心和责任心赢得家长们的信任和支持。
在今年，我将继续关注幼儿的日常习惯养成，培养他们良好的学习和生活卫生习惯，创造有序的学习、生活和游戏环境。
1.培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交流时使用通俗的语言。
2.每周按时完成英语和蒙氏数学的教学内容，激发幼儿的兴趣，让他们积极参与学习，并从中体会到快乐。
3.开展有趣的主题活动，让幼儿动脑筋，探索问题，培养他们保护环境和爱护动植物的良好习惯。
4.多开展一些游戏活动，为幼儿提供一个勇敢表达和展示自己的空间。根据教学大纲的要求，结合学科内容，利用园内的场地，开展体育和户外组织活动。重视晨间锻炼，调动幼儿按时到园的积极性。对于经常迟到的幼儿，及时与家长联系，得到家长的配合和支持。
5.继续加强户外活动，提高每天2小时户外运动的质量。在保证每天户外活动的同时，提高活动质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中增强体质。结合主题教育，为幼儿创造与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境对教育的作用。
6.培养幼儿担任值日生的工作，学会整理餐后桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7.认真分析班级幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每个幼儿在原有水平上取得更大的进步。
8.时刻将安全放在第一位，结合安全教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
幼儿卫生保健工作计划
1.在吃饭、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并有秩序地进行，不打闹。做好班级卫生工作，保持教室通风，每天消毒，为幼儿创造一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2.在穿衣、午睡时，鼓励幼儿自己完成相关工作，提高自理能力。
3.不带危险物品进园，与其他小伙伴友好相处。
4.组织多样化的体育活动，让幼儿了解基本的卫生常识，锻炼身体，健康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，预防流行病，提醒幼儿少去人多的地方。配合医生对幼儿进行身高、体重和口腔健康的检查。保证饮食和午睡的质量，抓好生活护理，每天提醒幼儿多喝水，保持良好的饮水率。知道出汗了就及时更换衣服或擦汗。注意预防季节性疾病，做好班级的清洁卫生工作，保持室内空气流通。
情境与区域管理工作计划
1.创造和建立协调的学习和生活环境，让幼儿自主、自豪地成长。安排班级的环境布置，以"环保教育"为主题，让孩子们积极参与创造学习和生活环境。同时，适当让家长参与到环境创设中来。
2.区域活动是幼儿喜欢的活动，要建立有趣的区域制度和管理制度。
积极与家长沟通
由于是一个新的班级，新的幼儿，新的家长，家长工作非常重要。家长工作是联系家庭和园所的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级团队的管理。我将积极与家长沟通，督促家长填写《家园交流册》，与家长共同讨论制定适合每个幼儿的教育方法，使家庭和园所成为教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听取家长的意见和建议，满足家长的合理要求，努力缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后的工作中，我将争取取得更大的进步。
数学学科教学计划
为了进一步提高幼儿的素质，激发他们对数学学习的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定了本学期的数学学科教学计划。
一、教学内容：
本学期的教学内容包括比较长短、比较最长和最短、比较粗细、比较最粗和最细、按规律排序、数数的认识、圆形、正方形、长方形的形状特征、里和外、空间位置、整体与部分、逻辑推理等内容，共计____个学习认识内容。
二、教学目的要求：
1.激发幼儿对数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，引导幼儿体验生活中各种数量关系，认识数学的重要性。
2.发展幼儿有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算和预测等方法探索事物的主要特征。
3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略和技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。
4.培养幼儿的数学阅读和交流能力，引导幼儿用自己能理解的语言形式，如实物、图片、符号和文字等，描述实际生活中的各种数学现象和关系，并与同伴、教师和家长交流。
5.鼓励幼儿动手动脑，积极探索用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，体验数学的实用性。
三、教学方法与措施：
1.建立在幼儿经验基础上的数学教育：由于幼儿的经验有限，他们很难正确判断事物。例如，当看到一堆树叶和一堆煤放在一起时，幼儿会认为大的一定更重，会说“这堆树叶比煤重”。因此，需要引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要丰富和补充。在教学中，要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和交流探索。
2.重视幼儿的参与和探索过程：幼儿的数学学习必须是他们主动参与的过程。数学教育应以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导他们寻找解决问题的方法。
3.创设适宜的数学环境：幼儿通过感官与具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力。口头和听觉的学习方式难以提供幼儿所需的直接和具体的经验。因此，需要创设适宜的数学环境，设置数学活动区域，提供操作材料，制作数学学习的装饰品和展示物品，激发幼儿的探索和学习。
4.开展各种活动进行数学教学：设计各种活动，提供不同选择的机会，满足不同幼儿的需求。
5.引导幼儿实际操作进行数学教学：只有在幼儿参与大量活动，使用大量材料，并经常讨论他们的观察和发现时，幼儿才能掌握概念。
以上是本学期的教育教学工作计划和数学学科教学计划，希望能够帮助幼儿更好地学习和成长。
新学期开始了，孩子们都长高了，也变得更懂事了。看着他们朝气蓬勃的笑脸和稚气的眼睛，我对未来充满了希望。这个学年是大班的最后一年，在这一年里，我希望能给孩子们留下美好的童年记忆，并帮助他们做好幼小衔接的准备。因此，我将秉持新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨，创造性地开展本学期的工作。
首先，我对班级情况进行了分析。通过观察，我发现幼儿们普遍有礼貌、讲文明、讲卫生，能够使用普通话和英语口语，并关心帮助别人。但是，他们在科学方面的发展目标还有一定的距离。有些幼儿在学习习惯和课堂注意力方面还需要改进，有些幼儿比较内向，不太主动参与游戏或体育运动。为了让每个孩子都有进步，在工作中我会与家长共同商讨教学和保育内容，制作教玩具，努力营造宽松愉快的学习氛围。同时，我也会严格要求自己，在专业水平和业务能力方面不断提高。
其次，我将继续深入学习《纲要》，根据其中的精神提高自身素质和业务水平，为幼儿进行全面培养。我会认真备课，根据班级孩子的年龄特点、兴趣爱好、本土文化和时事信息，开展生动有趣的课程，丰富孩子的知识，拓展他们的视野。同时，我还会为幼儿创设轻松愉快的学习环境，加强环境与教育的互动。本学期，我计划开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”等主题活动，组织家长和幼儿一起收集与主题相关的视频、影像、图片或书籍，让我们的主题活动更加精彩。
另外，我还将抓好幼儿的日常生活常规工作，培养他们良好的生活习惯和自立能力，让他们身心得到健康发展。我会邀请幼儿一起制定班级的规则和制度，提升他们的组织管理能力和自制能力。
作为一名教师，我也会不断努力提高自己的素质和专业水平。因为教师的一言一行直接影响到孩子，只有提高自身的素质才能更好地教育孩子。我会继续学习专业知识，提高自己的业务能力，勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断追求创新，为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，我希望通过自己的努力，给班级的孩子们带来最好的教育。
此外，我还会努力为孩子们创造良好的教育环境。好的教育环境对孩子的发展非常重要。我会为孩子们提供与主题相关的资料，渗透到活动区域和日常生活中，让他们不断寻求知识的探索。我还会根据时事新闻等传授孩子们社会信息，让他们了解社会，组织各种爱国活动，让他们了解祖国的美好，培养他们的爱国情感。现在倡导的和谐社会，更需要培养孩子们关爱他人的意识，帮助有困难的人。我会利用废弃物品与孩子们一起制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保的意识，锻炼他们灵巧的双手和善于思考的大脑。
最后，在保教方面，我会充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。在日常生活中，我会教育幼儿做好常规工作，培养他们良好的生活习惯和自我保护意识。我还会与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，给予家长幼教指导，促进家园合作，使幼儿得到全方位的关爱和教育。
总之，在新的学期里，我将秉持乔幼儿园的宗旨，努力做好幼儿教育工作。我会加强自身的学习和成长，为班级的孩子们创造良好的学习环境，提供丰富的教育内容，培养他们良好的习惯和品质，帮助他们做好幼小衔接的准备。我相信，在我们共同努力下，孩子们一定会有进步，度过一个美好的学年。
本学期，我们班共有37名幼儿，其中23名男孩，14名女孩。每个孩子都是家庭的未来和希望，我们的职责就是确保他们平安、健康、快乐地成长。
考虑到班上大部分幼儿都是新入园的，他们的安全意识较弱。为了培养他们的安全意识和学习简单的自救方法，我们制定了一份安全教育计划。
首先是生活安全。我们尊重幼儿身心发展的规律，为他们提供健康、丰富的生活和活动环境。每天晨午检，确保幼儿不带危险物品入园。如果发现有危险物品，我们会及时没收，并与家长沟通。我们还会每天为幼儿量体温，体温超过37.50C的幼儿不允许入园。同时，我们会严格管理幼儿服药，确保按照家长的要求正确服药，避免错服或漏服的情况发生。此外，我们还会定期消毒教室、玩具和幼儿的餐具，保证幼儿的生活环境清洁卫生。
其次是进餐和午睡安全。我们教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，避免病从口入。在进餐时，我们会把汤晾温后再给幼儿，预防烫伤。午睡时，我们会提醒幼儿不要玩衣物，不要蒙头睡觉，不要拿玩具或物品睡觉。我们还会定期巡视幼儿的进餐和午睡情况。
此外还有活动安全。我们会利用各种教学活动和游戏，教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，避免危险动作，不擅自离开集体。我们还会鼓励幼儿友好相处，避免打、推、咬、抓等行为。
接送安全也是我们关注的重点。我们要求家长将幼儿交给老师，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留。离园时，幼儿要与教师道别，并说明来接幼儿的人身份，不与陌生人离开或擅自离园。我们还提醒家长注意交通安全，遵守交通规则。
家园共同安全也是我们重视的方面。我们通过家园栏、家长会等途径，向家长宣传安全知识的重要性，以及幼儿园的安全教育活动。我们希望家长能积极配合幼儿园的安全教育工作，特别是在接送幼儿时注意交通安全。我们还提醒家长注意家居生活和活动环境的安全，引导孩子记住父母的姓名和电话号码等重要信息。
最后，我们还会在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途，培养他们多做力所能及的事情，提高自理能力。
我们会时刻提醒自己和孩子，按照计划的方向，注重细节，在实际情况下进行调整。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定能够健康、快乐地成长。
今天小编为大家整理了有关于幼儿园新学期工作计划和目标，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、现状分析
本班有**名幼儿，其中男孩**名，女孩**名。全班幼儿活泼开朗，求知欲旺盛。但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境的差异，还存在一些问题：
1.个体差异明显，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差；有的幼儿娇气、任性、个性倔强。
2.幼儿的创造想象能力有待提高。
3.个别幼儿的动作发展不协调，对体育基本动作掌握不够。
4.幼儿的倾听习惯较差，尤其是语言的完整性、逻辑性、连贯性需要加强。
5.游戏活动中存在一些纠纷现象，幼儿自行解决问题的能力有限。合作的方式和方法需要培养。
6.需要充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立良好的家园关系。
二、班级学期培养目标
1.培养幼儿活泼、开朗的性格和勇敢克服困难的品质。
2.培养幼儿独立完成任务的能力，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
3.让幼儿了解各种不安全因素，掌握基本的安全常识。
4.培养幼儿亲近大自然的兴趣，让他们观察、了解自然物和自然现象的变化与发展，培养初步的环保意识。
5.培养幼儿喜欢参加游戏和有意义的活动，并在其中获得快乐和自信。
6.培养幼儿喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7.培养幼儿喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动参加各项活动。
8.培养幼儿喜欢动手制作，通过教师的指导，使用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9.培养幼儿学会安排画面，能简单地描绘事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。
10.培养幼儿能够迅速、准确地进行10以内的加减运算，并能自己编写简单的加减应用题。
11.培养幼儿的识字兴趣，通过游戏扩大幼儿的识字量，并能认识生活中的字。
三、班级管理
孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学，培养各方面的习惯和能力非常重要。本学期将重点培养幼儿的自主学习能力，为此，教师将创设适合幼儿自主学习的环境，让他们自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时，通过学习的过程培养幼儿的学习、卫生和行为习惯。让幼儿在自由探索中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，如观察力、语言能力、倾听能力、想象力和创造力都能得到很好的提高。
1.引导幼儿在集体活动时间里保持注意力的稳定和持久性，活动后注意喝水和上洗手间。在集体活动中，鼓励幼儿专心听讲，积极发言，训练他们的注意力和思维敏捷性。日常生活中，激励幼儿对事物的专注和兴趣，培养他们内在的学习兴趣和动力，帮助他们顺利适应小学的学习生活。
2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，包括自由阅读和老师指导下的阅读活动。这样的活动既给予幼儿自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，幼儿的阅读方法、兴趣和能力都会有很大提高。同时鼓励幼儿大胆交流。
3.老师与孩子多沟通，了解孩子的想法，找到他们的学习兴趣点。
4.增加幼儿听故事的时间，提高他们的倾听能力。
5.每周安排一次“自由画画”的时间，让幼儿自己决定画什么，发挥他们的想象力和创造力。我们应该舍弃枯燥无味的填鸭式教学方法，让幼儿的绘画活动充满趣味和娱乐性，满足他们的求乐心理，激发他们的学习兴趣。
四、卫生保健及安全工作
1.教育幼儿火灾、雷电、地震等险情的自救方法；告诉他们不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，教会他们识别安全标志，提高自我保护能力。
2.制定适合幼儿的生活制度，注重动静结合，保证充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进他们身心健康发展。
3.加强晨间检查，预防常见病的发生，同时检查幼儿是否携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，及时处理发现的问题。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
4.培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯，让他们能够穿脱衣服，系鞋带，做一些简单的体力劳动，如擦桌子、洗手帕等。教会他们正确的洗手方法，培养幼儿愉快安静的就餐习惯，让他们能够自己使用餐具，自己收拾碗筷，自己整理学习用品等。
5.增强幼儿的自我保护能力，加强安全意识。入园时检查幼儿携带的危险物品，减少教室的危险因素。在幼儿午睡时，检查他们的睡姿，防止被褥遮盖口腔。开展“安全在我心中”活动，增强幼儿的安全意识。
6.增加户外活动时间，让幼儿得到阳光的照射，促进他们的身体发育。与家长保持联系，督促幼儿改正偏食的习惯，保证全面均衡的营养。
五、家长工作
家园沟通是双向的，根据班级的教育目标和每个孩子的需求，及时与家长交流、沟通，共同研究，相互配合教育，促进孩子的发展。幼儿期是人生奠基的重要阶段，是身体、智力和品质形成的关键时期，是进行教育的黄金时期。家长在教育孩子上起着重要且不可替代的作用，应该尽到自己的责任。通过多种渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进行家庭教育。通过家园栏、电话、网络等方式，帮助家长端正和更新家教观念，树立使孩子全面、和谐发展的思想，培养社会主义新一代人的观念。同时，做好个别家园联系工作，根据个别情况对待，及时处理家长的需求，纠正工作中的失误，让家长放心，让幼儿开心。
六、各月份活动安排
九月份：
