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校长年终述职述廉报告优质1
总结了一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作进行了梳理、盘点和反思。通过这个过程，发现了不足之处，并找出了差距，同时也谋求了新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同行相助的极好机会。以下是我一年来所做的工作的陈述，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园，有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架。
2、学习理论，指导管理
我在工作中注重自身的学习与提高。尽管学校教育、教学和管理工作繁琐，但我不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。我坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，没有违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能愉快地工作。涉及教职工切身利益的方案，坚持反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
无论是年终考核还是评优工作，我坚持计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育、实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育观念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加强培训，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用、探究型、拓展型教学内容的设计已成为常态。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
我们发现并培养了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。我们将实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台。在展示自我中认识自我，在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学、推进素质教育的平台。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了“素质教育进课堂领导小组”，我担任组长。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局的要求和学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的方式进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题，辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我们着力营造校园文化育人的氛围，既给校园添一份美，又保证校园的安全。严格遵照教育局的要求，我们制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
我们实事实抓地善待教师，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿。如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持。我将把这些得益化作动力，来年更努力地工作。
校长年终述职述廉报告优质2
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！转眼间，20__年已在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。在这一年里，经过各级领导的关心和正确领导，我们学校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势，得到了上级领导、学生家长和社会各界的认可和广泛赞誉。下面我将对过去一年的工作进行简要汇报。
一、努力改善办学条件
在20__年，我们学校通过多方筹措资金，投入了x余万元进行学校广场的硬化工程，投资了x余万元进行校园绿化美化，使学校焕然一新。同时，为了满足教学需要，我们购置了x台教师机和x台白板，并投资了x万元用于新教学楼的文化建设。现在，当我们漫步于楼内，随处可见励志标语，每一面墙似乎都在说话，而且班级文化建设也各具特色，德育氛围无处不在。此外，每个楼层都有一个文化主题，比如一楼是习惯养成，二楼是读书明理，三楼是自律自强，四楼是立志报国。
二、注重班子建设及引领作用
学校健全了议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，注重发挥领导班子的模范带头作用。因为只有强有力的班子，才能带出优秀的团队。在平时的工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前，深入教师和学生之间，及时掌握教与学的情况，建立制度，科学制定各项工作计划。班子成员坚持深入教学第一线，参与理论学习和教研教改。
学校坚持依法治校、以德治校。每周一大课间，班子成员进行会议，总结上周的工作，并布置下周的任务。这有效提高了班子的凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同时，学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。我们借鉴了兄弟学校的做法，开展了师德大讲堂、四德榜等活动，并通过近半年的开展取得了显著成果。
三、抓常规促教研，提高教学质量
我们学校一直将抓好常规教学管理放在工作的首位，特别关注引领课、跟踪课、研讨课、评优课等类型课的探讨，加强对课堂教学问题的诊断。我们坚持推门听课，使教师的教学能力逐渐提高。由于学校有较多的新教师和代课教师，为了让他们尽快适应教学工作岗位，并逐步规范教学，我们将“如何使青年教师专业成长”作为一项教研课题进行研究。学期初，教导处精心安排引领教师，一对一地指导新教师。通过短短半学期的时间，新上岗教师侯珊珊、潘昂昂、周梅硕的课堂教学水平和教学成绩都有了很大的提高。他们很快成为了新的教学骨干。
我们学校的教研活动一直扎实进行，按照学科和时间安排，以教师们的专业成长为目标，以课堂教学为依托。实行教研组长负责制，将教师们在教学中遇到的疑难问题作为教研课题。每周二下午是外语教研，周三下午是语文教研，周四下午是数学教研，雷打不动。
在今后的工作中，我们将一如既往地努力，以饱满的工作热情，同心同德，迎难而上，力争将来年的各项工作再上新台阶。
校长年终述职述廉报告优质3
我是__年__月末到__中学任职的。在教育局的正确领导和关心下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的齐心协力，学校整体面貌发生了可喜的变化，提前实现了一年一变化、二年上一个大台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今天，我的工作述职分为两大部分：一是任职以来工作情况的简要回顾;二是明年工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、任职以来工作情况的简要回顾
任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了十个方面的工作：
第一，从自身做起，加强班子建设。
学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。坚持深入教学第一线，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用。为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立科研室和年级组，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。
第二，加大考核力度，调动教师积极性。
学校重新制定了《丰学中学教职工考核管理细则》，其中包括考勤、工作纪律，工作职责等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据。并制定相应的奖罚制度，各项工作做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性。教师精神面貌发生了具大变化，工作热情高昂，主动创新，班主任成为了多面手，主动帮助课任检查作业并加以辅导，任课教师争抢深入自习。形成了争先进创一流的大好局面。
第三，围绕中心意识，教学质量稳步提升。
我校教学质量在几年低谷徘徊之后，__年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。我们的主要做法：
一是狠抓教学常规管理，向管理要质量。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导等提出具体要求。
二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训。研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力。制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向。
三是领导包教研组，深入班级听课调研指导，每学期对所有教师普遍听一次课。定期召开各年级教学质量分析会。
四是要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合。
五是注重学生能力培养，开展素质教育。组建各种兴趣小组，主要学科定期组织专题讲座。
六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。
七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，一年中考四年抓。要求教师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。
八是家校共建，共谋发展。我校先后召开六次家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生。
九是创办一报一刊，助推学校各项工作健康和谐发展。创办《__中学报》，现已出版45期;创办教改历程成果期刊——《教改动态》，现已在校内发行10期。
在全县教师基本功大赛、教学能手和骨干教师评选活动中，我校教师都取得了十分优异的成绩;__年中考、全县初一、初三调测，我校也取得了令人欣慰的成绩。
第四，实施“走出去，请进来”发展思路，到外地学习取经，实施课堂教学改革。
学校先后多次组织领导和教师到外地学习开展教研教学活动。组织领导教师赴山东杜郎口中学现场学习考察;组织教学领导和教研组长赴大庆34中参加该校举办的教学开放日活动。组织教学领导和全体初一教师赴大庆喇嘛甸中学学习杜郎口课堂教学模式。组织主抓教学领导赴大庆58中、喇嘛甸中学学习交流教改经验。组织初四教师到县一中听课学习进行教学研讨;积极参与东片教研活动;学校并两次邀请大庆58中教研室、教导处领导来校讲学。
根据课堂教学老化，教师教学能力和教学水平不平衡，学生自学能力差，没有良好学习习惯等状况，加强了对课堂教学的改革，大胆的在初一、初二年级实行杜郎口中学课堂教学模式，其它年级有效渗透，打破了现有的课堂教学模式，课堂教学按照预习、展示、反馈三个环节来进行。达到先学后教，当堂训练，充分发挥课堂教学中学生主体作用，教师由演员变成导演，去设计课堂，对学生进行点拨评价，指导和帮助学生掌握知识并运用于所学知识去解决实际问题，同时对所教的知识做到有效的整合。这种模式符合学生思维规律、学习规律，符合素质教育和新课程改革理念。现在课堂上扒桌子睡觉的学生没有，学生主动去学，各种能力得到了培养锻炼，教师教得轻松，学生学得快乐。
第五，改善办学条件，创造良好育人环境。
一年来，新建了室外学生厕所，改装了楼门，更换教室门，更新部分旧桌椅，维修改造了学校锅炉，增设学校程控电话，建立了学校宽带互联网，平整操场，美化校园。并协调有关部门把学友路铺建为白色路面。
第六，推进行风建设，内强素质外树形象。
充分利用每周早会时间和教师培训时机，加强对教师进行职业道德教育。每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱一罚”，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，体罚和变相体罚学生的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。
第七，突出人文关怀，强化德育教育。
我们还举办了纪念五四大型歌咏比赛，举行了“献出一份爱心，挽救同行生命”捐款仪式，组织学生观看“爱祖国、爱人民、爱父母、爱自己”教育演说录像。我校于佳音同学在县妇联举办的演讲比赛中荣获第一名。学校被评为县德育工作先进集体。
第八，开展文体活动，丰富校园文化生活。
每年学校都召开或举办教师节表彰大会、体育运动大会和校园歌手大赛;举办教师新年联欢会;举办优秀女教师先进事迹报告会及庆祝三八妇女节文艺活动;举办兵乓球联谊赛;开展阳光体育冬季长跑活动，助推我校各项工作健康和谐发展;组织初一年部美术作品展、成立美术特长班;举办初一初二作文大赛、数学基础知识竞赛、英语百词大赛，力促学科发展，强化学习锻炼。在县举办的中学生足球赛中，我校男足荣获农村组冠军;在教育系举办的篮球赛中，我校男篮获得第四名。
第九，注重细节管理，加强安全工作。
经常进行安全自检，每次会议突出安全教育管理。多次组织全校学生进行应急疏散安全演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。邀请镇派出所民警来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟;先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会。配全配齐灭火器材，争取电业安装公司的支持，对学校所有线路配电盘进行更新。达到要求标准。
第十，严肃财经纪律，合理使用教育经费
加强学校财务管理。建立健全财会规章制度，合理使用学校教育资金，充分发挥其应有的作用，全面推行校务公开，财务公开，坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生。
20__年即将过去，由于我校能够积极配合县局工作，步调一致，围绕中心工作，大力拓展工作渠道，严肃管理，使学校各项工作取得了点滴的成绩，但与县局要求和各兄弟学校相比还存在一定差距。一是学校管理还需进一步完善和改进，二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程，三是教师整体素质还有待于进一步提高，四是新课改的落实工作尚未全面到位，五是学校部分工作运作效率不高。
二、今后的工作设想
20__年，我校将继续坚持以人为本，以德治校，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保各项工作目标和工作任务顺利实现，确保校产及师生人身安全，力争中考和各类检测实现新的突破。重点做好以下工作：
(一)不断深化师德教育，建设高素质教职工队伍。
(二)加大科研兴校力度，着力推进课堂教学改革。
(三)切实强化安全工作，确保师生校产平安。
(四)提高学校管理品味，努力提升工作效率。
在新的一年里，我校将发挥潜力，克服不足，努力工作，自我提高，打造质量品牌，办好一所学校，让一方群众满意。
校长年终述职述廉报告优质4
在教育局和学区中心校的正确领导下，我校坚决贯彻落实教育方针，认真完成上级交给的各项任务，并认真履行校长职责。我们以安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，以学生的全面发展和教师的专业成长为宗旨，以构建和谐校园为目标。下面将一年来的工作情况汇报如下。
一、注重学习，提高自身素质
我们积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训，认真学习教育方针政策、教育管理和教学理论、现代信息教育技术等。通过学习，不断提高自身素养，增强管理能力。
二、率先垂范，以身作则
在工作中，我们能够做到率先垂范，以身作则。严格执行学校的各项规章制度，每周星期一定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。认真执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断提升工作效率。我们抓好“领导干部工作日志”制度的落实，确保学校工作“天天有安排，周周有总结”。
同时，我们将工作重点放在教育教学管理上，经常深入课堂听课，参与教研活动、指导教学。与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参与教学常规检查，教案评比，学生问卷调查，师生座谈等活动。这样我们能够掌握学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理更加有针对性。
我们还树立了“服务”意识，体现人性化管理。在日常工作中，我们关心教职工的工作、学习和生活，把教师的利益放在第一位。为教师排忧解难，解除教职工的后顾之忧，以便教师全身心地投入工作。
此外，我们还建立健全了各项规章制度，坚持依法治校。认真贯彻执行各种教育法规，坚持依法治校，确保各项规章制度得到落实，保证学校的一切运作有法可依，有章可循。
三、加强教学管理，提高教学质量
我们严格执行课程计划，开齐课程开足课时，强化常规教学管理。除了每月一次的业务检查外，我们加大了对备课及作业批改的随机抽查力度。采取分学科检查，同科对照，评定等级的方式，将检查情况做好记录、存档。这些记录和存档成为年终考核和绩效工资评定的依据之一。
我们还落实了新课程理念，提高课堂教学水平。在教导处的组织下，我校各教研组加强了课堂教学模式研究，优化了课堂教学结构，提高了教学效率。各教研组举行了示范课，优秀课例展示，教师全员听课等活动。通过这些活动，我们成功改变了课堂教学中一言堂、满堂灌的陈旧方式，真正体现了学生的主体地位，使课堂变得生机勃勃，注重合作探究式教学。这项活动得到了县教研室领导的高度评价。
我们坚持月考制度，每次考试结束后，教师们都会认真完成试卷分析和考试总结。教导处、班主任和课任教师分别对班级、学科、学生的考试成绩和学习状况进行分析。通过纵向和横向比较，我们查找问题，采取适当的方法及时做好查漏补缺工作。
此外，我们还加强了毕业班工作。多次召开毕业班班主任和任课教师会议，研究如何加强班级管理工作。积极组织教师参加省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更具科学性、针对性和实效性。
四、积极搞好研训工作，促进教师专业成长
我们积极构建了学校教导处-学科教研组-教师个人的三级研训体系。我们将每周一的第四节课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，提高教师的理论水平和专业素养。
我们还抓好集体备课，认真完成县教研室布置的教案编写工作。我们以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动。在集体备课过程中，我们发挥骨干教师的作用，带领大家一起分析教材，确定三维目标、重点和难点，并探索采用的教法和学法等。各教研组长和专业引领员积极策划，精心安排，凝聚集体的智慧，严格把关。我们圆满完成了《优秀教案》的编写工作。
我们还积极开展课题研究工作。教师们都积极从事课题研究工作，精心谋划教科研工作，扎扎实实地把各项工作落到实处，使课题研究真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校承担的市级课题《问题学生心理问题的表现形成原因及对策研究》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。我主持的市级课题《农村中学学生辍学原因及对策研究》已经开始运作。
五、加强学生管理，促进学生健康成长
我们建立了政教处、学生会和班主任具体负责的学生管理体系，强化班主任在学生管理中的教育职能。我们发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能，使学生的精神面貌焕然一新。
我们抓好法律法规和安全教育。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行教育。我们帮助学生树立了安全意识，规范自身行为，培养了文明守法的中学生。
我们还开展了丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。我们充分利用课间操和课外活动时间，开展体育活动，保证学生每天有1小时的锻炼时间。每学期，我们都举行体操表演、拔河比赛、越野赛、班级篮球对抗赛等活动。
我们还加强了住校生管理工作。根据实际情况，我们制订了《宋门中学住校生行为规范》。带班领导和值班教师恪尽职守，认真做好学生早晚自习、就餐、就寝纪律和卫生等各个环节的管理工作。
六、教学评估工作
作为本年度工作的重点，我们认真做好了教学评估准备工作。我们组织学习了河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准。根据标准规范学校办学行为和教师教育教学行为。
我们以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。
我们还多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。
我们还做好了档案的整理工作。根据评估标准和参考目录，我们梳理存在的问题，并及时进行了查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作。我们的“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到了省教学评估验收小组领导的高度评价。
七、督导评估工作
这是本年度学校工作的又一重点。根据督导评估要求，我们加大了投入，努力改善办学条件。我们投入24万元购置了大量仪器设备，并增添了一批图书。我们还投资5万元进行了校园绿化、美化和硬化工作。我们打造了教学楼内的文化长廊和校园文化墙，强化了校园文化氛围。此外，我们投资45万元新建了学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。在迎接督导评估期间，全体师生都付出了巨大的努力。暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校园环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，认真整理实验器材，完善各功能教室。
今天小编为大家整理了有关于校长年终述职述廉报告模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
校长年终述职述廉报告优质1
总结了一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作进行了梳理、盘点和反思。通过这个过程，发现了不足之处，并找出了差距，同时也谋求了新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同行相助的极好机会。以下是我一年来所做的工作的陈述，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园，有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架。
2、学习理论，指导管理
我在工作中注重自身的学习与提高。尽管学校教育、教学和管理工作繁琐，但我不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。我坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，没有违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能愉快地工作。涉及教职工切身利益的方案，坚持反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
无论是年终考核还是评优工作，我坚持计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育、实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育观念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加强培训，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用、探究型、拓展型教学内容的设计已成为常态。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
我们发现并培养了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。我们将实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台。在展示自我中认识自我，在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学、推进素质教育的平台。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了“素质教育进课堂领导小组”，我担任组长。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局的要求和学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的方式进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题，辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我们着力营造校园文化育人的氛围，既给校园添一份美，又保证校园的安全。严格遵照教育局的要求，我们制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
我们实事实抓地善待教师，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿。如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持。我将把这些得益化作动力，来年更努力地工作。
校长年终述职述廉报告优质2
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！转眼间，20__年已在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。在这一年里，经过各级领导的关心和正确领导，我们学校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势，得到了上级领导、学生家长和社会各界的认可和广泛赞誉。下面我将对过去一年的工作进行简要汇报。
一、努力改善办学条件
在20__年，我们学校通过多方筹措资金，投入了x余万元进行学校广场的硬化工程，投资了x余万元进行校园绿化美化，使学校焕然一新。同时，为了满足教学需要，我们购置了x台教师机和x台白板，并投资了x万元用于新教学楼的文化建设。现在，当我们漫步于楼内，随处可见励志标语，每一面墙似乎都在说话，而且班级文化建设也各具特色，德育氛围无处不在。此外，每个楼层都有一个文化主题，比如一楼是习惯养成，二楼是读书明理，三楼是自律自强，四楼是立志报国。
