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2024年小学六年级英语暑假练习题

做题是检验学生对知识是否掌握的一种手段，那么小学六年级英语暑假练习题怎么做呢？以下是小编整理的一些关于小学六年级英语暑假练习题，仅供参考。2024年小学六年级英语暑假练习题精选篇1一、Read a

教学设计 2025年07月14日 0 点赞 110 浏览

外研版六年级下册英语期中试卷

好好努力,相信你一定能取得自己满意的成绩,那么关于六年级下册英语期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级下册英语期中试卷，仅供参考。小学六年级英语试题一、找出不同的一项。( )1. A. hamb

教学设计 2025年07月14日 0 点赞 56 浏览

初级英语教学课件

初级英语教学课件 一、Listen to the music . Head Shoulders Knees And Toes认识身体器官 歌词如下： Knees and toes Head, shoulders, knees and toes, Knees and toes And eyes and ears and mouth and nose Head, shoulders, knees and toes Knees and t

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 79 浏览

英语的教学课件

英语的教学课件1 一、课题： 《PEP 小学英语》五年级下册 Unit 6 A field trip（B Lets learn Lets play）。 二、课题说明： 本课的教学内容是有关户外各项活动的单词教学，这与学生日常生活密切联系着，容易为学生所理解和接受。且这些活动是学生们所乐意参

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 120 浏览

小学六年级英语下册时间教学课件

小学六年级英语下册时间教学课件 教学目标 学习询问时间的方法，并能就课文内容进行表演。 本课重点 掌握Give it to…和询问及回答时间的基本句型What’s the time？It’s… 本课难点 询问及回答时间。 教师教法 借用实物引出新词，设置情景教授新句型。 教

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 89 浏览

七年级下册英语教学课件

导语：七年级下册的英语不是很难，下面小编分享七年级下册英语教学课件，欢迎参考！ Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 86 浏览

英语教学课件

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写课件，有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件起辅助教学的作用，那么优秀的课件是什么样的呢？下面是小编整理的英语教学课件，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　英语教学课件 1　　一、教学目标　　掌握四会词汇：holiday bring give song tomorrow　　二、教学重难点：　　教学重点：四会掌握holiday bring give s

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 151 浏览

多媒体英语教学课件

多媒体英语教学是教学的一种新模式，而相关的课件应该要怎么准备呢？下面是小编推荐给大家的多媒体英语教学课件，希望大家有所收获。 学习课型： 新授课 学习课时： 1课时 学习目标： 1、知识与技能 （1）、能正确听、说、读、写单词noodles / dumpings / so

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 75 浏览

英语研修总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的英语研修总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　英语研修总结 1　　通过中小学教师远程教育新思考网络的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基

总结模版 2025年07月18日 0 点赞 83 浏览

多媒体课件在英语教学中的深度融合

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到课件来辅助教学，课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。如何把课件做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的多媒体课件在英语教学中的深度融合，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　多媒体课件与单词教学的深度融合　　单词教学作为英语课堂中的基础教学，形式一直比较单一，传统的教学方式多为板书或单词卡片，教师泛读，学生跟读。学生记忆单词大多靠死记硬背，课堂教学

教学设计 2025年07月17日 0 点赞 88 浏览