《马嵬其二》公开课教学设计
为了让学生感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《马嵬其二》公开课教学设计1李商隐【唐】一、走近作者李商隐，子义山，号玉奚谷生，怀州河内(今河南
教学设计
《掌声》教学设计范文
《掌声》用朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，以下是小编给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!
《鱼游到纸上》教学设计
《鱼游到了纸上》通过写在西湖玉泉的见闻，赞扬了一位画金鱼的聋哑青年勤奋、专注的品质。下面小编就给大家带来《鱼游到纸上》教学设计，希望能帮助到大家!《鱼游到纸上》教学设计1【教学目的】1、理解课文内
三只小猪音乐教学设计
设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把
苏教版二年级语文上册识字7教学设计
语文老师可以通过事先设计好的教学教案，让小朋友们在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。下面是小编为大家整理的苏教版二年级语文上册识字7教学设计5篇，希望大家能有所收获!苏教版二年级语
西方现代艺术美术教学设计
美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下面是小编为大家整理的西方现代艺术美术教学设计5篇，希望大家能有所收获!西方现代艺术美术
美术田野色彩教学设计
美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机遇。下面是小编为大家整理的美术田
如何欣赏建筑艺术教学设计
艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析，运用技巧、想象力、经验等综合人为因素的融合与平衡，以创作隐含美学的器物、环境、影像、动作或声音等，下面是小编为大家整理的如何欣赏建筑艺术
