下面小编整理了幼儿园迎国庆活动策划书内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
国庆节亲子制作灯笼活动
活动目标：
1.让孩子们了解每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆祝生日。
2.激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰自己的灯笼。
3.通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，并在亲子创作活动中体验成功的快乐。
4.让孩子们了解国庆节的主要庆祝活动。
5.让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，愿意积极参与节日的活动。
活动准备：
PPT、示范灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
引入活动：
通过班级为单位进行教学活动，让孩子们知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个孩子都有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，让我们一起为祖国庆祝生日吧！
热身游戏：
玩一个小游戏叫"猜灯谜"，全班幼儿家长分成两组比赛。教师出示灯笼，灯笼上放置五条灯谜，然后开始猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。获胜组将有优先选择权。
观察欣赏灯笼：
出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。教师引导孩子们用完整的语句描述灯笼的外观，例如灯笼有胖胖的肚子。然后讨论孩子们在哪里见过灯笼，为什么要挂灯笼。通过交流，激发孩子们参与制作灯笼的兴趣。播放PPT，展示各个地方挂灯笼的图片，并引出国庆节的概念。
庆祝祖国生日：
提醒孩子们再过几天就是国庆节了，问他们知道国庆节是几月几号吗？让孩子们自由回答怎么庆祝国庆节。然后提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆祝国庆节。说明每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。我们是中国人，在祖国生日的时候，送给她礼物——亲手制作的灯笼，为祖国张灯结彩。
制作灯笼：
教师展示准备好的两款灯笼，并简单地讲解制作方法。之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。介绍国庆节的知识点，然后一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼：
教师分发灯笼，并讲解注意事项。孩子们和家长一起制作灯笼，教师巡回观察。最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动结束：
整理教室，结束活动。
灯谜：
1.鲸鱼西游（打一城市名）——东京
2.什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）——青蛙
3.合力又携手，方能得天下（打一国家名）——加拿大
4.皇上的耳朵（打一字）——聋
5.最长的腿（打一成语）——一步登天
活动目标：
1、让孩子们知道每年的10月1日是国庆节，也是祖国妈妈的生日。
2、让孩子们喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、让孩子们懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、让孩子们感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
国庆节相关的图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关的图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。
老师：小朋友们，刚刚我们看的图片是在干什么呢？
和幼儿们进行交流。
二、介绍国庆节。
老师：过几天就是国庆节了，你们知道国庆节是谁的节日吗？
总结：十月一日是国庆节，也是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
问：我们中国的国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿们谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
老师：祖国妈妈的生日快到了，我们一起做一面国旗送给她好吗？
活动延伸：
请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，让他们体验国庆节欢乐的气氛。
活动目标:
1、让幼儿了解10月1日是祖国妈妈的生日，并感受升国旗时的庄重氛围。
2、教导幼儿升旗的礼仪，让他们在升旗仪式中保持安静。
3、让幼儿体验成为“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国妈妈庆祝生日的快乐。
活动准备:
1、一面国旗、国歌音频和天安门前升国旗的视频。
2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。
活动地点:
各班级活动室内和升旗仪式场地。
活动时间:
9月30日
活动流程:
1、美丽的国旗(8：50～9：10)
-展示国旗，让幼儿了解国旗的颜色和图案构成。
-播放天安门前升国旗的视频，让幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。
-播放国歌，让幼儿再次感受国歌的庄重。
2、升国旗(10：50～11：10)
-让幼儿了解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。
-组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时的庄重氛围。
-让幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。
3、国旗国旗真美丽(午睡后)
-播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。
-引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。
活动建议:
1、教师可以简单介绍五星红旗的寓意，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
2、在升旗过程中提醒幼儿保持安静，当国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。
3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》不需要作为本次活动的重点，教师主要引导幼儿在愉快的音乐中感受节日的快乐，加深对国旗的认识。但是这首歌曲的旋律和歌词都很简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉地学会。
4、教师可以在美工区放置五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。
5、对于小班幼儿来说，理解祖国的概念可能有些困难，但他们对妈妈的感情非常深厚。因此，可以将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。另外，在小班幼儿的认知中，庆祝生日是最贴近他们生活特点的，所以可以将国庆节解释为“祖国妈妈的生日”。
6、可以设置一个“送给祖国妈妈的礼物”专栏，展示幼儿通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物，帮助幼儿理解祖国妈妈像自己的妈妈一样爱我们，我们要爱妈妈，也要爱祖国。
中班活动建议:
每年的10月1日是我国的国庆节，各地都会举行庆祝活动以加强国民的爱国意识和国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于这一点，我们设计了“红旗飘，迎国庆”的活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，培养他们对祖国的爱。
活动的目标是让幼儿们整合信息，提高语言表达能力，并且让他们愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。同时，我们希望幼儿们能够敢于清楚地表述自己对中国的认知经验，了解节日的庆祝活动，知道节日的来历、日期和习俗，并且乐于参与节日的活动。
为了准备这个活动，教师们提前请幼儿们搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等方面的资料和图片，并准备了一个名为“我知道的中国”的展示区域。
活动开始时，教师们引发幼儿们的讨论，鼓励他们大方地交流自己对中国的认知经验。教师会提出一些问题，比如国家的名称、自己是哪国人等等，然后鼓励幼儿们分享自己从不同途径搜集到的信息。
接下来，教师们会请幼儿们讲讲自己对中国的认识。他们可以利用自己搜集到的资料介绍自己了解的中国，也可以分组介绍，将自己的认识分享给同伴们。
最后，教师们会通过展示幼儿们收集到的信息和图片，激发他们热爱自己的国家。幼儿们会将自己的信息分类，并将其摆放在展示区域的不同房间里，共同布置出一个主题墙饰“我知道的中国”。
这个活动还可以延伸开展。教师们可以鼓励幼儿们带来与中国相关的图书、明信片、文字资料和图片等，特别开辟出一个“中国书”专区，供幼儿们有目的地阅读。同时，可以欣赏古代建筑的图片，学习画古代建筑的技巧。还可以带幼儿们到历史博物馆参观，了解简单的中国历史和新中国的来历。在家长的帮助下，还可以搜集最代表中国特色的事物，比如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置一个“中国展”欣赏区。
通过这个活动，幼儿们将会更加了解中国，提高他们的语言表达能力，培养他们的信息整合能力，并且增强他们对自己国家的热爱。
国庆节是中国的国家庆典，每年的10月1日庆祝。在这一天，全国各族人民都会欢庆这个节日。街道上挂满了彩灯和国旗，各地都会举行各种庆祝活动。家人们会一起休息，共同庆祝这个特殊的日子，有的还会选择外出旅游。不同的民族会穿上自己民族特色的服装，跳着自己民族独特的舞蹈，演奏着民族特色的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。
国庆节的起源可以追溯到1949年10月1日，这一天是中华人民共和国的成立日。这一天，中国人民经过长期的斗争，终于取得了胜利，建立了新中国。国庆节是为了纪念这一历史性的时刻，庆祝祖国的独立和发展。
在国庆节的庆祝活动中，我们可以了解到中国是一个多民族的国家。中国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和传统。他们有着独特的服饰和生活习惯。我们可以通过观看图片和听民族风格的歌曲，初步了解这些民族的特点。
国庆节也是我们祖国母亲的生日。我们可以通过唱生日歌和吹灭蜡烛来纪念这个特殊的日子。同时，我们还可以通过地图认识祖国的地理形状和各个少数民族的分布情况。我们的祖国土地面积很大，人口众多，历史悠久。了解祖国的历史和文化，有助于我们更好地热爱祖国。
国庆节是一个热闹而喜庆的节日，我们可以一起欣赏各个民族的舞蹈和音乐。通过欣赏少数民族的图片和音乐，我们可以更加深入地了解他们的文化和传统。这样的庆祝活动，让我们感受到了国庆节的热闹和喜庆的气氛。
通过这样的活动，我们可以达到以下目标：
1、了解10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，了解中国是一个多民族的国家，了解少数民族的服饰特点和生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、了解节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
在活动准备中，我们可以准备一支生日蜡烛，一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》以及一些少数民族的图片。通过唱生日歌和吹灭蜡烛来引出国庆节，然后通过观看地图和图片，了解中国的地理形状和多民族的分布情况。通过欣赏民族风格的歌曲和舞蹈，初步了解少数民族的文化和传统。最后，通过播放音乐《今天是你的生日》，结束这次活动。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿认识国旗的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿了解我国的名胜古迹及民俗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》，培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、第一周（9月26日至9月30日）：幼儿动手制作国旗，学唱有关国庆节的歌曲。
2、第二周（10月1日至10月7日）：幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
下面小编整理了幼儿园迎国庆活动策划书内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
国庆节亲子制作灯笼活动
活动目标：
1.让孩子们了解每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆祝生日。
2.激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰自己的灯笼。
3.通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，并在亲子创作活动中体验成功的快乐。
4.让孩子们了解国庆节的主要庆祝活动。
5.让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，愿意积极参与节日的活动。
活动准备：
PPT、示范灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
引入活动：
通过班级为单位进行教学活动，让孩子们知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个孩子都有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，让我们一起为祖国庆祝生日吧！
热身游戏：
玩一个小游戏叫"猜灯谜"，全班幼儿家长分成两组比赛。教师出示灯笼，灯笼上放置五条灯谜，然后开始猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。获胜组将有优先选择权。
观察欣赏灯笼：
出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。教师引导孩子们用完整的语句描述灯笼的外观，例如灯笼有胖胖的肚子。然后讨论孩子们在哪里见过灯笼，为什么要挂灯笼。通过交流，激发孩子们参与制作灯笼的兴趣。播放PPT，展示各个地方挂灯笼的图片，并引出国庆节的概念。
庆祝祖国生日：
提醒孩子们再过几天就是国庆节了，问他们知道国庆节是几月几号吗？让孩子们自由回答怎么庆祝国庆节。然后提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆祝国庆节。说明每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。我们是中国人，在祖国生日的时候，送给她礼物——亲手制作的灯笼，为祖国张灯结彩。
制作灯笼：
教师展示准备好的两款灯笼，并简单地讲解制作方法。之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼。介绍国庆节的知识点，然后一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼：
教师分发灯笼，并讲解注意事项。孩子们和家长一起制作灯笼，教师巡回观察。最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动结束：
整理教室，结束活动。
灯谜：
1.鲸鱼西游（打一城市名）——东京
2.什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）——青蛙
3.合力又携手，方能得天下（打一国家名）——加拿大
4.皇上的耳朵（打一字）——聋
5.最长的腿（打一成语）——一步登天
活动目标：
1、让孩子们知道每年的10月1日是国庆节，也是祖国妈妈的生日。
2、让孩子们喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、让孩子们懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、让孩子们感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
