教学设计

乐高教学初中数学教学设计

加涅曾在(教学设计原理)(1988年)中界定为:“教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构,如果其目的旨在开发人的才

人文环境的教学设计

人文环境可以定义为一定社会系统内外文化变量的函数,文化变量包括共同体的态度、观念、信仰系统、认知环境等。人文环境是社会本体中隐藏的无形环境,下面是小编为大家整理的人文环境的教学设计5篇,希望大家能有所

《秦汉一统》教学设计

秦汉时期,大一统思想成为中华民族的重要历史走向,不仅达到了天地之颐和、古今通谊的地步,其内涵也相应地扩大为万民归心、国家统一的高度。下面是小编为大家整理的《秦汉一统》教学设计5篇,希望大家能有所收获!

5年级实心球优秀教学设计

实心球是一种体育器材,实心材质,呈球形。它同时也是一种体育项目,讲究力量性和动作速度,部分地区将“投掷实心球”的分数计入中考,下面是小编为大家整理的5年级实心球优秀教学设计5篇,希望大家能有所收获!

2年级体育下册教学设计教案范例

体育老师制定教学教案,不仅提高教学质量,也会更加系统,使小学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。下面是小编为大家整理的2年级体育下册教学设计教案范例5篇,希望大家能有所收获!2年级体育下

5年级下册《浮力》教学设计

浮力是指物体在流体(液体和气体)中受到的力,方向与其重力相反,来自各表面受流体压力的差。浮力的定义式为F浮=G排,即物体浮力等于物体下沉时排开液体的重力,单位为牛顿,计算可用它推导出的公式F浮=ρ液g

26课卢沟桥教学设计

卢沟桥位于北京市西南约15公里处,因横跨卢沟河(即永定河)而得名,为十一孔联拱桥。卢沟桥整个桥身都是石体结构,关键部位均有银锭铁榫连接,为华北最长的古代石桥,下面是小编为大家整理的26课卢沟桥教学设计

一年级分类与整理优秀教学设计

要想成为一名优秀教师,除了具备一定的教学经验外,还必须做好教学教案,唯有如此,才能使自己与时俱进;才能对自己提出更高更远的目标,以下是小编整理的一年级分类与整理优秀教学设计,供您阅读,参考。希望对您有

幼儿园教师教学设计下载

教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。下面是小编为大家整理的关于幼儿园教师教学设计,希望对您有所帮助!幼儿园教师教学设计1活动目标:
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