大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师人员年度考核述职报告文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师人员年度考核述职报告优质1
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝。在这过去的一年里，我能够真正做到为人师表、教书育人，踏实地、尽职尽责地工作。因此，我圆满完成了学校分配给我的各项任务，取得了突出的成绩，并得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里再接再厉，提高教育教学质量，我现将20__年度的工作回顾如下：
在德育方面，我在思想上，我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校的各类政治学习，并认真记录、及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。虽然我不善言谈，但我踏实肯干，我相信实际行动比华美的语言更有力量。我的真诚赢得了老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作。我把大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失。我努力处理个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中，我积极主动、勤恳，责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作。我任劳任怨，对待学校分配的工作，从思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
在出勤方面，这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作。我每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退。无论自己有多大的事，我都将工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
在教学能力方面，在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生。我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂时，我总是以饱满的热情去面对我的学生，完成教学任务。在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题。对学生常规工作，我从不放松，我实施了量化制度的管理，在班内创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。因此，我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
我在过去的一年里取得了很多成绩。在教育教学的道路上，我付出了汗水和泪水，收获了充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。我将把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，把我最珍贵的爱奉献给我的学生们。
教师人员年度考核述职报告优质2
各位尊敬的领导们：
大家好！
回顾过去的学年工作，我时常反思自己在本职工作中做了什么、做好了什么，以及应该做些什么。这些问题使我的工作变得更有意义。为了今后更好地工作，我现在向大家汇报过去一年的工作情况：
一、完善师德——教师的基本素养
“德高为师，身正为范”，作为一名教师，师德是最重要的。在工作中，我时刻提醒自己要爱岗敬业、乐于奉献、以身作则，成为学生的表率。我坚守高尚的情操，知道什么是荣耻，严于律己。我注重仪表仪态，用规范的语言和举止展示自己。我关心集体，团结协作，尊重同事和家长。我保持廉洁奉公的作风，不计较个人得失，愿意吃苦在前，为工作付出努力。我不从事有偿家教，也不接受家长送的礼物。
二、虚心受教——智慧的源泉
作为一名教师，在教学中会遇到各种问题，需要凭借智慧来解决。智慧源于细心观察、勤奋读书和工作，以及不断反思和否定自己。我热爱阅读，即使很忙也不放弃读书。在过去的一年里，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，以及魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》和《道德经》等书籍。同时，通过个人博客结识了许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到了很多，也发现了自身的不足之处。
三、教研工作——求真务实
我积极探索教改，制定了以人为本的校本教研计划，组织了新型的教学研究活动。通过学习新理念和利用网络平台，我们进行案例分析、集体备课、互相听课和研讨，让更多的教师参与到教学研讨中，提高了网络教研的实效性，提升了教师的课堂教学水平。特别是对于新调入学校的三位教师，我们跟踪听课一个月，并及时给予点评，肯定他们的亮点，指出存在的问题和解决的办法。这三位教师的课堂教学能力都有不同程度的提高。在过去一年中，我们共听了71节课，并积极组织教师参加各种级别的教研活动。尤其值得一提的是我们承担了区内外多所学校的观摩活动，加大了与外界的合作与交流。我们还组织教师外出学习、参观考察，开阔了视野，增长了见识，拓宽了思路。并要求外出学习的教师撰写学习心得体会，在校园网或教师会上进行交流。我们充分挖掘了校本培训资源，加大了教师的培训力度，开展了班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训和教师礼仪培训等活动。同时，我们还推广教师的研究成果，鼓励教师积极撰写教育教学论文，并参加各级各类的征文和论文竞赛。在本学年中，教师们共获得了34篇信息技术征文奖和1篇综合实践性论文奖。我们还举办了青年教师教学比赛，其中王丽玲老师在语文片区赛中获得了第一名，候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛都名列前茅，代表大武口区参加市级比赛并取得了突出成绩。此外，体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得了第一名的好成绩。
四、合作意识——不可或缺的品质
我深知要想做好学校工作，个人的努力是不够的，需要有全局意识和团队合作的胸怀，学习他人的优点，形成合力。在工作中难免会遇到各种困难，但我们通过集思广益、通力合作，共同度过了难关。我能够设身处地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作。在大家的配合下，科研部的工作按照年初制定的计划有条不紊地进行。
本学期，我们承办了大武口南片区思品小专题展示，学校高度重视这次展示，以此为契机开展了思品教师教学大赛，并选拔人才参加展示。我们努力将展示与研究相结合，提升活动的质量。在大家的帮助下，马麦燕老师取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色，得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是一种服务，管理也是一种服务。我牢记这一点。在校长的指导下，我制定了工作计划、规章制度和检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据。我组织、指导和审查各年级的教育活动计划，以及教研组的教学教研计划。我组织全校教育教学研究和经验交流，通过不同形式的听课活动，及时了解教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教学中存在的问题。我们还开展了城乡联动工作，组织三所联动学校开展班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训和名师讲座等活动。当然，取得这些成绩绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果。如果没有大家的辛勤付出、敬业奉献和支持帮助，这些成绩是无法想象的！我只是起到了一个协调作用，用针线将大家的奉献串联起来，让他们的光芒更加夺目、更加灿烂！在此，我衷心感谢所有老师的辛勤努力和无私奉献。
回顾过去的一年，我取得了一些成绩，但也有一些遗憾。由于年轻和工作经验不足，在工作中出现了一些不尽如人意的地方：
1. 政治和业务学习还需要加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2. 深入课堂和班级的工作还不够，平时与学生的交流不够多，主动性不够强。
3. 为教学服务的力度还需要加大，及时搜集教育信息并传达给教师，实现信息共享。
我所在的学校是一所新成立的学校，办好这所学校是领导关心、群众关注和社会期待的一件大事。多年的教育教学工作给我一个启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与同仁们共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀的教师。
教师人员年度考核述职报告优质3
一、注重自我修养，提升政治思想素质
要成为一名合格的人民教师，首先要有健康进步的思想。在师德方面，我们应该对自己要求严格，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
在过去的一年里，我热爱我的本职工作，并且加强了自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心态，师生之间就能保持和谐的状态，许多问题也能够迎刃而解。热爱学生意味着真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，无论学生的成绩如何，我都会一视同仁地对待。此外，面对学生，我坚持原则，以身作则，通过自己的言行来教育学生，这样才能更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念，注重培养学生的自主学习能力
我所教授的PLC实训课程是一门实用灵活的课程，对学生的就业有很大的帮助。然而，学生们普遍存在学习的惰性，他们习惯了被动接受教育，习惯了背题应付考试，对于自主学习能力缺乏兴趣。为了适应现实社会，他们需要不断学习，获取新知识，丰富自己。因此，为了激发学生的学习兴趣，我改革创新了实训模块，通过分组研讨来培养学生的自主学习能力。一组设计程序要求，另一组按要求完成实验现象，学生由原来的被动做实验，到主动学习实验、主动设计实验。这样不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能够创新出新的实习课题，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。
在巡回指导学生动手操作时，我及时发现学生学习的现状，不仅保证聪明的学生有发展空间，还不放弃任何一个学生的进度。通过汇总和归纳巡回指导过程中发现的问题，并在每节课后进行统一分析讨论，使学生们能够更深入地理解和掌握知识。
此外，我还教授了三种型号的PLC实训课程，分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种PLC的相同点和各自特点进行比较和归纳，使学生虽然只学习其中一种，却能够掌握更多，尽可能扩展他们的知识技能的广度。
三、加强理论课学习，不断提高专业知识和业务素质
在第一学期，我担任了电气工程系的双师型教师，负责PLC实训模块的实习教学和《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学。由于同时教授理论和实习，刚开始的时候我有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，一度陷入教学工作的瓶颈。但是，在系领导的关心和帮助下，我最终适应了双重教学的压力，顺利完成了教学任务。
自从进入学校以来，我一直在实习教学岗位上工作，对理论教学经验较为欠缺。接受理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。
每天晚上，不论多忙多累，我都会回顾当天的教学内容，寻找存在的问题，改正不足。更重要的是认真备课，重温第二天要讲授的课程，确保心中有数，条理清晰。
在授课时，我注重前后知识的连贯性，使学生对所学知识有整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而培养学生的能力。同时，在课堂教学中，我运用实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。
此外，我还利用课余时间向有经验的理论教师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的控制，课堂气氛的把握等。将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅！
四、带领技师班研修学习，提升自身专业技术水平
在电气综合实训室带学生实习期间，我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进，实习过程分为硬件调试、软件设计和实现改造现象三个阶段。
由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临着很大的压力。在最初的程序编写、程序的写入以及最终的调试阶段，我和同学们遇到了一个又一个的难题。但是，在同事们的热心帮助下，我最终按要求完成了自动化生产线的改进。在指导学生的同时，我也提高了自己的专业技术水平，收获颇多。
五、注重细节，精益求精的教学管理
虽然我在学生管理方面已经有了一定的经验，但在日常的教学管理中，我依然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，是我每天都要督促学生注意的事项。此外，我还制定了实习设备责任制，鼓励学生在操作过程中更加爱护设备，从而降低设备故障率。
作为电气工程系的一名教师，我相信在系内领导和同事的帮助下，我一定能够不断充实和完善自己，逐步成长，提高自己的工作能力。我会用工作成绩来回报领导和同事对我的关心和支持！
教师人员年度考核述职报告优质4
尊敬的各位领导、教师们：
上午好！今天我在这里向大家作一年的述职报告。用四个字来形容自己这一年的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一年前，作为新教师进入技校，初来乍到，我需要在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。
首先，让我回顾一下过去的工作。我不仅仅担任了日常的教学工作，还承担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号的修改以及其他工作室的日常管理工作。在比赛方面，我获得了市级写生赛、市级说课比赛等奖项。在此，我非常感激我的导师戴明光老师对我的悉心教导。在教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升自身能力”、“研究教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生”这三个基本方面提升自己。
首先，我积极钻研教学资料，提升自身能力。我本科专业学的是动画，但在学校承担了一门计算机课程。虽然二者在表面上看起来没有太大区别，但当我深入研究这门课程后，发现实际上还是有很大区别的。对于教学资料，从题目上看觉得之前都有涉及过，但具体的资料却都很陌生。因此，这一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细致。我阅读了很多资料，收集案例，查找有用的图片和PPT。尽管我看过的大部分资料并不能直接应用在教学中，但对我扩展背景知识、提升理论素养非常有帮助。虽然我的课时不多，但我却每天都很忙，因为我必须学习和思考。在刚开始上课的一年，我给自己的要求是必须把基础打好。经过半年的努力，我觉得自己有了一定的收获，尤其是当听到学生说老师讲得很仔细的时候，我感到非常受肯定。
其次，我研究教学方法，理清教学思路。在教学过程中，我首先要摆正心态，平等对待每一个学生。我告诉自己，虽然学生的基础参差不齐，但每个班级都会有成绩相对好一点或者差一点的学生，每个班级也都会有学习态度相对认真或者不认真的学生。由于我目前的掌握能力还不足，我最大的目标是让每个想学习的学生都能真正学到东西。我重视他们对知识的掌握程度，因此不断扩充自己的知识。我也非常注重课件的制作，因为电子课件直接影响学生在课堂上的注意力。我还有很多需要改善和向其他教师学习的地方。在教学思路上，我更注重培养学生的自学能力和思考习惯。通过教学，我发现这门课不像大家认为的那样难以掌握。因此，我准备迎难而上。
最后，我努力做到为人师表，引导学生。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为为人师表，一言一行都会影响一批学生。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心态，师生之间就能保持一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生。无论学生成绩好坏，只要是我的学生，我都一视同仁。对于需要帮忙的学生，我都以满腔热情尽力帮助他们。尽管我不担任班主任的工作，但我和一些学生保持着密切的联系，希望能够帮助他们了解自己，看到自己的价值，并鼓励他们朝着人生的梦想前进。人的感情是相互的，学生能够感受到教师的真诚。作为教师，我们不仅要教书育人，光有知识是不够的。我大学时的教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心态永远坚持下去。
对于教育教学工作的体会，正如我所提到的砺学砺行。学，不仅要向师傅、前辈学习备课的方法和上课的语言；行，要不断实践。然而，更重要的是学与行的结合。在我所任教的设计课中，起初学生对临摹作业非常感兴趣，作业完成效果也很好。但到了学期中期，我才发现当我布置拓展性作业之后，学生对之前所学的资料几乎忘记了。因此，我做出了调整，用更新颖、奇特的方式帮助学生将理论知识转化为实践经验。因此，我们在面对不同班级和不同阶段的学生时，应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法，与时俱进。
最后，对于未来的工作，我有以下展望：一是加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的培养。我要做到精讲精练，注重培养学生的能力。二是对后进生多些关心、多点爱心，再多一些耐心，使他们在各个方面都有更大的提高。三是加强对学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力，课下也能自我约束。
一年的时间转瞬即逝，在磨砺中学习、思考和提高。教育教学工作是一条漫长无比的道路，未来还需要我坚持不懈地努力奋斗，在师傅和前辈的谆谆教诲下，不断前行。
教师人员年度考核述职报告优质5
尊敬的领导：
我在过去的一个学年中担任了学校体育教学和体育教研组组长的职务。在整个学年里，在领导的关心和支持下，我尽职尽责地完成了各项工作。现在我将具体总结如下：
一、理论学习方面：
通过这个学期的实践，我吸取了《课程标准》中的精华部分，并坚持以“健康第一”为指导思想，将发展学生的身体素质放在首要位置。为了更好地武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，浏览体育学科的前沿网站，并认真做笔记。我还建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，并积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：
在过去的一个学期里，在区体校领导的指导和我个人的努力下，我的教育教学水平有了一定的提高。在课堂上，我注重常规教育。在日常教学中，我认真备课，严格按照教学计划上的每一节课进行教学，决不“放羊”。由于专业的原因，体育老师通常会带几个班的课，因此我认真分析各班的学情和不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。每个学期开学的第一节课，我都会向学生明确体育课的常规要求，并强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门正规的课程，而不是玩耍。现在我们的体育课已经形成了良好的秩序和精彩的教学效果。上半年的学校教研课和区教研督导课中，我受到了区体校领导和学校领导的好评，并获得了优秀课的光荣称号，为学校的体育教学做出了一定的贡献。
三、业余训练方面：
篮球运动是我校的传统体育项目。在今年，由于我的身体等原因，我不能担任教练员的工作。但作为体育教研组长，我心系学校，为学校寻找了能胜任篮球训练的教练员，并承担了学校篮球训练队的管理工作。我将自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我们学校的篮球训练工作顺利开展并继续发扬光大。
为了备战__区冬季运动会，我和体育组的x老师一起组织了学校代表队进行晨练，每天早上7点半至8点进行训练一个多月。尽管区教育局取消了比赛，但我为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：
在完成教学任务和课外训练管理的同时，我每天与体育组的x老师一起协同大队部抓好学校群体工作，如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等。通过开展各种形式的体育竞赛，我们提高了学生对体育运动的认识和兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩：
1、在区教研督导课中，我的体育课被评为优秀课。
2、率队参加__区田径运动会，获得x个单项前x名。
3、圆满组织了全校一至六年级班级篮球赛，得到了师生一致好评。
4、圆满组织了学校第__届校运会。
5、圆满完成了学校__年度全体学生《体质健康达标》工作，并及时上报了“达标”数据。
总之，经过一个学年的努力，我取得了一些成绩，但也有许多不足需要改进。我深知所有的工作都需要自己积极思考和实践，以及大家的共同努力和各方的通力协作才能完成得更好。以上是我的陈述，难免有疏漏和不当之处，请大家批评指正！
述职人：__
20__年x月x日
教师人员年度考核述职报告优质6
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于教师人员年度考核述职报告文档，欢迎各位阅读和借鉴。
教师人员年度考核述职报告优质1
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝。在这过去的一年里，我能够真正做到为人师表、教书育人，踏实地、尽职尽责地工作。因此，我圆满完成了学校分配给我的各项任务，取得了突出的成绩，并得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里再接再厉，提高教育教学质量，我现将20__年度的工作回顾如下：
在德育方面，我在思想上，我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校的各类政治学习，并认真记录、及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。虽然我不善言谈，但我踏实肯干，我相信实际行动比华美的语言更有力量。我的真诚赢得了老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作。我把大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失。我努力处理个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中，我积极主动、勤恳，责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作。我任劳任怨，对待学校分配的工作，从思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
在出勤方面，这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作。我每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退。无论自己有多大的事，我都将工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
在教学能力方面，在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生。我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂时，我总是以饱满的热情去面对我的学生，完成教学任务。在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题。对学生常规工作，我从不放松，我实施了量化制度的管理，在班内创造了一个团结向上、富有朝气的班集体。因此，我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
我在过去的一年里取得了很多成绩。在教育教学的道路上，我付出了汗水和泪水，收获了充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。我将把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，把我最珍贵的爱奉献给我的学生们。
教师人员年度考核述职报告优质2
各位尊敬的领导们：
大家好！
回顾过去的学年工作，我时常反思自己在本职工作中做了什么、做好了什么，以及应该做些什么。这些问题使我的工作变得更有意义。为了今后更好地工作，我现在向大家汇报过去一年的工作情况：
一、完善师德——教师的基本素养
“德高为师，身正为范”，作为一名教师，师德是最重要的。在工作中，我时刻提醒自己要爱岗敬业、乐于奉献、以身作则，成为学生的表率。我坚守高尚的情操，知道什么是荣耻，严于律己。我注重仪表仪态，用规范的语言和举止展示自己。我关心集体，团结协作，尊重同事和家长。我保持廉洁奉公的作风，不计较个人得失，愿意吃苦在前，为工作付出努力。我不从事有偿家教，也不接受家长送的礼物。
二、虚心受教——智慧的源泉
作为一名教师，在教学中会遇到各种问题，需要凭借智慧来解决。智慧源于细心观察、勤奋读书和工作，以及不断反思和否定自己。我热爱阅读，即使很忙也不放弃读书。在过去的一年里，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，以及魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》和《道德经》等书籍。同时，通过个人博客结识了许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到了很多，也发现了自身的不足之处。
三、教研工作——求真务实
我积极探索教改，制定了以人为本的校本教研计划，组织了新型的教学研究活动。通过学习新理念和利用网络平台，我们进行案例分析、集体备课、互相听课和研讨，让更多的教师参与到教学研讨中，提高了网络教研的实效性，提升了教师的课堂教学水平。特别是对于新调入学校的三位教师，我们跟踪听课一个月，并及时给予点评，肯定他们的亮点，指出存在的问题和解决的办法。这三位教师的课堂教学能力都有不同程度的提高。在过去一年中，我们共听了71节课，并积极组织教师参加各种级别的教研活动。尤其值得一提的是我们承担了区内外多所学校的观摩活动，加大了与外界的合作与交流。我们还组织教师外出学习、参观考察，开阔了视野，增长了见识，拓宽了思路。并要求外出学习的教师撰写学习心得体会，在校园网或教师会上进行交流。我们充分挖掘了校本培训资源，加大了教师的培训力度，开展了班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训和教师礼仪培训等活动。同时，我们还推广教师的研究成果，鼓励教师积极撰写教育教学论文，并参加各级各类的征文和论文竞赛。在本学年中，教师们共获得了34篇信息技术征文奖和1篇综合实践性论文奖。我们还举办了青年教师教学比赛，其中王丽玲老师在语文片区赛中获得了第一名，候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛都名列前茅，代表大武口区参加市级比赛并取得了突出成绩。此外，体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得了第一名的好成绩。
四、合作意识——不可或缺的品质
我深知要想做好学校工作，个人的努力是不够的，需要有全局意识和团队合作的胸怀，学习他人的优点，形成合力。在工作中难免会遇到各种困难，但我们通过集思广益、通力合作，共同度过了难关。我能够设身处地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作。在大家的配合下，科研部的工作按照年初制定的计划有条不紊地进行。
本学期，我们承办了大武口南片区思品小专题展示，学校高度重视这次展示，以此为契机开展了思品教师教学大赛，并选拔人才参加展示。我们努力将展示与研究相结合，提升活动的质量。在大家的帮助下，马麦燕老师取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色，得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是一种服务，管理也是一种服务。我牢记这一点。在校长的指导下，我制定了工作计划、规章制度和检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据。我组织、指导和审查各年级的教育活动计划，以及教研组的教学教研计划。我组织全校教育教学研究和经验交流，通过不同形式的听课活动，及时了解教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教学中存在的问题。我们还开展了城乡联动工作，组织三所联动学校开展班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训和名师讲座等活动。当然，取得这些成绩绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果。如果没有大家的辛勤付出、敬业奉献和支持帮助，这些成绩是无法想象的！我只是起到了一个协调作用，用针线将大家的奉献串联起来，让他们的光芒更加夺目、更加灿烂！在此，我衷心感谢所有老师的辛勤努力和无私奉献。
回顾过去的一年，我取得了一些成绩，但也有一些遗憾。由于年轻和工作经验不足，在工作中出现了一些不尽如人意的地方：
1. 政治和业务学习还需要加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2. 深入课堂和班级的工作还不够，平时与学生的交流不够多，主动性不够强。
3. 为教学服务的力度还需要加大，及时搜集教育信息并传达给教师，实现信息共享。
我所在的学校是一所新成立的学校，办好这所学校是领导关心、群众关注和社会期待的一件大事。多年的教育教学工作给我一个启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与同仁们共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀的教师。
教师人员年度考核述职报告优质3
一、注重自我修养，提升政治思想素质
要成为一名合格的人民教师，首先要有健康进步的思想。在师德方面，我们应该对自己要求严格，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
在过去的一年里，我热爱我的本职工作，并且加强了自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心态，师生之间就能保持和谐的状态，许多问题也能够迎刃而解。热爱学生意味着真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，无论学生的成绩如何，我都会一视同仁地对待。此外，面对学生，我坚持原则，以身作则，通过自己的言行来教育学生，这样才能更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念，注重培养学生的自主学习能力
我所教授的PLC实训课程是一门实用灵活的课程，对学生的就业有很大的帮助。然而，学生们普遍存在学习的惰性，他们习惯了被动接受教育，习惯了背题应付考试，对于自主学习能力缺乏兴趣。为了适应现实社会，他们需要不断学习，获取新知识，丰富自己。因此，为了激发学生的学习兴趣，我改革创新了实训模块，通过分组研讨来培养学生的自主学习能力。一组设计程序要求，另一组按要求完成实验现象，学生由原来的被动做实验，到主动学习实验、主动设计实验。这样不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能够创新出新的实习课题，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。
在巡回指导学生动手操作时，我及时发现学生学习的现状，不仅保证聪明的学生有发展空间，还不放弃任何一个学生的进度。通过汇总和归纳巡回指导过程中发现的问题，并在每节课后进行统一分析讨论，使学生们能够更深入地理解和掌握知识。
此外，我还教授了三种型号的PLC实训课程，分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种PLC的相同点和各自特点进行比较和归纳，使学生虽然只学习其中一种，却能够掌握更多，尽可能扩展他们的知识技能的广度。
三、加强理论课学习，不断提高专业知识和业务素质
在第一学期，我担任了电气工程系的双师型教师，负责PLC实训模块的实习教学和《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学。由于同时教授理论和实习，刚开始的时候我有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，一度陷入教学工作的瓶颈。但是，在系领导的关心和帮助下，我最终适应了双重教学的压力，顺利完成了教学任务。
自从进入学校以来，我一直在实习教学岗位上工作，对理论教学经验较为欠缺。接受理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。
每天晚上，不论多忙多累，我都会回顾当天的教学内容，寻找存在的问题，改正不足。更重要的是认真备课，重温第二天要讲授的课程，确保心中有数，条理清晰。
