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学校校长2023年终工作述职报告1
自一九九九年十一月开始担任小学校长以来，已经四年了。在上级部门的领导以及全体教职工的帮助和支持下，学校工作得到了一定的发展，办学水平也有了提高。特别是得到了全体教职工的大力支持，徐江小学的发展势头越来越明显。在此，我要感谢给予我支持和帮助的同事们。
现在我将述职我任校长这几年的工作情况。
在履行校长职责中，我始终坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，依法治校，制度管理，分工明确，责任到人。在工作中，我注重团结，增强凝聚力。
在去年的教职工大会上，我提出了学校今年的工作重点：“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在过去的一年中，我们围绕这个工作中心开展工作，除了完成风廉政建设、综合治理、安全、创建、计生等常规工作外。
首先是加强教育科研。我非常重视教科研工作，坚持科研立校、科研兴校的思想。通过教育科研为先导，我们确立了先进的教育思想和教育理念，确立了先进的教学方法和手段。我们坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
一方面，我督促我们的老师参加教育科研，并取得了一定的成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，学校目前有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定。我还组织了一个团体主攻课题，研究小学数学培养创新能力，也得到了认可。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
另一方面，我们着重推进新课程改革工作。作为义乌市确定的六所重点实验学校之一，我们高度重视课程改革工作。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路，以点带面，全面推进教学改革。我们以实验年级为龙头，带动全校的教改实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，相信其他年级虽然使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好效果。
我们还重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论。在过去的一年中，我们的教学研究由单纯的教研究转向学研究，以学促教，以学论教。我们也做好了课改实验工作的资料整理和归档工作，定期进行总结。
最近，省教育厅领导及省、金华市教育教学专家一行二十余人来到我们学校进行了课调研。我代表学校介绍了学校的办学情况和课程改革工作情况。我校一年级的四位实验教师展示了体现了新课程理念的课程，得到了领导专家的高度评价。他们认为我校的课程改革工作做得很扎实，体现了新理念。
另外，我们还努力创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是实事求是办学的必要。特色是学校的生命，虽然我们创特色的时间和空间有限，但在全面贯彻教育方针、推进素质教育的过程中，我们要有自己独到的做法，并在提高教育教学质量方面取得成效，形成自己的特色。我们的学校管理正在规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们还拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我们提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经具备了运用现代教育设备和师资的条件。在过去一年中，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，大面积参与教育教学工作，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作几个精品课件，并获得市一级及以上的奖励。每学期每位教师运用多媒体平台达到五次以上，并能运用网络资源为教育教学服务。我们要求100%的教师能上网，能利用网络资源。我们还参加了教办组织的比赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
总之，近四年来，我们的学校在教育科研和创办特色学校方面取得了一定的成绩。这些工作的开展使学校的知名度得到了提升，给上级领导留下了深刻的印象。我们将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
学校校长2023年终工作述职报告2
20__——20__学年，商州区阳光学校的教育教学工作在区政府、教育局的积极和正确的领导下、在各级组织的大力支持下在、学校领导集体和全体教师的共同努力下，在很多困难的情况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职情况，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职：
一、优化教育管理激发工作动力
本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”。坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则教职员躬亲共守”的教育思想。让老师们以求真务实的教育实践、行知合一的师德风范、勇于创新的职业境界、严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校、廉洁从教、敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基。坚持尊重每位教师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境。肯定教师的成绩，包容教师在创作性工作中产生的失误，保护他们创新探索的积极性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家、爱岗敬业、无怨无悔、出色地完成各项工作。坚持校务公开，让教师参与到学校管理和决策中。重大决策由校代会参与讨论和审议。经常和老师们座谈，征集和采纳合理化建议，让他们感到自己是学校的主人，学校的一切事情都和自己息息相关，从而真正关心学校的发展，激发持久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理分配成为调动广大教职工爱岗敬业、教书育人的积极性和自觉树立主人翁意识、尽职尽责工作的原动力。激励和鞭策每位教师，让绩效工资打破平均分配的定势，真正发挥效能作用。我们通过民主测评、支部生活会等综合各方面的反馈意见，反复修订了《绩效考核制度》，使之科学、严格、透明。在分配中坚持待遇与工作的数量、质量挂钩，重实绩、重贡献。注意向教育教学第一线的教师、骨干教师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩(参与各种比赛获得各种奖励的分值)，实行平时考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合、群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公平公正，体现了能者多劳、多劳多得、优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、积极性和创造性。
二、狠抓安全工作杜绝一切隐患
寄宿制管理体制下，孩子们全天候在校，安全责任重大。学校始终牢固树立安全第一的责任意识，把安全工作作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有研究、部署教师会上次次有检查。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在安全领导小组的统一安排下，切实做好校舍、设施、设备等的检查维修工作。安装了校园、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校园安全故事的发生。杜绝校园内的一切安全隐患。此外为切实消除校园安全故事的发生，校安全办、政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育和自救自护演练活动，防患于未然。开设安全课，让所有环节落到实处。加强对学生的生命教育，让他们尊重生命、爱惜生命，防止一切意外伤害事故的发生。
三、强化师资建设提高职业素养
继续组织教师学习《教师职业道德规范》、《十要八不准》等教育法律法规。对照准则纠正自己的不良行为。端正师品，优化师德;加强的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设;让员们反思自己的工作。开展批评与自我批评，积极转变工作作风，在工作和生活中起模范带头作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用;定期开展“干部大讲堂”活动，通过该环节让干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使教师们认识到自己从事的职业的神圣和伟大，进一步增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，并自觉地承担起以身立教、教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的理想激发起持久的创造力。开展“师德示范岗”活动。每年都以年级组为单位推荐工作积极肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我又接受别人的监督。鼓励教师争先创优，实现榜样引领，形成人人创佳绩、个个争先进的良好氛围;组织教师观看20_感动中国十大人物和先进模范的感人事迹，用他们优秀的人格品质感化教师，让他们“讲师德、塑形象、比奉献、铸师魂。”组织教师开展《中国共产纪律处分条例》的学习大讨论活动，让教师们立足当代展望未来，把自己的职业理想同建设更加繁荣富强的祖国紧密地联系起来，树立教书育人、传承文明的历史使命感和社会责任感，甘愿为教育无私奉献自己的一切。
一年来我校不仅通过上述学习活动努力提高教师们的职业道德境界，还强化学习型教师群体的建设，以切实提高教师的文化素养和专业技能。首先要求教师把读书作为一种工作方式、成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过推荐中外名家教育理论专著，订阅各类教育教学书刊，让教师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此交流读书的感悟，分享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀知识底蕴、提高理论水平，从而让教师们树立了正确的人生观、价值观，提升职业幸福感指数，促使教师快速成长。第二是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径，为老师们“充电”。凡是省市级，甚至全国组织的学习培训，我们都组织教师全额参加，多次组织教师到名校采风，到周边县区的学校观摩学习。第四是岗位练兵。继续沿袭集体备课制度，均衡合理地分配教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教育教学资源让老师们结合所任年段教学任务，领会修订版课标精神，吃透教材，精心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位推荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课发挥骨干教师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年教师队伍中开展“四个一”活动(即每天一张硬笔书法、每周写一篇教学随笔、每月一次小论坛、每学期一堂优秀的公开课)，注重引导广大青年教师专业成长。鼓励专业技术过硬、教学效果突出的中青年教师积极参加各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动教师群体不断进取。
四、创新德育方法增强德育实效
始终把德育工作作为教育教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，根据新情况、新问题，创新德育方法，增强德育实效。
推行班主任岗位责任制。与每位教师签定目标责任书、承诺书增强服务奉献意识。定期召开班主任会议、举行班主任工作经验交流会等形式，要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有智慧、讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教育。少先队牵头制定切实可行的工作计划，协调方方面面的教育教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教育的“必修课”。国旗下讲话要有鲜明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把《小学生日常行为规范》和校内《常规要求》牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习、生活习惯。继续开展好习惯文明之星的晋级活动，开展文明餐桌、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培养学生自我约束、自我管理能力;紧紧抓住纪念日、传统节日教育契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行”、“鲜花烂漫红五月”主题班队教育活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，继续通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的温暖，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光快乐。
五、打造校园文化积淀办学底蕴
校园的物质文化和精神文化建设是促使校园和谐、创新发展的关键。今年我们继续加强校园的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、等别致的文化景点，营造了优雅的育人环境;倾力打造书香校园。继续通过倡导、检测、评比等形式鼓励和督促学生分年段诵读《弟子规》、《笠翁对韵》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《经典诵读》和广泛阅读课文书籍，并成功地举办了第三届校“读书节”，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评选了“读书小博士”、“诵读小明星”、“书香班级”、“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围;精选了四十首古诗，编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄、文化陶冶情操的目的。
六、坚持艺术教育盘活教育资源
一年来我校始终坚持对学生进行艺术教育。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等兴趣小组，配备有专业特长的老师对他们进行指导，充分挖掘学生的个性潜质，张扬他们的个性特长。成功地举办“六·一”体育文化节、“十·一”校园艺术节，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。
七、树立服务意识加强后勤保障
后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善教学环境和学习环境。及时对各种设施设备进行维修，配合政教、教务开展工作，做到随叫随到;所有资产全部登记、建帐管理日趋完善;加强物资使用管理，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭办校;想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱吃的好，有益健康成长。
八、无私奉献爱心给学生家的温暖
舍务工作第一要务就是安全，帮助学生树立安全意识，把这种思想落实到日常生活中去;制定和完善了各种制度，如：《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》等。舍务教师始终带头严格遵照执行身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理自立，还教育孩子们要爱惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中舍务教师爱生如子，密切关注每个孩子的情绪和身体状况，有病有事及时和家长、班主任、科任老师及时沟通，及时解决出现的情况;使学生感受到集体大家庭的温暖;舍务教师在工作中还注意用自己的智慧教育、规范学生良好的行为，使学生学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了安全、舒适、温暖、快乐!
九、维护合法权益营造和谐氛围
一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量、为办让社会、家长放心满意的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关心教师的成长和发展;注重建立和完善激励竞争机制，调动广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力;发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理;营造和谐温馨的工作氛围，了解教师们的需求、关心教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和，把教师的身心健康幸福生活作为头等大事去抓，把温暖送到每一位教师心中。尤其是女职工，每年的三八节学校都给她们进行体检;开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设;提高福利待遇，增加教职工的凝聚力和向心力。
以上是一年来我任职的工作情况，在即将到来的新学年我校依然一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探索、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，同舟共济、相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。
学校校长2023年终工作述职报告3
尊敬的领导：
经过一年来上级领导的关心和全体教师的共同努力，我校在坚持原则、依法行政、克难奋进和开拓创新的指导下，成功地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以下是我对过去一年工作的述职报告：
一、加强理论学习，注重自我修养
在过去一年中，我将理论学习视为自身的重要任务，勤学多思，提高思想政治素质。我学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
为塑造教师为人师表的良好形象，我提出了几点要求。首先，要求全体教师爱护关心学生，走近学生的内心世界，与学生建立知心朋友的关系，并与学生的家长交朋友，不准对家长进行冷嘲热讽或伤害，更不能训斥家长。其次，严禁教师体罚和变相体罚学生。最后，禁止教师有偿补课和私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生和家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
在自己的工作岗位上，我通过不断学习和积累，积累了一定的工作经验，能够熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力和协调办事能力等方面，经过多年的锻炼，我有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。我及时地帮助教师处理好与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而，学校的教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，坚守美德
勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。我相信，一个人的辛苦和劳累并不重要，人生的价值在于奋斗、创造和奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，并带领全体教师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。
四、坚持德育为首，全面实施素质教育
实施素质教育既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首要任务。
首先，我们开展了丰富多彩的活动，如拔河比赛和跳绳比赛等，让学生有机会展示自己的才能，从中获得快乐和知识。今年“六·一”儿童节，除了部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，丰富了校园文化生活，获得了当地干群的一致好评。
其次，我们加强了家校互动工作。我们发现部分家长的知识和思想观念有些落后，他们往往只有良好的愿望，希望自己的孩子能够一天就成才，但这并不一定会取得好的效果。为了孩子的健康成长，我要求教师加强与学生家长的交流，采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。
五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任
学校的安全直接关系到师生的生命安全，也关系到社会的和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
首先，我们坚持不放松常规工作，确保教育教学的正常进行。在开学初，我们及时发放了办公用品，检修了各教室的照明设施，排除了安全隐患。我们对各班级的财产和物品进行了核查并登记入册，落实了固定资产的管理工作。每月进行安全排查，平时也不定期对学校的电器进行安全检查，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电等进行了及时维修。在卫生工作方面，通过学校的严格管理和老师们的耐心教育，学生养成了讲卫生的好习惯，校园的清洁卫生达到了一个新的水平。
其次，我们强化了安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学校与班主任签订了安全目标责任书。我们进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课堂教育，使学生的安全意识得到了很大的提高。我们严格执行学校的各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保了校园的安全。
六、工作中存在的不足
回顾过去一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但我们也需要冷静地进行反思：在学生思想、行为习惯养成方面，我们还需要加强教育和督促；在教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面，我们还需要不断自我认识和提高。另外，农村学校和贫困家庭一样，同样难以摆脱贫困的困境。在工作的过程中，我们所需的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。
学校校长2023年终工作述职报告4
经过教育局委的考察和任命，自从20__年4月起，我担任新城子乡中心小学的副校长，负责德育和校园日常管理的工作至今。根据教育局委的要求，我将在这份述职述廉报告中总结我的主要工作和成果。
一、主要工作及其成果回顾
我担任副校长以来，一直怀着使命感和危机感，坚持以“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”为工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展和振兴我校教育的事业中。我明确自己的职责和位置，始终保持与教师的良好关系，协助校长李殿忠和副校长李雪搞好校园管理工作，重视德育工作，并将其作为一个系统工程来推进，确保德育工作有序展开。
自从20__年5月以来，我们校园先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，以及区、市优秀少先大队和红旗大队。我还撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师校园德育工作管理研讨班班上进行了交流。此外，我们校园在20__年4月再次被评为区寒假工作先进单位。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象
作为校园的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要公正执政、为民服务，将权力用于民之所需，为民谋利益，与民同情共命运。
我与其他校园领导班子成员一样，坚持谋政，将校园发展作为首要目标；勤政，将真抓实干作为首要追求；廉政，将清正廉洁作为首要职责。
三、加强德育工作管理，提高学生综合素质
我一直持续着边做边学的态度，努力将学生工作做得扎实、细致。在过去的一年中，我们校园没有发生重大违纪事件。
自从今年8月底校园新领导班子成立以来，我们认真转变了工作作风，关心教师的困境，主要进行了以下工作：
1、人员调整：
针对班子成员分工不明确、互相推诿、人员过剩的问题，我们重新进行了分工，精简了人员。我们对校园德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上下级关系和横向交流。调整后，德育处的人员得到了加强，教导处的工作更专注于教学，总务处和财务室的服务能力得到了提升，德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。我们还对下属的5所村小的领导班子进行了精简。
2、建立制度：
针对校园的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的问题，我们对各种制度进行了梳理。我们重新制订了考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，校园出现了人心向上的良好局面。
3、制定规划：
针对“双高普九”中校园办学特色缺乏学生参与的情况，我们结合校园实际，确定了艺术教育和快乐体育作为校园的办学特色，并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛和区小学组女排、男女篮球比赛中，我们取得了佳绩。
此外，校园领导班子成员带头早到晚走，深入课堂、深入群众、深入一线，实现了工作重心下移。校园师生焕然一新，教师们普遍反映，校园领导班子的凝聚力增强了，员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师出勤率提高了，课堂教学秩序改善了，工作的针对性增强了。总之，校园管理越来越走向正轨。
本年度，校园开展了多项德育活动，包括3月精神礼貌月、清明礼貌祭祀活动、慈善一元捐活动、市礼貌学生评选活动、纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式、大队委竞聘仪式等。我们还组织了安全教育月和感恩教育月的活动，并在全乡范围内开展了“十要十不要”活动。德育处还完成了教育局育工作和自身工作状况。除了许多不足之外，还有许多需要进一步改善的地方。
1、工作态度方面，我需要更加注重创新精神。
2、工作方法方面，我需要更深入群众，调动广大教职员工的德育热情，提高个性化评价班主任工作优劣的管理能力。
3、工作作风方面，我需要进一步增强协同部门内人员和协调部门之间的亲和力。
五、今后的努力方向
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学校校长2023年终工作述职报告1
自一九九九年十一月开始担任小学校长以来，已经四年了。在上级部门的领导以及全体教职工的帮助和支持下，学校工作得到了一定的发展，办学水平也有了提高。特别是得到了全体教职工的大力支持，徐江小学的发展势头越来越明显。在此，我要感谢给予我支持和帮助的同事们。
现在我将述职我任校长这几年的工作情况。
在履行校长职责中，我始终坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，依法治校，制度管理，分工明确，责任到人。在工作中，我注重团结，增强凝聚力。
在去年的教职工大会上，我提出了学校今年的工作重点：“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在过去的一年中，我们围绕这个工作中心开展工作，除了完成风廉政建设、综合治理、安全、创建、计生等常规工作外。
首先是加强教育科研。我非常重视教科研工作，坚持科研立校、科研兴校的思想。通过教育科研为先导，我们确立了先进的教育思想和教育理念，确立了先进的教学方法和手段。我们坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
一方面，我督促我们的老师参加教育科研，并取得了一定的成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，学校目前有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定。我还组织了一个团体主攻课题，研究小学数学培养创新能力，也得到了认可。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
另一方面，我们着重推进新课程改革工作。作为义乌市确定的六所重点实验学校之一，我们高度重视课程改革工作。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路，以点带面，全面推进教学改革。我们以实验年级为龙头，带动全校的教改实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，相信其他年级虽然使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好效果。
我们还重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论。在过去的一年中，我们的教学研究由单纯的教研究转向学研究，以学促教，以学论教。我们也做好了课改实验工作的资料整理和归档工作，定期进行总结。
最近，省教育厅领导及省、金华市教育教学专家一行二十余人来到我们学校进行了课调研。我代表学校介绍了学校的办学情况和课程改革工作情况。我校一年级的四位实验教师展示了体现了新课程理念的课程，得到了领导专家的高度评价。他们认为我校的课程改革工作做得很扎实，体现了新理念。
另外，我们还努力创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是实事求是办学的必要。特色是学校的生命，虽然我们创特色的时间和空间有限，但在全面贯彻教育方针、推进素质教育的过程中，我们要有自己独到的做法，并在提高教育教学质量方面取得成效，形成自己的特色。我们的学校管理正在规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们还拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我们提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经具备了运用现代教育设备和师资的条件。在过去一年中，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，大面积参与教育教学工作，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作几个精品课件，并获得市一级及以上的奖励。每学期每位教师运用多媒体平台达到五次以上，并能运用网络资源为教育教学服务。我们要求100%的教师能上网，能利用网络资源。我们还参加了教办组织的比赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
总之，近四年来，我们的学校在教育科研和创办特色学校方面取得了一定的成绩。这些工作的开展使学校的知名度得到了提升，给上级领导留下了深刻的印象。我们将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
学校校长2023年终工作述职报告2
20__——20__学年，商州区阳光学校的教育教学工作在区政府、教育局的积极和正确的领导下、在各级组织的大力支持下在、学校领导集体和全体教师的共同努力下，在很多困难的情况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职情况，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职：
一、优化教育管理激发工作动力
本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”。坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事教职员躬亲共做;要学生学的知识教职员躬亲共学;要学生守的规则教职员躬亲共守”的教育思想。让老师们以求真务实的教育实践、行知合一的师德风范、勇于创新的职业境界、严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校、廉洁从教、敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基。坚持尊重每位教师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境。肯定教师的成绩，包容教师在创作性工作中产生的失误，保护他们创新探索的积极性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家、爱岗敬业、无怨无悔、出色地完成各项工作。坚持校务公开，让教师参与到学校管理和决策中。重大决策由校代会参与讨论和审议。经常和老师们座谈，征集和采纳合理化建议，让他们感到自己是学校的主人，学校的一切事情都和自己息息相关，从而真正关心学校的发展，激发持久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理分配成为调动广大教职工爱岗敬业、教书育人的积极性和自觉树立主人翁意识、尽职尽责工作的原动力。激励和鞭策每位教师，让绩效工资打破平均分配的定势，真正发挥效能作用。我们通过民主测评、支部生活会等综合各方面的反馈意见，反复修订了《绩效考核制度》，使之科学、严格、透明。在分配中坚持待遇与工作的数量、质量挂钩，重实绩、重贡献。注意向教育教学第一线的教师、骨干教师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩(参与各种比赛获得各种奖励的分值)，实行平时考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合、群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公平公正，体现了能者多劳、多劳多得、优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、积极性和创造性。
二、狠抓安全工作杜绝一切隐患
寄宿制管理体制下，孩子们全天候在校，安全责任重大。学校始终牢固树立安全第一的责任意识，把安全工作作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有研究、部署教师会上次次有检查。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在安全领导小组的统一安排下，切实做好校舍、设施、设备等的检查维修工作。安装了校园、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校园安全故事的发生。杜绝校园内的一切安全隐患。此外为切实消除校园安全故事的发生，校安全办、政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育和自救自护演练活动，防患于未然。开设安全课，让所有环节落到实处。加强对学生的生命教育，让他们尊重生命、爱惜生命，防止一切意外伤害事故的发生。
三、强化师资建设提高职业素养
继续组织教师学习《教师职业道德规范》、《十要八不准》等教育法律法规。对照准则纠正自己的不良行为。端正师品，优化师德;加强的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设;让员们反思自己的工作。开展批评与自我批评，积极转变工作作风，在工作和生活中起模范带头作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用;定期开展“干部大讲堂”活动，通过该环节让干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使教师们认识到自己从事的职业的神圣和伟大，进一步增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，并自觉地承担起以身立教、教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的理想激发起持久的创造力。开展“师德示范岗”活动。每年都以年级组为单位推荐工作积极肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我又接受别人的监督。鼓励教师争先创优，实现榜样引领，形成人人创佳绩、个个争先进的良好氛围;组织教师观看20_感动中国十大人物和先进模范的感人事迹，用他们优秀的人格品质感化教师，让他们“讲师德、塑形象、比奉献、铸师魂。”组织教师开展《中国共产纪律处分条例》的学习大讨论活动，让教师们立足当代展望未来，把自己的职业理想同建设更加繁荣富强的祖国紧密地联系起来，树立教书育人、传承文明的历史使命感和社会责任感，甘愿为教育无私奉献自己的一切。
一年来我校不仅通过上述学习活动努力提高教师们的职业道德境界，还强化学习型教师群体的建设，以切实提高教师的文化素养和专业技能。首先要求教师把读书作为一种工作方式、成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过推荐中外名家教育理论专著，订阅各类教育教学书刊，让教师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此交流读书的感悟，分享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀知识底蕴、提高理论水平，从而让教师们树立了正确的人生观、价值观，提升职业幸福感指数，促使教师快速成长。第二是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径，为老师们“充电”。凡是省市级，甚至全国组织的学习培训，我们都组织教师全额参加，多次组织教师到名校采风，到周边县区的学校观摩学习。第四是岗位练兵。继续沿袭集体备课制度，均衡合理地分配教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教育教学资源让老师们结合所任年段教学任务，领会修订版课标精神，吃透教材，精心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位推荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课发挥骨干教师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年教师队伍中开展“四个一”活动(即每天一张硬笔书法、每周写一篇教学随笔、每月一次小论坛、每学期一堂优秀的公开课)，注重引导广大青年教师专业成长。鼓励专业技术过硬、教学效果突出的中青年教师积极参加各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动教师群体不断进取。
四、创新德育方法增强德育实效
始终把德育工作作为教育教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，根据新情况、新问题，创新德育方法，增强德育实效。
推行班主任岗位责任制。与每位教师签定目标责任书、承诺书增强服务奉献意识。定期召开班主任会议、举行班主任工作经验交流会等形式，要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有智慧、讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教育。少先队牵头制定切实可行的工作计划，协调方方面面的教育教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教育的“必修课”。国旗下讲话要有鲜明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把《小学生日常行为规范》和校内《常规要求》牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习、生活习惯。继续开展好习惯文明之星的晋级活动，开展文明餐桌、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培养学生自我约束、自我管理能力;紧紧抓住纪念日、传统节日教育契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行”、“鲜花烂漫红五月”主题班队教育活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，继续通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的温暖，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光快乐。
五、打造校园文化积淀办学底蕴
校园的物质文化和精神文化建设是促使校园和谐、创新发展的关键。今年我们继续加强校园的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、等别致的文化景点，营造了优雅的育人环境;倾力打造书香校园。继续通过倡导、检测、评比等形式鼓励和督促学生分年段诵读《弟子规》、《笠翁对韵》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《经典诵读》和广泛阅读课文书籍，并成功地举办了第三届校“读书节”，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评选了“读书小博士”、“诵读小明星”、“书香班级”、“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围;精选了四十首古诗，编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄、文化陶冶情操的目的。
六、坚持艺术教育盘活教育资源
一年来我校始终坚持对学生进行艺术教育。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等兴趣小组，配备有专业特长的老师对他们进行指导，充分挖掘学生的个性潜质，张扬他们的个性特长。成功地举办“六·一”体育文化节、“十·一”校园艺术节，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。
七、树立服务意识加强后勤保障
后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善教学环境和学习环境。及时对各种设施设备进行维修，配合政教、教务开展工作，做到随叫随到;所有资产全部登记、建帐管理日趋完善;加强物资使用管理，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭办校;想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱吃的好，有益健康成长。
八、无私奉献爱心给学生家的温暖
舍务工作第一要务就是安全，帮助学生树立安全意识，把这种思想落实到日常生活中去;制定和完善了各种制度，如：《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》等。舍务教师始终带头严格遵照执行身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理自立，还教育孩子们要爱惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中舍务教师爱生如子，密切关注每个孩子的情绪和身体状况，有病有事及时和家长、班主任、科任老师及时沟通，及时解决出现的情况;使学生感受到集体大家庭的温暖;舍务教师在工作中还注意用自己的智慧教育、规范学生良好的行为，使学生学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了安全、舒适、温暖、快乐!
九、维护合法权益营造和谐氛围
一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量、为办让社会、家长放心满意的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关心教师的成长和发展;注重建立和完善激励竞争机制，调动广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力;发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理;营造和谐温馨的工作氛围，了解教师们的需求、关心教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和，把教师的身心健康幸福生活作为头等大事去抓，把温暖送到每一位教师心中。尤其是女职工，每年的三八节学校都给她们进行体检;开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设;提高福利待遇，增加教职工的凝聚力和向心力。
以上是一年来我任职的工作情况，在即将到来的新学年我校依然一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探索、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，同舟共济、相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。
学校校长2023年终工作述职报告3
尊敬的领导：
经过一年来上级领导的关心和全体教师的共同努力，我校在坚持原则、依法行政、克难奋进和开拓创新的指导下，成功地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以下是我对过去一年工作的述职报告：
