化学教师优质课教学设计
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学
教学设计
人教版长方体体积的教学设计
长方体的每一个矩形都叫做长方体的面，其由六个面组成，相对的面面积相等，面与面相交的线叫做长方体的棱，三条棱相交的点叫做长方体的顶点。长方体的表面积等于六个面面积的和，体积等于长、宽、高之积。下面是小编
苏教版分数四则混合运算优质课教学设计
分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。下面是小编为大家整理的苏教版分数四则混合运算优质课教学设计5篇，希望大家能有所收获!
如何积极上好体育课教学设计
现在的小学教育中，虽然提倡劳逸结合，但是很大一部分学校，对体育教育根本不重视，体育老师时间一长，也没有了激情。当然这个问题全面的解决，有制约因素，但也必须重视，下面是小编为大家整理的如何积极上好体育课
小学五年级科学《生物与环境》教学设计
科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于探索自然规律的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。下面是小编为大家
写作学写读后感教学设计
《学写读后感》是部编人教版八年级下第三单元的写作训练。我们阅读时侯常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来就是读后感。下面是小编为大家整理的写作学写读后感教学设计5篇，希望大家能有所收获!写作学
科教版六年级上册信息技术教学设计
信息技术(Information Technology，缩写IT)，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面是小编为大家整理的科教版六年级上册信息技术教学设计5篇，希望大家能有所收获!
珍惜资源一等奖教学设计
“资源”是指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。分为自然资源和社会资源两大类。下面是小编为大家整理的珍惜资源一等奖教学设计5篇，希望大家能有所收获!珍惜资源一等奖教学设计1
四年级《人与自然》教学设计
四年级《人与自然》宗旨是“讴歌生命，关注环境”，主要介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响，相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展的有效途径。下面是小编为大家整理的四年级《人
