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教师年度教学工作计划精选篇目怎么写1
在过去的一年中，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。因此，本学期中，我校决定针对各种不足和薄弱环节进行全方位的加强。现在，我将介绍我校本年度的计划和工作要点。
我校本年度的教学目标是在改革浪潮中积极探索，促进学生全面发展，教师不断提高，学校不断进步。办学的方向是办人民满意教育，本着科学管理、全面育人、办出特色、争创一流的办学目标。围绕着课程改革这个中心，我们将全面开展各项工作。
首先是要强化学校德育工作。我们将进一步规范学生行为习惯，加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式。在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶。具体的措施包括通过主题班会、升国旗、劳动实践等开展德育系列化活动，强化学科教学过程中的德育渗透功能，加强校风班风学风建设，加强班主任队伍建设，积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围。同时，我们还将坚持不懈地抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园的目标。
其次是要积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学。我们以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创造出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式。我们将继续培养和选拔我校优秀教师和优质课程，实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发符合初试和我校学生实际的校本课程。同时，我们还将进一步完善对师生评价体系，积极组织教师和学生开展创新实践活动，主要集中在三小活动上。
第三是要加大教研教改力度，提高教师素质。我们将扎扎实实地开展教师继续教育活动，充分发挥校本研训的功能。在学期初，我们将组织一次课堂教学模式探讨。同时，我们还鼓励教师积极参加县乡组织的课改教研活动，力求在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。我们希望每个教师都能有课题研究，每个人都能有县级以上的论文，走科教研之路。
第四是要加强学校艺体卫工作。我们要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开展。我们将努力上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会。同时，我们还要上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演。此外，我们还将贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯，做好近视眼预防工作。
最后是要强化园务管理。去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我们将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平。我们将搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。
总的来说，我校的奋斗目标是：领导思想要先进，全校师生齐奋进；课外班干下命令，师生之间不能恨；三风建设要过硬，作业布置要选定；各项工作要拼命，工作不好要挨挺；保重身体不生病，再创辉煌向前进。我们相信，通过全体师生的共同努力，我校一定能取得更大的成就，实现教育事业的跨越发展。
教师年度教学工作计划精选篇目怎么写2
潍坊市中小学教育工作会议和市教育局的教育教学要点，以及寿光市教育局关于加强小学教学工作的指导意见，都是指导我们教育工作的重要文件。校长提升工程是我们工作的引领，提升教育质量是核心目标。我们以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学模式，遵循教育教学规律，科学传承、合理借鉴、有效融合、积极创新，发挥教学研究、教学管理、科研引领、资源开发、经验推广、教学服务的六大教研职能。我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心开展工作，致力于研究、引导、锻造基础教育小学的根基，深入反思、凝炼、提升既有工作，为我市基础教育可持续发展和提升奠定坚实基础。
我们的目标任务有以下几项。首先，我们要推进课程建设，探索国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系，扎实开展课程整合研究。其次，我们要推进课堂教学改革，以“全员参与、自主学习教师主导、合作探究—精讲点拨、思维活跃—检测巩固、当堂达标”的课堂教学流程和有效教学策略为载体，全面构建“一科一模”高效课堂。第三，我们要加强教学管理，实现不同层级学校教学管理的规范化、精细化、品质化，打造一批“双改行动联盟”示范学校。第四，我们要推动教学研究，实施校本教研、主题式教研、教研联盟共同体、联盟之间“轮流坐庄”制，进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。第五，我们要建立教学质量监测诊断及推进机制，完善教学质量管理机制，推行监测评价方案，初步建立起小学教育质量综合评价监测机制。第六，我们要深入实施“中小学英语提升工程”、“四项基本功锻造”和“阅读能力提升”三大工程建设，建设一批“书香校园”、特色学校，提高学校办学品味。第七，我们要提高教育技术现代化应用水平，改革备课方式，尝试优课、微课、慕课、翻转课堂等元素在课堂中的应用。第八，我们要加强学科骨干教师团队建设，实施每名市级及以上教学能手至少带一名徒弟制度，提高中小学教师工作积极性和幸福指数。第九，我们要提高教育教学质量，夯实小学基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，培养良好学习习惯。第十，我们要实现教学视导的新变化，强化立体教学视导，提高视导效度。
为了实现目标任务，我们将采取以下工作措施。首先，我们要抓好课程建设，完善三级课程体系建设，加强校本课程的开发与建设，开展课程实施水平评估。其次，我们要实施高效课堂，推进课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，开展基于标准的教学评价研究与实践活动，开展教材课标研读。第三，我们要严抓教学管理，落实教学指导意见，改进教学常规管理，完善教学常规制度。第四，我们要深入开展教研活动，优化校本教研方式，常规活动形成常态，推进教育技术现代化，培植推介教改典型，创建双改明星学校。
我们相信，通过这些工作措施的实施，我们将能够不断提升教育教学质量，为我市基础教育的可持续发展和提升奠定坚实基础。
教师年度教学工作计划精选篇目怎么写3
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实__年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作。我们秉持“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，将这一理念贯彻到教学常规中，巩固完善《发展性课堂教学模式》，并以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校的教育教学成绩。在教科研方面，我们致力于提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，以推进特色学校建设。
二、工作目标
1．进一步完善我校的“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。我们以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。通过让学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”的目标。同时，我们积极推进“科研兴校”发展战略，将课堂教学中的难点作为教科研的重点和校本培训的热点，将“课题”与“课堂”相结合，促进教研成果的转化。
2．加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师的业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。
3．关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开展“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。
4．实现教学常规的管理制度化、规范化、精细化，努力提高课堂教学的实效性，丰富和完善教师的专业成长档案。我们将完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，并健全课题研究的管理制度。
5．继续参与“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强站应用。
三、工作思路
我们将以课堂教学为主阵地，以课题研究成果的转化为侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌。我们将逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。
四、主要工作与措施
（一）打造“五生四度”课堂。
教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学案设计。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。在课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习，培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”的完善。
(二)举办“第二届发展杯”教学大赛
为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，我们将在“第一届发展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届发展杯”教学大赛。同年级同学科教师将同授一节课，以彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进行表彰，并将其记录进教师成长档案。通过这一活动，我们将促进课堂教学的改进。
(三)启动第二季“本土特色发展论坛”
我们将邀请部分教师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，并与全员教师一起共同探讨解决问题的方法。
(四)初四备考工作
1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，将地理、历史和政治文综合学科进行整合，以实现教学能力的最大化。同时，将物理、化学和生物理综合学科进行整合，并在教学中力求有侧重点。
2.及时制定复习计划和措施。我们将及时制定复习时间表，确保复习时间落实到每一节课。
3.继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动。听课后，我们将进行及时反馈，推动毕业年级的教学工作。同时，我们还将开展“近三年中考试题”的研究，把握中考的脉搏，促进初四教学的有效性。
（五）常规教学管理高标准、严要求。
教导处将每天、每月做好教学常规检查工作，并将检查的情况分成abcd四个等级。发现问题后，我们将及时与教师沟通，要求其限期整改，并进行跟踪检查和指导。同时，我们还将及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。
（六）教科研工作
1.三大课题研究：我校三大课题为：
（1）《构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究》。
（2）《综合实践合作学习方法的研究》。
（3）《利用信息技术手段对初中生研究学习模式的实验》。
教研室将根据各课题的研究计划，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。
2.将“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。
3.加强对青年教师的培养。我们将对40岁以下的青年教师进行培养，并制定“青年教师培训计划”。同时，我们将进行“师徒结对”，提高青年教师的教学和科研能力。此外，我们还将创立“公开汇报制度”，通过青年教师在组内讲一节提高课和每学期讲一节全校汇报课的方式，促进其教学能力的提高。
（七）信息工作
1.我们将继续对全校教师进行电子白板培训学习。
2.我们将加强站应用。
3.我们将继续完善“数字化校园建设”。
4.我们将继续丰富教师资源库的工作。
（八）继续推进“走出去，请进来”策略，打造特色教师群体。
我们将积极推进“走出去，请进来”的策略，通过参与外部教育活动和邀请外部专家来学校进行讲座，打造特色教师群体，为学校的发展提供更多有益资源。
（九）教师考核制度进一步完善。
1.我们将完善教师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反馈相结合，同时将精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求实现全面、客观、公正、合理的考核。
2.我们将建立教师考核小组，由分管校长、教研组长和教师代表组成，负责考核教师的教学工作，并提出奖、惩意见。
3.我们将采取定期检查、随机检查、召开学生座谈会听取意见、学生家长问卷调查等多种方式进行考核。同时，教师每学期上课应提供教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。教师评价考核将从公德和师德、知识与能力、教学与活动、成绩与效果等四个方面进行。
教师年度教学工作计划精选篇目怎么写4
一、指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析：
本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。
幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
三、班级工作管理目标：
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。
加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。
做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。
(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。
(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。
(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
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教师年度教学工作计划精选篇目怎么写1
在过去的一年中，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。因此，本学期中，我校决定针对各种不足和薄弱环节进行全方位的加强。现在，我将介绍我校本年度的计划和工作要点。
我校本年度的教学目标是在改革浪潮中积极探索，促进学生全面发展，教师不断提高，学校不断进步。办学的方向是办人民满意教育，本着科学管理、全面育人、办出特色、争创一流的办学目标。围绕着课程改革这个中心，我们将全面开展各项工作。
首先是要强化学校德育工作。我们将进一步规范学生行为习惯，加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式。在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶。具体的措施包括通过主题班会、升国旗、劳动实践等开展德育系列化活动，强化学科教学过程中的德育渗透功能，加强校风班风学风建设，加强班主任队伍建设，积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围。同时，我们还将坚持不懈地抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园的目标。
其次是要积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学。我们以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创造出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式。我们将继续培养和选拔我校优秀教师和优质课程，实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发符合初试和我校学生实际的校本课程。同时，我们还将进一步完善对师生评价体系，积极组织教师和学生开展创新实践活动，主要集中在三小活动上。
第三是要加大教研教改力度，提高教师素质。我们将扎扎实实地开展教师继续教育活动，充分发挥校本研训的功能。在学期初，我们将组织一次课堂教学模式探讨。同时，我们还鼓励教师积极参加县乡组织的课改教研活动，力求在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。我们希望每个教师都能有课题研究，每个人都能有县级以上的论文，走科教研之路。
第四是要加强学校艺体卫工作。我们要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开展。我们将努力上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会。同时，我们还要上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演。此外，我们还将贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯，做好近视眼预防工作。
最后是要强化园务管理。去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我们将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平。我们将搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。
总的来说，我校的奋斗目标是：领导思想要先进，全校师生齐奋进；课外班干下命令，师生之间不能恨；三风建设要过硬，作业布置要选定；各项工作要拼命，工作不好要挨挺；保重身体不生病，再创辉煌向前进。我们相信，通过全体师生的共同努力，我校一定能取得更大的成就，实现教育事业的跨越发展。
教师年度教学工作计划精选篇目怎么写2
潍坊市中小学教育工作会议和市教育局的教育教学要点，以及寿光市教育局关于加强小学教学工作的指导意见，都是指导我们教育工作的重要文件。校长提升工程是我们工作的引领，提升教育质量是核心目标。我们以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学模式，遵循教育教学规律，科学传承、合理借鉴、有效融合、积极创新，发挥教学研究、教学管理、科研引领、资源开发、经验推广、教学服务的六大教研职能。我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心开展工作，致力于研究、引导、锻造基础教育小学的根基，深入反思、凝炼、提升既有工作，为我市基础教育可持续发展和提升奠定坚实基础。
我们的目标任务有以下几项。首先，我们要推进课程建设，探索国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系，扎实开展课程整合研究。其次，我们要推进课堂教学改革，以“全员参与、自主学习教师主导、合作探究—精讲点拨、思维活跃—检测巩固、当堂达标”的课堂教学流程和有效教学策略为载体，全面构建“一科一模”高效课堂。第三，我们要加强教学管理，实现不同层级学校教学管理的规范化、精细化、品质化，打造一批“双改行动联盟”示范学校。第四，我们要推动教学研究，实施校本教研、主题式教研、教研联盟共同体、联盟之间“轮流坐庄”制，进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。第五，我们要建立教学质量监测诊断及推进机制，完善教学质量管理机制，推行监测评价方案，初步建立起小学教育质量综合评价监测机制。第六，我们要深入实施“中小学英语提升工程”、“四项基本功锻造”和“阅读能力提升”三大工程建设，建设一批“书香校园”、特色学校，提高学校办学品味。第七，我们要提高教育技术现代化应用水平，改革备课方式，尝试优课、微课、慕课、翻转课堂等元素在课堂中的应用。第八，我们要加强学科骨干教师团队建设，实施每名市级及以上教学能手至少带一名徒弟制度，提高中小学教师工作积极性和幸福指数。第九，我们要提高教育教学质量，夯实小学基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，培养良好学习习惯。第十，我们要实现教学视导的新变化，强化立体教学视导，提高视导效度。
为了实现目标任务，我们将采取以下工作措施。首先，我们要抓好课程建设，完善三级课程体系建设，加强校本课程的开发与建设，开展课程实施水平评估。其次，我们要实施高效课堂，推进课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，开展基于标准的教学评价研究与实践活动，开展教材课标研读。第三，我们要严抓教学管理，落实教学指导意见，改进教学常规管理，完善教学常规制度。第四，我们要深入开展教研活动，优化校本教研方式，常规活动形成常态，推进教育技术现代化，培植推介教改典型，创建双改明星学校。
我们相信，通过这些工作措施的实施，我们将能够不断提升教育教学质量，为我市基础教育的可持续发展和提升奠定坚实基础。
教师年度教学工作计划精选篇目怎么写3
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实__年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作。我们秉持“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，将这一理念贯彻到教学常规中，巩固完善《发展性课堂教学模式》，并以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校的教育教学成绩。在教科研方面，我们致力于提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，以推进特色学校建设。
二、工作目标
1．进一步完善我校的“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。我们以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。通过让学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”的目标。同时，我们积极推进“科研兴校”发展战略，将课堂教学中的难点作为教科研的重点和校本培训的热点，将“课题”与“课堂”相结合，促进教研成果的转化。
2．加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师的业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。
3．关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开展“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。
4．实现教学常规的管理制度化、规范化、精细化，努力提高课堂教学的实效性，丰富和完善教师的专业成长档案。我们将完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，并健全课题研究的管理制度。
5．继续参与“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强站应用。
三、工作思路
我们将以课堂教学为主阵地，以课题研究成果的转化为侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌。我们将逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。
四、主要工作与措施
（一）打造“五生四度”课堂。
教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学案设计。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。在课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习，培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”的完善。
(二)举办“第二届发展杯”教学大赛
为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，我们将在“第一届发展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届发展杯”教学大赛。同年级同学科教师将同授一节课，以彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进行表彰，并将其记录进教师成长档案。通过这一活动，我们将促进课堂教学的改进。
(三)启动第二季“本土特色发展论坛”
我们将邀请部分教师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，并与全员教师一起共同探讨解决问题的方法。
(四)初四备考工作
1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，将地理、历史和政治文综合学科进行整合，以实现教学能力的最大化。同时，将物理、化学和生物理综合学科进行整合，并在教学中力求有侧重点。
2.及时制定复习计划和措施。我们将及时制定复习时间表，确保复习时间落实到每一节课。
3.继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动。听课后，我们将进行及时反馈，推动毕业年级的教学工作。同时，我们还将开展“近三年中考试题”的研究，把握中考的脉搏，促进初四教学的有效性。
（五）常规教学管理高标准、严要求。
教导处将每天、每月做好教学常规检查工作，并将检查的情况分成abcd四个等级。发现问题后，我们将及时与教师沟通，要求其限期整改，并进行跟踪检查和指导。同时，我们还将及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。
