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小学校长述职个人述职报告精选1
各位尊敬的领导和同事们：
大家好！今天我在这里以“述职”的方式和大家交流，我深感谦卑和自愧不如！因为“述职”一词听起来是那样的庄重和严肃，这样，往往会让人把一个平常而简单的事说得复杂而深奥。对我个人而言，我只不过是做了一个普通教师应该做的事情，作为一个管理者，完成一些琐碎而平常的工作，谈不上“述职”，更谈不上“报告”。我将这视为对我个人工作、生活和人生观的一点思考，并与在座的各位共勉，希望大家能提出宝贵的指导性意见。
一、热爱教育，享受教书育人；热爱教师，成为优秀的教师
“是雄鹰就应该在长空中挥翅高飞，接受暴风雨的洗礼。是蛟龙就应该在深水中嘶吼，展现生命的灵性。是猛虎就应该在丛林中腾跃，展现生命的豪情。”这是我人生的座右铭。梁启超曾说过，“天下第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿去做。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这就是专门给自己开玩笑。”是的，我认为只要决定做某件事，就应该全力以赴，努力做好它。实际上，只要我们像蜜蜂一样勤奋努力，那么机会就会属于我们。我们也能够从努力中体会到乐趣。
做了，再说；做了，不说。这是我一直以来的处事原则。我们要在风雨中创造佳绩，预先策划稳中求进的方式。这是我对全体师生学习和工作的总体要求。我始终身体力行，率先垂范，对我负责的701班思品科目进行了认真的教学工作。该班平均分为39.7，及格率为90.1％，优秀分数的学生有46人，优秀率为64.8％，其中张凤英同学还得了50分满分。所有的指标都超过了平行班的成绩。实际上，最大的秘诀就是对教育的执着和对教书的投入。我告诉其他老师，虽然我以前从来没有教过思品科目，但我可以教书，因为我以前一直教语文。我认为，一旦选择了教书，就应该享受教书的过程。我反对三更眠五更起、一曝十寒的教学方式。对班级的打造，必须有切实可行的目标。这是一个长期而规范的过程。毫不夸张地说，我负责的班级在思品学科上，学生的书写和表达能力都是亮点。因为这是长期积累的结果。“知识在于积累，天才在于勤奋”。学生的书写，不是要求他们一天到晚练习写字，而是通过身体力行、榜样示范对学生进行熏陶，这是无声而又无穷的。我从来不在黑板上匆匆一笔，总是用我最美的书法展示给他们。并及时纠正和督促他们的书写习惯和整体布局。正如我在学生作业评语上所说：“字要规规矩矩地写，人要踏踏实实地做。”我记得今年教师节，有一位学生给我发了一条短信：“我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师。您给了我一把衡量生活的尺子，让我每天都能自己去衡量；您给了我一面模范行为的镜子，让我处处有学习的榜样。是您，给了我学习的机会，您就像我亲生的父亲！”今年，我还意外收到了一封以前教过的学生的信，信中写道：“老师，您觉不觉得，我的字有进步了一点点？是您告诉我应该把字写小一点，现在我都改过来了，但您为什么还不回来？您只是去了一次长途旅行吧！而我们就像您乖乖的孩子，每天站在家门口看着远方，等待您的归来！！”多么感人肺腑的真情告白和深深的思念之情啊！那时那地，我真的感到自豪！感动不已！我真的很幸福，因为我是一名教师！一名对工作执着、深受学生爱戴的教师！我的努力终于得到了回报！
二、以“大家”为重，舍弃“小家”，追求卓越，不满足平庸
“呼呼北风开阔视野，飘飘飞雪织隆冬。飞檐屋角欲展翅，豁然平旷似银湖。牵牛织女目传意，朱颜危楼笑逐开。银杏摇身绿意去，拾级而上又一村。”这是我对现在的小河中学校园整体概括。小河中学清新、宽敞、美丽，小河中学的教师热情、大方、豪气。如今，小河中学的高楼鳞次栉比，新装修的教师宿舍楼、教学楼耸立在操场两端，师生厨房成为学校的一部分，学生宿舍矗立着，新建的现代化厕所已经完工，建立垃圾池彻底改变了学校卫生死角，让最脏的地方变得美丽，厨房前的防护栏与整个校园色彩协调一致，形成了一道美丽的校园风景线。这得益于中心校的正确领导和深切关怀。正如一位爱国诗人所说：“如果让我重生一千次，我愿意选择这片土地，如果让我死一千次，我依然选择这片土地。”虽然我无法达到如此高度，但在我心中，小河中学就是我热爱的土地，小河中学就是我的家！因为我拥有一种金钱无法买到的财富，那就是在座的各位领导对我的支持、帮助和关怀。在过去的一年多中，感谢大家对我工作上的理解、督促和提醒，感谢大家对我生活中的关心、支持和包容。
老实说，我是一个非常投入工作的人。为了学校这个“大家”，我曾经为探讨管理方案工作到深夜，为了说服一个学生废寝忘食。为了学校的备课和教学改革，我经常整夜思考。为了学校的工作和班级管理，我大部分时间都在办公室里思考、查阅资料、在线学习和撰写心得体会。这使得我无法充分照顾家庭，无法照顾好孩子。因此，我常常听到妻子的唠叨和儿子的抱怨。是的，我承认，我不是一个好丈夫，也不是一个合格的父亲。我内心深感对家庭的愧疚。但我明白，好男儿志在四方，学校也是我的家。因此，我更多地做妻子的思想工作，以期得到她的理解，并愿意更多地牺牲和付出。我教育儿子要独立自强，不依赖和懒散。
我的父亲今年76岁，母亲74岁。每当节假日或星期天，他们总是日夜期盼我们回家，但为了学校工作，我们总是拖延不前，甚至连他们的生日都不能及时回家。尤其是母亲，身体虚弱，常年多病。今年九月的一天，下着大雨，她刚刚输完液体，冒着晕车的不适来到了我们学校。半年了，我们还未能回家一次。这真是儿行千里母担忧，母行千里儿不愁啊。但恰恰又是开学不久，各项工作又特别繁忙，除了回去吃饭和睡觉陪她聊聊天，其余时间都未曾和她见面。临行时，看着母亲佝偻的背影，瘦小的身躯，我内心充满了辛酸。这真是眉毛上是汗水，眉毛下是泪水啊！
三、安全是首要，质量是关键，管理是核心，家访是巩固，德育是重点，后勤是保障。大事小事都要关心，努力成为一名合格的管理者
我深知，校长是学校的灵魂。视野决定境界，思路决定前途。正如一句广告词说的：“思想有多远，距离就有多远”。一个学校的稳定和发展几乎直接取决于校长的思想和眼界。教学管理工作是学校所有教学工作的核心，是维系学校教学机制运转的纽带。而教务处工作是学校工作“核心中的核心”，其工作的优劣直接决定学校的教学质量和学生的身心发展水平。因此，在日常教学管理中，我秉持“一看二跑三听四参五谈心”的原则。通过经常性的日常教育、教学观察和调查，及时发现问题并加以解决。细节决定成败，管理才能产生效益，质量才是生命。本学期，我自学了《怎样做一名优秀校长》、《创造适合学生的教育》、《魏书生学校管理》三本极有价值的书籍，读书摘记15000余字，心得体会5000余字。我的管理理论水平有了显著提高。
开学初，我们根据校委会和教代会的共同讨论研究，制定了《小河中学教学常规管理制度》、《小河中学教学奖惩方案》和《传帮带活动方案》等一系列符合我们学校实际的管理制度。我们通过制度化的方式管理，通过规范的方法培养学生。让老师们确实做到“戴着镣铐跳舞”。他们既能发挥各自的优点，又要遵守一定的规则。我们做到了有据可查，有法可依。
我们学校的数学学科较为薄弱，我意识到这个问题。10月18日，我带领我们学校的数学组老师去了建南民中七年级的数学课堂，我校的谭武艺老师也认真上了一节交流课。下午，我校的全体数学组与该校进行了学科交流讨论。11月2日，教导处带领全体生物老师到毛坝民中进行了生物教研活动。通过这些活动，我校的一些年轻教师了解了上课的要领，掌握了知识的重难点，还学到了中考备考的宝贵经验。可以说，这次学习让这些教师获益匪浅，为今后的教学开创了新的篇章。
教研工作是保障教学质量的重要支持，是实现素质教育的必要条件，是全面提高教育教学质量的需要，也是改进教学、提升教师业务水平，活跃学术氛围的一种好形式。开学伊始，我们及时召开了教研组会议，认真贯彻了集体备课的各项要求和具体操作方式。我们安排了语文、数学和英语三门学科的教学大比武教研活动。我们确定了目标、制定了方案，并进行了具体的实施。这让我感受到了王峤老师的专业能力，全克松老师的启发艺术，胡晓春老师的认真态度，周友忠老师的教学能力，汪占老师的知识渊博，吴小兵老师的温文儒雅，杨林斌老师的务实作风，刘淑荣老师的非凡魅力，彭佑海老师的求真务实。这些老师让我从中获得了许多教学的宝贵经验。对学校教学质量的提升感到非常满意。
我深刻认识到，实实在在的家访对学校的管理和学生的激励，以及与家长的沟通起到了意想不到的效果。期末考试试卷改完后，我与教导处一起，组织全体校委会成员和班主任对各年级前20名的学生进行了家访工作，向家长们汇报了孩子在学校各方面的表现，并对假期提出了各项要求。在家访过程中，我们跋山涉水，风雨兼程，向家长和学生传递祝福和问候。我们收获了感动和家长们的热情。我永远不会忘记谭玉佩家长的热情款待，周友忠老师在泥泞小路上摔倒的情景，刘舟老师一行深夜拜访吴华军和刘英明同学家时，家长们感动得热泪盈眶。家校结合，深入了解学生家庭情况在课堂内是无法做到的。
没有过程监管就不会有常青树，对食堂的管理我们的要求是“学生的意见就是对我们工作的鼓励和鞭策”，我们进行了问卷调查，以了解饭菜质量和服务态度，并根据学生的强烈要求提供更好的饭菜。我们确保学生、家长和社会的满意度。我们为教育教学提供了有力的保障。
安全工作是我们的首要任务，质量是关键，管理是核心。我们每个月进行安全检查，每周制定安全计划，每天进行安全讲话，随时记录。一整年来，没有发生任何安全事故。
四、明年的计划
1、进一步加强教育教学管理，力争中考人数大幅提升；
2、加强学生德育管理和心理辅导，减少问题学生，帮助后进生逐渐进步；
3、继续推进“两课活动”，进一步加强家校合作；
4、进一步改善师生食堂，为教育教学提供可靠保障；
5、加强基础设施建设，美化校园环境；
6、持续关注安全工作，深入开展法制宣传。
还有很多事情我想说，作为我个人而言，也存在一些问题。有些制度还不够完善，对检查工作的重视程度不够，教学质量提高的效果不明显，有些部门的工作还不够出色等等。总之，在各项工作管理中，我们正朝着“以人为本，以德为先，实事求是，勤奋为根”的人本管理和务实作风前进。在中心校的正确领导下，各位教师的大力支持下，我将惩前毖后，扬长避短，外树形象，内强素质，努力做到“好学力行，以生为子，以师为友，以校为家”的发展理念，努力做到“人无我有，人有我优，人优我新”的特色管理。以教学为抓手，以安全为中心，以德育为贯穿，以后勤为保障，充分发挥全体师生的正能量，努力提高自身的业务素质和管理能力，我坚信，小河中学的旗帜一定会更加鲜艳，更加引人注目！
最后，我想以一首诗结束我的发言：“秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，他是在思考——我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是热，我怕早已憔悴丑陋；感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨，感谢光照日射给了我成熟的俊秀。”
谢谢大家！
小学校长述职个人述职报告精选2
20__年即将结束，回顾这一年，我们学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。在过去的一年里，学校呈现出了教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的精神风貌，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。
首先，我们注重队伍建设，共同提高。
一方面，我们的领导班子团结协作。在工作中，班子成员分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。我们班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻找发展，加强自我管理，以身作则。我们强化了责任意识、大局意识、管理意识、服务意识和团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀，谦让大家。
另一方面，我们加强了教师队伍的学习。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，我们必须加强学习，树立终身学习的理念，挤出时间学习，提高自身综合素质。过去一年，我们根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。同时，我们通过承办“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研、国培等多种形式，为老师们提供多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。
其次，我们狠抓常规，效果显著。
一方面，教学质量稳步提升。学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师的教学工作情况。每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，学校每一学月组织教师出一套测试题对学生一月所学到的知识进行抽测，老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到教学效果。在上一学年学校综合考核荣获辅导站二等奖。
另一方面，教研工作落实有效。学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。我们在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研。本学期与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我校申请的“让农村小学生大胆发言的策略研究”市级课题已立项。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，现已发表了三篇省级教研论文，超额完成任务。
第三，我们注重校园面貌的改善。
一方面，我们大力改善硬件设施。过去一年，学校始终抓住义务教育均衡发展的机遇，积极改善校园硬件设施。在上级和学校的共同努力下，学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等，为标准化学校的教育教学提供了有力的保障。为了发展特色学校，我们投资3万多元新建了农耕文化展厅，将要注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生住宿条件，在学生和教师宿舍加装了暖气，为师生的安全提供了保障。
另一方面，我们充实了文化建设的内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校修复了旗台，栽种了当地的一些农作物，丰富了墙体文化建设，注重学校实际，积极打造学校“书香校园”文化，营造良好的学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。
第四，我们注重思想，细化管理。
一方面，我们打造舒适和谐的环境。在这一学年里，学校充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性。在学生方面，我们以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。
另一方面，我们注重家校合作，共担责任。本年度，我们共召开了两次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
我们还注重习惯教育，整洁校园。教育学生，首先要学会做人，养成良好的行为习惯。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习、生活环境。为了养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，在全体师生的共同努力下，在县领导督查时深受好评，同时得到了社会、家长的高度评价。
我们注重团队工作，让工作有声有色。团队工作作为学校少先队工作的一部分，为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合本周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作的一大亮点，利用星期五下午放学时的降旗仪式值周教师对本周工作进行总结。此外，少先队结合历史重大事件和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动，尤其是主题月开展的有声有色。
我们还注重安全工作，让人人平安。为了使法制教育取得实效，我们聘请了法制副校长，每期作一次法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，学期初和教师、学生、家长签订了各类安全责任书。每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项；制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育。确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
我们注重教育工会，顾全大局。学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校每周定期召开一次校务会议，就教师们关心、关注的问题及时予以解释，将误会极早消除。同时，学校关心教师身心状况，关心教师疾苦，利用节假日开座谈会，了解教师家庭状况、身体状况等，营造轻松、和谐工作环境。
我们还悉心务实，打造优质食堂工作。学校自“两免一补”政策实施以来，始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，认真计划每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度评价。
我们还注重自我宣传，扩大影响。多年来，学校及时、真实地报道学校先进事迹，丰富多彩的学校活动。过去一年，我们共发布了20余篇教育信息。同时，利用庆六一汇报表演、家长会、书写悬挂标语等形式宣传学校取得的成绩，积极参加上级组织的教研等多项活动，提高学校知名度，扩大社会影响力。
展望未来，我们将继续努力，再创佳绩。我们将抓好学校常规管理，从细节、严谨、实际中下功夫。我们将坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。我们将深入教学第一线，参与教研教改，听课、评课，指导教学工作。我们将不懈地抓好安全教育，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
我幸运地赶上了飞速发展的好时机，也赶上了重教、支教的好氛围，同时也赶上了义务教育均衡发展的好政策。尽管我校地处偏僻，教师岗位结构不合理，但只要领导相信我，我一定有决心、有信心、有能力将学校治理得更好！
小学校长述职个人述职报告精选3
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范，爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、深化课改，强化研训
一年来，我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式，实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。
小学校长述职个人述职报告精选4
尊敬的领导、教师们：
转眼间我已经在工小工作半年多了，与大家从相识、相知到愉快合作，这些都给我留下了美好的回忆。在这半年里，学校在明光市教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得归功于全体师生的奋力拼搏，在此，我要衷心感谢市局领导和全体教师对我工作的指导、帮助和大力支持、配合！
下面我将对20__年度本人及学校的工作，从以下五个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
一、以人为本，将教师的发展放在第一位，管理上践行“制度＋情感”的管理模式。
学校的发展要依靠教师，教师是学校的办学之本。半年来，我们重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，要求大家要爱岗敬业，转变工作作风，做好本职工作。我们从小事做起，把小事做好、把简单的事做好，最起码能够凭良心做事。我们也重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。我们认为，学校管理的落脚点是学生的成长和发展，关注学生的发展首先应该从关注教师开始。因此，我们从6个方面促进教师的发展。
1、加强学校内部管理，用制度规范教师行为。
我们坚持现代管理理念与学校实际相结合的原则，对原来的工作制度进行了进一步的修改、完善。我们制定了《教学常规管理考核细则》、《工小师生十个好习惯》、《教师奖励性绩效工资考核方案》、《班主任工作考核方案》、《学校安全教育工作管理制度》、《教师值班制度》等，对教师的教育教学工作、行为举止提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为和习惯。
2、立足校本教研培训，促进教师专业化发展。
我们以“同课异构”的校本教研培训为主，中青年教师每人一节优质观摩课，全体教师参加听课、评课。在研讨过程中，大家互相交流心得，互相帮助，共同提高。同时，我们积极组织教师参加市内教育局组织的各类培训、教研、课题活动，促进教师发展。
3、拓展视野，促进教师提高。
我们组织教师分赴其他地方进行培训、听课、交流学习，丰富教师的理论涵养，促进教师专业化发展。我们还定期召开汇报交流会，让外出学习的教师分享学习成果，激发教师的学习热情。
4、改善办学办公条件，创设良好的人文环境。
我们努力改善学校的办学条件，修建新的教学楼，维修保管室和大门宿舍楼门面，重建南院墙。我们也添置和更新了部分教学设备，加速了现代教育技术建设。虽然我们的办学条件还有待改善，但我们通过各种活动的开展，努力为教师创设一个舒心的人文环境。
很多人不知道小学校长述职个人述职报告精选10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
小学校长述职个人述职报告精选1
各位尊敬的领导和同事们：
大家好！今天我在这里以“述职”的方式和大家交流，我深感谦卑和自愧不如！因为“述职”一词听起来是那样的庄重和严肃，这样，往往会让人把一个平常而简单的事说得复杂而深奥。对我个人而言，我只不过是做了一个普通教师应该做的事情，作为一个管理者，完成一些琐碎而平常的工作，谈不上“述职”，更谈不上“报告”。我将这视为对我个人工作、生活和人生观的一点思考，并与在座的各位共勉，希望大家能提出宝贵的指导性意见。
一、热爱教育，享受教书育人；热爱教师，成为优秀的教师
“是雄鹰就应该在长空中挥翅高飞，接受暴风雨的洗礼。是蛟龙就应该在深水中嘶吼，展现生命的灵性。是猛虎就应该在丛林中腾跃，展现生命的豪情。”这是我人生的座右铭。梁启超曾说过，“天下第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿去做。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这就是专门给自己开玩笑。”是的，我认为只要决定做某件事，就应该全力以赴，努力做好它。实际上，只要我们像蜜蜂一样勤奋努力，那么机会就会属于我们。我们也能够从努力中体会到乐趣。
做了，再说；做了，不说。这是我一直以来的处事原则。我们要在风雨中创造佳绩，预先策划稳中求进的方式。这是我对全体师生学习和工作的总体要求。我始终身体力行，率先垂范，对我负责的701班思品科目进行了认真的教学工作。该班平均分为39.7，及格率为90.1％，优秀分数的学生有46人，优秀率为64.8％，其中张凤英同学还得了50分满分。所有的指标都超过了平行班的成绩。实际上，最大的秘诀就是对教育的执着和对教书的投入。我告诉其他老师，虽然我以前从来没有教过思品科目，但我可以教书，因为我以前一直教语文。我认为，一旦选择了教书，就应该享受教书的过程。我反对三更眠五更起、一曝十寒的教学方式。对班级的打造，必须有切实可行的目标。这是一个长期而规范的过程。毫不夸张地说，我负责的班级在思品学科上，学生的书写和表达能力都是亮点。因为这是长期积累的结果。“知识在于积累，天才在于勤奋”。学生的书写，不是要求他们一天到晚练习写字，而是通过身体力行、榜样示范对学生进行熏陶，这是无声而又无穷的。我从来不在黑板上匆匆一笔，总是用我最美的书法展示给他们。并及时纠正和督促他们的书写习惯和整体布局。正如我在学生作业评语上所说：“字要规规矩矩地写，人要踏踏实实地做。”我记得今年教师节，有一位学生给我发了一条短信：“我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师。您给了我一把衡量生活的尺子，让我每天都能自己去衡量；您给了我一面模范行为的镜子，让我处处有学习的榜样。是您，给了我学习的机会，您就像我亲生的父亲！”今年，我还意外收到了一封以前教过的学生的信，信中写道：“老师，您觉不觉得，我的字有进步了一点点？是您告诉我应该把字写小一点，现在我都改过来了，但您为什么还不回来？您只是去了一次长途旅行吧！而我们就像您乖乖的孩子，每天站在家门口看着远方，等待您的归来！！”多么感人肺腑的真情告白和深深的思念之情啊！那时那地，我真的感到自豪！感动不已！我真的很幸福，因为我是一名教师！一名对工作执着、深受学生爱戴的教师！我的努力终于得到了回报！
二、以“大家”为重，舍弃“小家”，追求卓越，不满足平庸
“呼呼北风开阔视野，飘飘飞雪织隆冬。飞檐屋角欲展翅，豁然平旷似银湖。牵牛织女目传意，朱颜危楼笑逐开。银杏摇身绿意去，拾级而上又一村。”这是我对现在的小河中学校园整体概括。小河中学清新、宽敞、美丽，小河中学的教师热情、大方、豪气。如今，小河中学的高楼鳞次栉比，新装修的教师宿舍楼、教学楼耸立在操场两端，师生厨房成为学校的一部分，学生宿舍矗立着，新建的现代化厕所已经完工，建立垃圾池彻底改变了学校卫生死角，让最脏的地方变得美丽，厨房前的防护栏与整个校园色彩协调一致，形成了一道美丽的校园风景线。这得益于中心校的正确领导和深切关怀。正如一位爱国诗人所说：“如果让我重生一千次，我愿意选择这片土地，如果让我死一千次，我依然选择这片土地。”虽然我无法达到如此高度，但在我心中，小河中学就是我热爱的土地，小河中学就是我的家！因为我拥有一种金钱无法买到的财富，那就是在座的各位领导对我的支持、帮助和关怀。在过去的一年多中，感谢大家对我工作上的理解、督促和提醒，感谢大家对我生活中的关心、支持和包容。
老实说，我是一个非常投入工作的人。为了学校这个“大家”，我曾经为探讨管理方案工作到深夜，为了说服一个学生废寝忘食。为了学校的备课和教学改革，我经常整夜思考。为了学校的工作和班级管理，我大部分时间都在办公室里思考、查阅资料、在线学习和撰写心得体会。这使得我无法充分照顾家庭，无法照顾好孩子。因此，我常常听到妻子的唠叨和儿子的抱怨。是的，我承认，我不是一个好丈夫，也不是一个合格的父亲。我内心深感对家庭的愧疚。但我明白，好男儿志在四方，学校也是我的家。因此，我更多地做妻子的思想工作，以期得到她的理解，并愿意更多地牺牲和付出。我教育儿子要独立自强，不依赖和懒散。
我的父亲今年76岁，母亲74岁。每当节假日或星期天，他们总是日夜期盼我们回家，但为了学校工作，我们总是拖延不前，甚至连他们的生日都不能及时回家。尤其是母亲，身体虚弱，常年多病。今年九月的一天，下着大雨，她刚刚输完液体，冒着晕车的不适来到了我们学校。半年了，我们还未能回家一次。这真是儿行千里母担忧，母行千里儿不愁啊。但恰恰又是开学不久，各项工作又特别繁忙，除了回去吃饭和睡觉陪她聊聊天，其余时间都未曾和她见面。临行时，看着母亲佝偻的背影，瘦小的身躯，我内心充满了辛酸。这真是眉毛上是汗水，眉毛下是泪水啊！
三、安全是首要，质量是关键，管理是核心，家访是巩固，德育是重点，后勤是保障。大事小事都要关心，努力成为一名合格的管理者
我深知，校长是学校的灵魂。视野决定境界，思路决定前途。正如一句广告词说的：“思想有多远，距离就有多远”。一个学校的稳定和发展几乎直接取决于校长的思想和眼界。教学管理工作是学校所有教学工作的核心，是维系学校教学机制运转的纽带。而教务处工作是学校工作“核心中的核心”，其工作的优劣直接决定学校的教学质量和学生的身心发展水平。因此，在日常教学管理中，我秉持“一看二跑三听四参五谈心”的原则。通过经常性的日常教育、教学观察和调查，及时发现问题并加以解决。细节决定成败，管理才能产生效益，质量才是生命。本学期，我自学了《怎样做一名优秀校长》、《创造适合学生的教育》、《魏书生学校管理》三本极有价值的书籍，读书摘记15000余字，心得体会5000余字。我的管理理论水平有了显著提高。
开学初，我们根据校委会和教代会的共同讨论研究，制定了《小河中学教学常规管理制度》、《小河中学教学奖惩方案》和《传帮带活动方案》等一系列符合我们学校实际的管理制度。我们通过制度化的方式管理，通过规范的方法培养学生。让老师们确实做到“戴着镣铐跳舞”。他们既能发挥各自的优点，又要遵守一定的规则。我们做到了有据可查，有法可依。
我们学校的数学学科较为薄弱，我意识到这个问题。10月18日，我带领我们学校的数学组老师去了建南民中七年级的数学课堂，我校的谭武艺老师也认真上了一节交流课。下午，我校的全体数学组与该校进行了学科交流讨论。11月2日，教导处带领全体生物老师到毛坝民中进行了生物教研活动。通过这些活动，我校的一些年轻教师了解了上课的要领，掌握了知识的重难点，还学到了中考备考的宝贵经验。可以说，这次学习让这些教师获益匪浅，为今后的教学开创了新的篇章。
教研工作是保障教学质量的重要支持，是实现素质教育的必要条件，是全面提高教育教学质量的需要，也是改进教学、提升教师业务水平，活跃学术氛围的一种好形式。开学伊始，我们及时召开了教研组会议，认真贯彻了集体备课的各项要求和具体操作方式。我们安排了语文、数学和英语三门学科的教学大比武教研活动。我们确定了目标、制定了方案，并进行了具体的实施。这让我感受到了王峤老师的专业能力，全克松老师的启发艺术，胡晓春老师的认真态度，周友忠老师的教学能力，汪占老师的知识渊博，吴小兵老师的温文儒雅，杨林斌老师的务实作风，刘淑荣老师的非凡魅力，彭佑海老师的求真务实。这些老师让我从中获得了许多教学的宝贵经验。对学校教学质量的提升感到非常满意。
我深刻认识到，实实在在的家访对学校的管理和学生的激励，以及与家长的沟通起到了意想不到的效果。期末考试试卷改完后，我与教导处一起，组织全体校委会成员和班主任对各年级前20名的学生进行了家访工作，向家长们汇报了孩子在学校各方面的表现，并对假期提出了各项要求。在家访过程中，我们跋山涉水，风雨兼程，向家长和学生传递祝福和问候。我们收获了感动和家长们的热情。我永远不会忘记谭玉佩家长的热情款待，周友忠老师在泥泞小路上摔倒的情景，刘舟老师一行深夜拜访吴华军和刘英明同学家时，家长们感动得热泪盈眶。家校结合，深入了解学生家庭情况在课堂内是无法做到的。
没有过程监管就不会有常青树，对食堂的管理我们的要求是“学生的意见就是对我们工作的鼓励和鞭策”，我们进行了问卷调查，以了解饭菜质量和服务态度，并根据学生的强烈要求提供更好的饭菜。我们确保学生、家长和社会的满意度。我们为教育教学提供了有力的保障。
安全工作是我们的首要任务，质量是关键，管理是核心。我们每个月进行安全检查，每周制定安全计划，每天进行安全讲话，随时记录。一整年来，没有发生任何安全事故。
四、明年的计划
1、进一步加强教育教学管理，力争中考人数大幅提升；
2、加强学生德育管理和心理辅导，减少问题学生，帮助后进生逐渐进步；
3、继续推进“两课活动”，进一步加强家校合作；
4、进一步改善师生食堂，为教育教学提供可靠保障；
5、加强基础设施建设，美化校园环境；
6、持续关注安全工作，深入开展法制宣传。
还有很多事情我想说，作为我个人而言，也存在一些问题。有些制度还不够完善，对检查工作的重视程度不够，教学质量提高的效果不明显，有些部门的工作还不够出色等等。总之，在各项工作管理中，我们正朝着“以人为本，以德为先，实事求是，勤奋为根”的人本管理和务实作风前进。在中心校的正确领导下，各位教师的大力支持下，我将惩前毖后，扬长避短，外树形象，内强素质，努力做到“好学力行，以生为子，以师为友，以校为家”的发展理念，努力做到“人无我有，人有我优，人优我新”的特色管理。以教学为抓手，以安全为中心，以德育为贯穿，以后勤为保障，充分发挥全体师生的正能量，努力提高自身的业务素质和管理能力，我坚信，小河中学的旗帜一定会更加鲜艳，更加引人注目！
最后，我想以一首诗结束我的发言：“秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，他是在思考——我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是热，我怕早已憔悴丑陋；感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨，感谢光照日射给了我成熟的俊秀。”
谢谢大家！
小学校长述职个人述职报告精选2
20__年即将结束，回顾这一年，我们学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。在过去的一年里，学校呈现出了教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的精神风貌，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。
首先，我们注重队伍建设，共同提高。
一方面，我们的领导班子团结协作。在工作中，班子成员分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。我们班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻找发展，加强自我管理，以身作则。我们强化了责任意识、大局意识、管理意识、服务意识和团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀，谦让大家。
另一方面，我们加强了教师队伍的学习。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，我们必须加强学习，树立终身学习的理念，挤出时间学习，提高自身综合素质。过去一年，我们根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。同时，我们通过承办“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研、国培等多种形式，为老师们提供多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。
其次，我们狠抓常规，效果显著。
一方面，教学质量稳步提升。学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师的教学工作情况。每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，学校每一学月组织教师出一套测试题对学生一月所学到的知识进行抽测，老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到教学效果。在上一学年学校综合考核荣获辅导站二等奖。
另一方面，教研工作落实有效。学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。我们在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研。本学期与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我校申请的“让农村小学生大胆发言的策略研究”市级课题已立项。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，现已发表了三篇省级教研论文，超额完成任务。
第三，我们注重校园面貌的改善。
一方面，我们大力改善硬件设施。过去一年，学校始终抓住义务教育均衡发展的机遇，积极改善校园硬件设施。在上级和学校的共同努力下，学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等，为标准化学校的教育教学提供了有力的保障。为了发展特色学校，我们投资3万多元新建了农耕文化展厅，将要注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生住宿条件，在学生和教师宿舍加装了暖气，为师生的安全提供了保障。
另一方面，我们充实了文化建设的内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校修复了旗台，栽种了当地的一些农作物，丰富了墙体文化建设，注重学校实际，积极打造学校“书香校园”文化，营造良好的学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。
