健康教育《珍爱生命》教学设计
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义?再美的风景，我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想，不能去实现
教学设计
仁爱版九年级英语词汇教学设计
英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言。下面是小编为大家整理的仁爱版九年级英语词汇教学设计5
小学六年级三维教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节,下面是小编为大家整理的小学六年级三
前滚翻五年级教学设计
本课的主要内容是前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。下面是小编为大家整理的前滚翻五年级教学设计5篇，希望大家能有所收获!前滚翻五年
小学三年级科学人教版教学设计
《国家小学科学课程标准》十分重视在时代发展、科技进步、教育改革的大背景下,确定学科定位,提出“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。下面是小编为大家整理的小学三年级科学人教版教学设计5篇
《不求甚解》教学设计
以自主探究的学习方法为主，充分激 发学生的主动意识和探究精神，认识读书的益处;养成良好的读书习惯，下面是小编为大家整理的《不求甚解》教学设计5篇，希望大家能有所收获!《不求甚解》教学设计1【单元
2021部编版敕勒歌教学设计
敕勒歌》是南北朝时期敕勒人唱的一首民歌，选自《乐府诗集》，是由鲜卑语译成汉语的。民歌开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句将天空比作“穹庐”，以此来形容天野相接
八年级音乐彩云追月教学设计
《彩云追月》是一首中国民族调式的乐曲，带有一些广东音乐的风格，乐曲悠扬中又带有欢愉的气氛，旋律通俗易懂，但又韵味十足。下面是小编为大家整理的八年级音乐彩云追月教学设计5篇，希望大家能有所收获!八年级
高中曲艺音乐教学设计
曲艺又叫说唱艺术，是以民间讲唱文学为基础的，讲唱文学、音乐、表演三者相综合的中国传统艺术。音乐是曲艺中的一个重要组成部分，包括唱腔和乐器伴奏两种成分，而以唱腔为主。下面是小编为大家整理的高中曲艺音乐教
《彩色的梦》识字教学设计
《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个 美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。 培养学生的想象力。下面是小编为大家整理的《彩色的梦》识字教学设计5篇
