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学校的工作具有循环性和重复性，好多常规工作我就不想连篇累牍的去说了，鉴于现在又提倡少讲少说的会风，我就过去的工作提纲式的罗列一下，简单给领导和老师们做一总结。（分四个方面来说）
一、教学工作方面：
1、教学工作纳入预定轨道：从上一学期的期末成绩来看：七年级四个四分之一位居第一；八年级四个四分之一位居第五；九年级四个四分之一位居第九。基本实现了我们要处于全区中游段位的计划，小学各年级各学科预定的要力争领先于其他三所九年一贯制学校的目标也基本达成。可喜的是近两年所有学科没有一门成为最后。我们学校在教学成绩方面喊出的“不做最后”的口号得以落实。
2、我们的教科研工作也得到了加强并取得了较大的成绩，其中，有一个市级两个区级教科研课题已运行完毕并结题颁证，省市区教学论文本学年中小学共获奖达108篇。
二、文化建设方面：
1、过去的一年，是校园文化建设年。我们在过去一年里确定了校园文化建设基本框架，并有步骤地做了一些工作。从宏观到微观；从外围到内饰；由粗到细；由表及里。从基本观点、立校之魂、基本格调、一训三风、教育观、教学观、教师观、学生观、学习观、教育的基本节奏、教学基本节拍以及学习型校园的创建等方面做了较为详细的解读、安排和实施。在20__年底验收评价时，我们的校园文化建设全区排名第二。
2、我们的《桃苑》校刊在全区包含高中在内的64所中小学校的校报校刊评比中脱颖而出，被评为“十佳校刊”称号，该校刊每学年二期，现在已经连续出版三期，此校刊从供稿、编辑、排版、校对和封面设计都为我校师生亲力亲为，它已成为我们全校师生表达、交流、展示和宣传的重要平台。是我们全校师生思想高度凝结的体现，是我们精神风貌的外显。
3、在暑假组织的全区教师体育活动的比赛中，我们中小学教师齐心协力，努力拼搏，取得全区第七的好成绩，进入表彰行列，27所参赛学校我们进入前七，我们深感自豪。
4、在区教育局组织的校园文化艺术月活动和文艺汇演中，我们学校获得了优秀组织奖，小学部选送的舞蹈《世界是我们的》获得了一等奖，这是我们学校在这一方面获得的最高奖励。
5、我校的乒乓球选手也在区乒乓球运动会上获得了全区第六的好成绩，7月6至8号，将再次参赛，现在正在训练中。
6、近两年来，我们一直强抓“阳光体育运动”，推行“快乐大课间”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育），使我们的学校生活充满生机，使我们的师生活动丰富多彩，使我们的校园充满欢乐。那个时间是我们工作学习的最好调节，是我们一天中最快乐的时刻，是师生增进感情加强交流的重要环节，也是我们学校形成“和气和睦和谐”大氛围的不可或缺的组成部分。
7、“五四”青年节、“六一”儿童节和九月份的校园艺术月活动我们都隆重组织，优秀青年入团仪式、少先队入队仪式以及相应的一年一度的表彰活动和文艺表演都成为我们学校生活中的重要节日和喜庆日子，获奖者得到鼓励，未获奖者得到激励；表演者得到张扬，未表演者得到欣赏。充分给与展示个性的机会，多角度发现人才，多元化看待人才。明显感觉到近两年的学生在表演运动方面有了长足进步，去年的歌咏赛、今年的话剧表演真的让我们刮目相看。
三、后勤保障方面：
1、20__年3月，几经波折，我们启用了小学生活楼，使小学生的食宿条件得到极大改善，告别了一顿饭三批次就餐的历史，结束了寄人篱下的生活，也标志着我们寄宿制学校的功能设施基本齐备，使我们学校的独立性自主性得到强化。生活楼的启用使我们过去的管理压力得到缓解，也为我们的教育教学工作提供了更优越的保障。
2、学校标准化建设基本完成：配备了生物实验室、装备了档案室和图书室，充实了音乐、体育、美术、地理、生物、物理、化学器材，完成了所有设施设备的接受、上架、入账、目录汇编等工作，现在我们的主要工作就进入了高效管理和高频率使用的阶段，这才是我们学校标准化建设的核心所在和目的归宿，这也是我们长期以来比较薄弱的环节，也是我们今后将努力改变的方向。
3、我们的桃蕾幼儿园是今年的区重点工程，该项目已完成了立项、选址、规划、土地、设计、公开招标等工作，已于4月初破土动工，现在已进入负一层的浇铸准备阶段，预计将在10月底主体完工，于明年9月投入使用。幼儿教育的惠民政策也逐步增多并逐一落实。比如：学前班学生免学费政策的落实；幼儿阶段贫困学生的补助发放、现在即将落实的幼儿教师工资补助政策也已在进行中，前一段时间的民办代课教师的报名统计工作也暂告一段落等，这些细碎的工作都是我们所应承担的职责，也是我们过去所履行过的义务。
四、安全工作方面：
1、强化安全意识，继续推进“一岗双责”制度，除了自己的本职工作之外，人人都自然而然负有安全职责，逢会必提安全工作，通过一次又一次的提醒、督促，使全体教师的安全意识得到加强，从而保证了我们全年工作的顺利进行。
2、严格实行问责制，谁的责任谁来承担。作为寄宿制学校，学校的管理时间是全天候的，学校的管理范围是吃喝拉撒睡，语数外音体美。跑校生的乘车接送等行车安全也在其中，所以我们学校管理的范围之广、事务之杂、责任之重是不在其中的人难以想到的。特别是每月一次的食药局的例行检查更是让人焦头烂额，其要求之高，苛求之细，非常难以满足，但又必须做到，最终我们在安全关上都经得住了考验，保障了全体师生的安全。
成绩可喜，但问题依然不少，比如：一是教育教学水平还有待进一步提高，二是可持续发展的基础还不够扎实；三是我们的管理规范化制度化水平还不高。四是我们管理当中的安全隐患还不少（交通、住宿、饮食方面）。
我们的最终目标就是要把我们学校建设成为美丽的校园、温馨的家园和学生成长的乐园。努力使我们学校在各个方面都成为“小而强”的典范。
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自我评价：
在任职期间，我努力遵守国家法律法规，遵守学校规章制度和工作规范。我待人真诚宽容，乐于接受学校的工作安排。我能够正确处理学校利益、个人利益和他人利益的关系。我保持身体健康，始终保持满勤的工作状态。我努力以自然朴素、大方得体的形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。
在担任__中学副校长期间，我能够准确理解自己的角色，认真协助校长开展工作。我虚心向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，努力成为校长的得力助手。我与班子成员和其他行政人员团结合作，做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。
一年来，我始终坚持服从大局，立足本职工作。无论遇到困难和挑战，我都没有埋怨和抱怨，而是以认真的态度和踏实的作风树立了领导成员的形象。我积极参加班子的学习与交流会，为__中学各项工作的正常开展和发展提供建议和支持。在学校的安排下，我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作。在工作中，我向同事们虚心学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注重抓好学风的培养。
初三年级对学生来说是非常重要的，他们面临中考，学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团队意识。这不仅在班级的纪律和常规管理上起到了明显的效果，也使同学们养成了团结友爱的习惯，将班级打造成一个大家庭。
我努力加强班级管理，培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。我选拔和培养优秀的班干部，使他们成为坚强的集体核心。班委会成立后，我迅速明确了他们的职责，并给予他们适当的授权，建立了层次分明的班级管理体系，并进行定期的指导和监督。这样，班干部的工作能力得到了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，并指导他们如何进行自我管理、自我设计和自我组织活动。另一方面，我利用每周一的班会课开展专题活动，如学习经验交流会和习惯养成教育等，这些活动极大地促进了良好班风的形成。
我积极抓好后进生的转化和控辍保学工作。我深入调查摸底，了解班级后进生成为学困生的原因，并根据他们的具体情况因材施教。我真诚对待他们，耐心帮助他们，并及时进行心理疏导，让他们认识到自己的价值。我努力激发他们的学习劲头，让他们明确自己的奋斗目标。我通过各种机会进行理想教育，让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距是可以通过努力跨越的。一年过去了，我们班级没有一名学生流失，中考后全班__位同学全部升入高中。
在担任班主任的同时，我积极提高自己的教学业务水平，努力提升学科教学质量。我努力学习并实践杜郎口课堂教学模式，深入研究课程标准和中考方向，认真做好教学常规工作，耐心细致地辅导和帮助每一个学习上有困难的同学。经过我和同学们的共同努力，在20__年的中考中取得了很好的成绩。
作为__中学的一员，我感到幸福和自豪，但同时也深感责任重大。在今后的工作中，我愿意以认真踏实的工作成为__中学美的维护者和创造者。在校长的正确领导下，我将和全体同仁一起，更加认真踏实地做好本职工作。我将继续加油、继续努力，为__中学创造一个更加美好的明天。
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首先，我要感谢各位领导给予我这次向大家汇报工作和思想的机会。我要感谢中心学校领导和与我共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任，并且推荐我担任现在的工作岗位，我感到非常荣幸。
在这里，我将向在座的各位领导汇报我在x中学任教学副校长以来的工作和思想。
一、端正思想态度，务实工作
我在踏上教师工作岗位的那一天起，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导的安排，不挑肥拣瘦，不偏袒重要任务，一切从整体出发。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感责任重大，对于我这个没有管理整个学校教学的经验的人来说，这是一个很大的挑战。因此，我踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求进步，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。这个学期以来，我每天早上7点前就到校，下午学生放学后才与校长张涛一起离校，从来没有请过一天一节的假期。
二、不断学习，完善自我
刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟悉的学校，对我来说一切都是陌生的。唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事，才能尽快熟悉新的环境，才能更好地开展教育教学工作。首先，我向以前在同一战线共事的张x校长和罗x校长学习，他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何开展工作。对于我不懂的事情，他们总是不吝赐教。通过他们的指导，我在后中的教学管理工作变得得心应手。同时，我也深知要成为一名出色的教学管理者，需要不断学习教育教学方面的理论知识。因此，我先后两次到青岛和枣庄参加高效课堂、教学模式的培训学习，还参加了市县教研活动。本学期，我一共听了64节教师公开课，学习中运用了新课改的理念等先进的思想，武装了自己的头脑，让自己成为一名出色的教学能手，做好示范。只有这样，才能去管理和指导教师的工作，才能让教师信服。
三、当好校长助手，团结协作
副校长是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期，我校的一项重大任务是建设两座中小学教学楼。由于张校长在工程建设方面投入了较多的精力，对一线教学的关注相对较少。作为负责教学的副校长，我主动冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理。对于教学上的各种困惑和疑问，我及时向张校长汇报，从而使他在把握大局的情况下，也能对教学工作进行指导和安排。我始终虚心学习，尊重领导、前辈和老师，与他们团结协作。对于重大事务，我能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。这使得我们的各项工作更加有条理、更加落实、更加有效果。
四、明确职责，抓实教学管理
在任何岗位上，我们都应该谋划自己的政策和计划。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：
1、强化训练教师的教学技能，努力提高教师的总体素质
首先，在九月份，我们组织了后刘中学的课堂教学创新评优活动。我校校长张涛带头参加了本次赛课活动，共有23人参加。校委会成员和教研组长担任评委，相应学科教师参与听课和评课。这次活动顺利进行，教师们都写出了反思体会，教研组内进行了交流。这有效促进了教师的专业成长，提高了我校的课堂教学水平和质量。
其次，十月份，我积极参加了荆家镇初中的教学评优活动。在这次镇级评优活动中，我校有11人参与了说课和讲课环节，其中有5人被推荐代表镇参加县级优质课或教坛新秀活动。
第三，十一月份，我们组织教师参加了县级优质课或教坛新秀、论文、个案评选活动。共有8名教师获奖，他们分别是刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋和岳玲。
通过这三级教学评优活动的开展，绝大部分教师的课堂教学水平得到了有效提高，教师们的教学素养明显提升。这也使得学校的总体教学质量有望提升。
2、加强教师培训，参加教研教改，促进教师的专业成长
本学期，我校共组织教师参加了30多次的省市县级培训，可以说在加大教师培训学习方面的力度空前。我们还积极开展各学科的教研和教改活动。在这些活动中，教师们都积极参加，热情高涨。活动结束后，每个教师都写出了活动记录和反思。这些活动注入了新的生机和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了新鲜血液。
3、积极参加各种教学评比活动，彰显我校实力
本学期，我们组织教师积极参加和开展了市县级的20多项教学评比活动。通过这些活动，我们展示了学校的教学实力。
4、抓好年级教学，提高教学质量
本学期，我除了负责全校的教育教学工作外，还负责了初四毕业班三个班的政治课，每周共有15节课。我扎实备课，开展小组教学。同时，我还分管初三年级的工作。首先，我召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召教师们调动工作积极性，认真备课和上课，做到实效和有效。特别是史地生和微机课的老师，要提前结束课程，进入复习阶段，为明年的中考做准备。我还召开了初三级部的学生会和家长会，教育学生做礼貌的事情，说礼貌的话，传递正能量，树立理想目标。与家长进行沟通交流，支持和帮助学校的教学管理工作。
5、加强教学常规管理
为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，我们对教师的任课情况进行了调整安排，制定了各年级的课程表。同时，我们还制定了学校的教育教学计划，各科室、各年级、各学科相应制定了计划，并严格执行课程计划。我们加强了教学法规的意识，加强了课程计划的执行和管理，确保课程“开齐、上足、教好”。我们还加强了教学常规工作的管理和考核，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规资料进行了三次集中检查。每次检查后，评选出优秀教师。同时，针对教学环节检查中发现的问题，我们召开了专门会议，要求进行整改，使教师的常规工作更加完善。我们还把教师们写的优秀教学反思整理成册，在校内进行交流。
6、认真抓好学风和班风建设
在学校团队德育处和后勤处的大力配合下，本学期，教导处组织了两次学风和班风评比活动。通过开展这些活动，我们为营造良好的教学环境起到了积极的促进作用。
五、存在问题和计划
回顾过去的一个学期，虽然在教育教学活动和管理中取得了一定成绩，但仍然存在很大的不足之处。比如，工作开展不够细致，教师交流沟通较少，教学管理中没有形成自己的特色，活动中有的是走过场，重视数量而轻视质量等等。对教学管理缺乏系统性和全面性，制度落实时执行力不够，对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。在抓毕业学科和年级的教学管理方面还需要下更大的功夫。
下学期，我将继续团结在中心校和后中领导班子周围，发扬优点，改正不足，再接再厉。我将以更积极的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教育工作更好地发展。
以上是我的述职报告，敬请各位领导和老师批评指正。
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一年来，在各位领导的关心和支持下，以及老师们的帮助，我经过不断的努力，较好地完成了领导交给的各项工作任务。在这个过程中，我取得了学习上的收获，思想上的进步，以及业务上的提高。这使得我更加热爱岗位，尽心尽责，克服困难，开拓进取。同时，我也增强了大局意识和全局观念。我形成了一个服务部门，以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房的日常使用管理。
如今，时代的步伐越来越快，人们对我们的要求也越来越高。我也对自己提出了新的要求。其中最多的是不断迎接新的挑战，这给了我许多满足感。最重要的是，学校不断给予我学习的机会，让我不断成长。然而，我越学得多，越感到自己的不足。我要感谢学校领导对我工作上的包容。同时，我非常感谢校长对我的关照，在我最困难的时候伸出援手。我将永远铭记在心，在以后的工作和生活中不会忘记。我还要感谢学校给了我与一群出色团队共事的机会，感谢老师们在我们共同工作的这段时间里给予我的支持和鼓励！
这段时间，我认真回顾了几年来的工作情况，我觉得在中层工作是我的幸运，我非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少会有一些意见和想法上的差异，但我一直非常珍惜这份工作。我非常感谢学校领导和各位同事的关心和教导。
一年来，我主要做了以下几项工作：
⑴ 加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督、检查；制定了一系列相应的管理措施。
⑵ 在学校为筹备校庆60周年活动工作时，我负责制作宣传片。在这个过程中，我认真搜集资料、选择图片、设计版面、机器调整以及制作视频文件等工作。
⑶ 尽管今年我身体条件极差，曾经发生心脏病发作，但我顺利完成了四月份带领七、八年级学生参加西青区教育基地社会实践活动的任务；在七月份带领新高二年级同学到前桑园教育基地参加学农劳动；在九月份带领新高一年级同学到东丽区军训基地参加军训工作；在十一月份协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，并且正在进行中，有望获得奖项。
⑷ 完成了本年度消防安全档案攒档备查材料的整理和消防灭火器材的更新和存放工作，定期检查和更换灭火器。与校长等相关人员定期进行学校安全工作检查，并做好消防演练工作。
⑸ 认真管理和完成了学校老师使用多功能教室教学和老师录像公开课摄录编辅助教学工作。在短短的三个月内，我将过去保存下来的录像资料全部倒录刻成几十张VCD光盘。这为一线老师录像观摩课留下了珍贵的影像资料，是我不懈努力的结果。
⑹ 今年，我撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》被评审委员会评定为度德育学术论文三等奖。我还荣获河北区高中军训工作先进个人，并获得河北区第十二届军训汇报一等奖。
⑺ 一年来，我认真完成了校领导交给的各项工作，以及一些临时任务。
虽然在领导的关心支持下，以及同事们的帮助下，我们在工作中取得了一定的成绩。但是，与领导的要求和老师们的期望相比，我们还存在一定的差距。在工作中，也存在一些不尽如人意的地方。我要感谢校长对我的信任和大胆使用，以及许多老师给予的关怀和支持，这让我感到非常感动。千言万语汇成一句话，我怀着感恩的心，将有限的生命投入到忘我工作中，为学校和他人多做一些善事。这就是我应该回报和做的一切。我将无怨无悔地继续努力。
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20__年，我校在区教育局持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育，打造教育品牌，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成绩。现述职如下
一、强化学习，不断提升自身综合素质
作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。X月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建构论》，让老师们阅读学习，并组织了多种活动来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行偿试。
二、强化责任，不断提升岗位履职能力
一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持:一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。
三、强化管理，不断提升学校办学实效
(一)、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。
通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。完善了《__中学教职工考勤管理制度》、修定了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》以及制定了《__中学办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。
(二)、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。
①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。制定完善《__中学班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。
②刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。建立级部领导负责制，落实分管领导责任;完善《__中学教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。
③立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。
④课题为基，强化科研引导，实现以研促教。学校继续开展课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《初中生学习动机的激发与保持的研究》的研究，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利。全校教师共发表各级各类论文30余篇。
(三)、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中。
从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校园人文环境得到较大改善。
①以德为首，努力净化师生思想，打造文明校园。与公安、交警、城管等部门配合，加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响减少到最小;自查清理校内安全隐患，开展师德师风教育，抵制有偿家教;加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培养学生文明习惯。一年来全校师生无违法违纪行为。
②以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。完成校园篮排球场地的规划绿化，实施锅炉房改造，降低环境污染，校园环境洁净卫生，为师生提供优美宁静的学习空间。
③以书引人，优化培育方式，打造书香校园。全面开放图书楼，开展主题读书活动，浓郁校园文化氛围。
④以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。同时健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。
四、强化自律，不断提升廉洁治校的境界
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2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。
3.坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，实行阳光采购，主动接受群众监督。
五、强化反思，不断提升领导发展的能力
通过自省反思，我们清醒地知道作为领导干部，还有很多不足。例如，对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划;管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中，我们将克服自身的缺点和不足，以更加饱满的工作热情、更加负责的工作态度，更加科学的工作方法，坚持在学习中实践，在反思中提高，在校长这个依托众人智慧、发挥个人才智的宽阔平台上，更好地工作，为提高遥墙中学的教育教学质量而不懈努力。
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尊敬的领导、敬爱的老师和亲爱的同学们：
大家好！
我是负责学校教科研工作和高段语文教学的中层干部。虽然我只是一个不入流的“芝麻官”，但我知道我的一言一行有时会对教师们产生积极或消极的影响，因此我一直在以下几个方面努力：
一、做好心态，甘当绿叶的中层干部
这些年来，我一直为学校的教学科研工作尽力而为。每一篇发表的论文、每一个获奖证书、每一个科研成果，都是教师们倾注心血和汗水的结果。我永远不会忘记每年暑假为了完成7月31日上交的课题报告，我和同事们通宵达旦的情景。金怀德和王立峰老师常常通宵未归，专注于撰写课题报告。这些日子深深烙在我的记忆中，我永远不会忘记老师们积极参与科研工作的态度和刻苦撰写论文的精神。我也不会忘记自己在这份工作中所付出的努力和牺牲。教育科研工作既有功利性的一面，也有个人利益的牺牲，这两者的矛盾统一在一起，让我在困惑、紧张、焦虑、痛苦和欣喜中度过。
每年普通教学立项课题工作一开始，我就感到焦虑。说实话，普通教学课题对教师来说并没有太大的功利性，所以大家不愿意动笔。每次我都需要请求金怀德和王立锋老师的配合，一起探讨、研究和设计方案。每年我们学校都能成功地在区级立项，从未出现空白的情况。这项工作看起来很简单，但对我来说却是一种煎熬。
谈到学科课题立项工作，早些年我常常为无法按时完成而困惑。每当立项课题工作还未开始，我就思考着哪位老师能承担哪门学科的课题。一旦计划确定，我就开始催促老师们，动员他们参与科研工作。有的老师幽默地说，马老师，我见到你就躲起来了。说实话，为了帮助老师修改课题方案，我是跑上跑下，在老师底下无休止地逼着他们写，在上面则厚着脸皮请求教研员修改。
有些教研员开玩笑地说，马老师，你又来拜访我们了。我知道他们并不喜欢我，但只要他们能接受我的要求，我就不计较其他。然而近几年，我发现越来越难舍弃哪个课题不送。现在教师的科研意识更强了，参与科研工作已经成为一部分教师的习惯。每次老师上交的课题多得让人头疼，但我们又有指标要达到。我不愿意舍弃任何一个课题，因为我深知每个课题都凝聚着老师们的汗水和心血。我永远不会忘记当年送出16个课题的情景。分管的汪老师说不愿意接收这么多课题，我一个个地请求教研员，一直磨到天黑，他才勉强地收下。那一年我们学校有11个课题立项，是全区领先的。我为能做一名绿叶而感到荣幸。
二、提高能力，成为一名合格的中层干部
1、提高学习能力
我从未放弃学习的机会。翻开每年的听课笔记，每节课的记录都呈现在眼前，充满了每位老师的智慧。每堂课都是对我的工作的鞭策。每一次记录都是对我强烈的震撼。我吸取他们的精华，努力学习。我拥有自己的博客，记录着教学中的点点滴滴，记录着学习后的感想，记录着对新教学理论的理解。有时候我在博客上与同事们无声地交流，这是一种享受。
2、提高研究能力
为了增强研究意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴。为了掌握研究方法，我不仅注重书本知识的学习，还坚持每年与老师一起讨论、研究和撰写课题方案、论文。我不在乎是否获奖，只要每次动笔都有收获。
3、提高管理能力
作为中层干部，我们是学校方针和制度的执行者，所以提高自己的管理水平非常重要。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中，我淡化了所谓的领导形象，强化了参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三、融洽关系，成为一名忠实的中层干部
1、贯彻集体决定
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学校的工作具有循环性和重复性，好多常规工作我就不想连篇累牍的去说了，鉴于现在又提倡少讲少说的会风，我就过去的工作提纲式的罗列一下，简单给领导和老师们做一总结。（分四个方面来说）
一、教学工作方面：
1、教学工作纳入预定轨道：从上一学期的期末成绩来看：七年级四个四分之一位居第一；八年级四个四分之一位居第五；九年级四个四分之一位居第九。基本实现了我们要处于全区中游段位的计划，小学各年级各学科预定的要力争领先于其他三所九年一贯制学校的目标也基本达成。可喜的是近两年所有学科没有一门成为最后。我们学校在教学成绩方面喊出的“不做最后”的口号得以落实。
2、我们的教科研工作也得到了加强并取得了较大的成绩，其中，有一个市级两个区级教科研课题已运行完毕并结题颁证，省市区教学论文本学年中小学共获奖达108篇。
二、文化建设方面：
1、过去的一年，是校园文化建设年。我们在过去一年里确定了校园文化建设基本框架，并有步骤地做了一些工作。从宏观到微观；从外围到内饰；由粗到细；由表及里。从基本观点、立校之魂、基本格调、一训三风、教育观、教学观、教师观、学生观、学习观、教育的基本节奏、教学基本节拍以及学习型校园的创建等方面做了较为详细的解读、安排和实施。在20__年底验收评价时，我们的校园文化建设全区排名第二。
2、我们的《桃苑》校刊在全区包含高中在内的64所中小学校的校报校刊评比中脱颖而出，被评为“十佳校刊”称号，该校刊每学年二期，现在已经连续出版三期，此校刊从供稿、编辑、排版、校对和封面设计都为我校师生亲力亲为，它已成为我们全校师生表达、交流、展示和宣传的重要平台。是我们全校师生思想高度凝结的体现，是我们精神风貌的外显。
3、在暑假组织的全区教师体育活动的比赛中，我们中小学教师齐心协力，努力拼搏，取得全区第七的好成绩，进入表彰行列，27所参赛学校我们进入前七，我们深感自豪。
4、在区教育局组织的校园文化艺术月活动和文艺汇演中，我们学校获得了优秀组织奖，小学部选送的舞蹈《世界是我们的》获得了一等奖，这是我们学校在这一方面获得的最高奖励。
5、我校的乒乓球选手也在区乒乓球运动会上获得了全区第六的好成绩，7月6至8号，将再次参赛，现在正在训练中。
6、近两年来，我们一直强抓“阳光体育运动”，推行“快乐大课间”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育），使我们的学校生活充满生机，使我们的师生活动丰富多彩，使我们的校园充满欢乐。那个时间是我们工作学习的最好调节，是我们一天中最快乐的时刻，是师生增进感情加强交流的重要环节，也是我们学校形成“和气和睦和谐”大氛围的不可或缺的组成部分。
7、“五四”青年节、“六一”儿童节和九月份的校园艺术月活动我们都隆重组织，优秀青年入团仪式、少先队入队仪式以及相应的一年一度的表彰活动和文艺表演都成为我们学校生活中的重要节日和喜庆日子，获奖者得到鼓励，未获奖者得到激励；表演者得到张扬，未表演者得到欣赏。充分给与展示个性的机会，多角度发现人才，多元化看待人才。明显感觉到近两年的学生在表演运动方面有了长足进步，去年的歌咏赛、今年的话剧表演真的让我们刮目相看。
三、后勤保障方面：
1、20__年3月，几经波折，我们启用了小学生活楼，使小学生的食宿条件得到极大改善，告别了一顿饭三批次就餐的历史，结束了寄人篱下的生活，也标志着我们寄宿制学校的功能设施基本齐备，使我们学校的独立性自主性得到强化。生活楼的启用使我们过去的管理压力得到缓解，也为我们的教育教学工作提供了更优越的保障。
2、学校标准化建设基本完成：配备了生物实验室、装备了档案室和图书室，充实了音乐、体育、美术、地理、生物、物理、化学器材，完成了所有设施设备的接受、上架、入账、目录汇编等工作，现在我们的主要工作就进入了高效管理和高频率使用的阶段，这才是我们学校标准化建设的核心所在和目的归宿，这也是我们长期以来比较薄弱的环节，也是我们今后将努力改变的方向。
3、我们的桃蕾幼儿园是今年的区重点工程，该项目已完成了立项、选址、规划、土地、设计、公开招标等工作，已于4月初破土动工，现在已进入负一层的浇铸准备阶段，预计将在10月底主体完工，于明年9月投入使用。幼儿教育的惠民政策也逐步增多并逐一落实。比如：学前班学生免学费政策的落实；幼儿阶段贫困学生的补助发放、现在即将落实的幼儿教师工资补助政策也已在进行中，前一段时间的民办代课教师的报名统计工作也暂告一段落等，这些细碎的工作都是我们所应承担的职责，也是我们过去所履行过的义务。
四、安全工作方面：
1、强化安全意识，继续推进“一岗双责”制度，除了自己的本职工作之外，人人都自然而然负有安全职责，逢会必提安全工作，通过一次又一次的提醒、督促，使全体教师的安全意识得到加强，从而保证了我们全年工作的顺利进行。
2、严格实行问责制，谁的责任谁来承担。作为寄宿制学校，学校的管理时间是全天候的，学校的管理范围是吃喝拉撒睡，语数外音体美。跑校生的乘车接送等行车安全也在其中，所以我们学校管理的范围之广、事务之杂、责任之重是不在其中的人难以想到的。特别是每月一次的食药局的例行检查更是让人焦头烂额，其要求之高，苛求之细，非常难以满足，但又必须做到，最终我们在安全关上都经得住了考验，保障了全体师生的安全。
成绩可喜，但问题依然不少，比如：一是教育教学水平还有待进一步提高，二是可持续发展的基础还不够扎实；三是我们的管理规范化制度化水平还不高。四是我们管理当中的安全隐患还不少（交通、住宿、饮食方面）。
我们的最终目标就是要把我们学校建设成为美丽的校园、温馨的家园和学生成长的乐园。努力使我们学校在各个方面都成为“小而强”的典范。
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自我评价：
在任职期间，我努力遵守国家法律法规，遵守学校规章制度和工作规范。我待人真诚宽容，乐于接受学校的工作安排。我能够正确处理学校利益、个人利益和他人利益的关系。我保持身体健康，始终保持满勤的工作状态。我努力以自然朴素、大方得体的形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。
在担任__中学副校长期间，我能够准确理解自己的角色，认真协助校长开展工作。我虚心向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，努力成为校长的得力助手。我与班子成员和其他行政人员团结合作，做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。
一年来，我始终坚持服从大局，立足本职工作。无论遇到困难和挑战，我都没有埋怨和抱怨，而是以认真的态度和踏实的作风树立了领导成员的形象。我积极参加班子的学习与交流会，为__中学各项工作的正常开展和发展提供建议和支持。在学校的安排下，我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作。在工作中，我向同事们虚心学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注重抓好学风的培养。
初三年级对学生来说是非常重要的，他们面临中考，学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团队意识。这不仅在班级的纪律和常规管理上起到了明显的效果，也使同学们养成了团结友爱的习惯，将班级打造成一个大家庭。
我努力加强班级管理，培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。我选拔和培养优秀的班干部，使他们成为坚强的集体核心。班委会成立后，我迅速明确了他们的职责，并给予他们适当的授权，建立了层次分明的班级管理体系，并进行定期的指导和监督。这样，班干部的工作能力得到了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，并指导他们如何进行自我管理、自我设计和自我组织活动。另一方面，我利用每周一的班会课开展专题活动，如学习经验交流会和习惯养成教育等，这些活动极大地促进了良好班风的形成。
我积极抓好后进生的转化和控辍保学工作。我深入调查摸底，了解班级后进生成为学困生的原因，并根据他们的具体情况因材施教。我真诚对待他们，耐心帮助他们，并及时进行心理疏导，让他们认识到自己的价值。我努力激发他们的学习劲头，让他们明确自己的奋斗目标。我通过各种机会进行理想教育，让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距是可以通过努力跨越的。一年过去了，我们班级没有一名学生流失，中考后全班__位同学全部升入高中。
在担任班主任的同时，我积极提高自己的教学业务水平，努力提升学科教学质量。我努力学习并实践杜郎口课堂教学模式，深入研究课程标准和中考方向，认真做好教学常规工作，耐心细致地辅导和帮助每一个学习上有困难的同学。经过我和同学们的共同努力，在20__年的中考中取得了很好的成绩。
作为__中学的一员，我感到幸福和自豪，但同时也深感责任重大。在今后的工作中，我愿意以认真踏实的工作成为__中学美的维护者和创造者。在校长的正确领导下，我将和全体同仁一起，更加认真踏实地做好本职工作。我将继续加油、继续努力，为__中学创造一个更加美好的明天。
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首先，我要感谢各位领导给予我这次向大家汇报工作和思想的机会。我要感谢中心学校领导和与我共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任，并且推荐我担任现在的工作岗位，我感到非常荣幸。
在这里，我将向在座的各位领导汇报我在x中学任教学副校长以来的工作和思想。
一、端正思想态度，务实工作
我在踏上教师工作岗位的那一天起，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导的安排，不挑肥拣瘦，不偏袒重要任务，一切从整体出发。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感责任重大，对于我这个没有管理整个学校教学的经验的人来说，这是一个很大的挑战。因此，我踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求进步，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。这个学期以来，我每天早上7点前就到校，下午学生放学后才与校长张涛一起离校，从来没有请过一天一节的假期。
二、不断学习，完善自我
刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟悉的学校，对我来说一切都是陌生的。唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事，才能尽快熟悉新的环境，才能更好地开展教育教学工作。首先，我向以前在同一战线共事的张x校长和罗x校长学习，他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何开展工作。对于我不懂的事情，他们总是不吝赐教。通过他们的指导，我在后中的教学管理工作变得得心应手。同时，我也深知要成为一名出色的教学管理者，需要不断学习教育教学方面的理论知识。因此，我先后两次到青岛和枣庄参加高效课堂、教学模式的培训学习，还参加了市县教研活动。本学期，我一共听了64节教师公开课，学习中运用了新课改的理念等先进的思想，武装了自己的头脑，让自己成为一名出色的教学能手，做好示范。只有这样，才能去管理和指导教师的工作，才能让教师信服。
