走中国特色社会主义道路教学设计
教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。下面是小编
教学设计
体育课一课时的教学设计
体育课对于学生来说应该是很有兴趣的一门课，但是由于体育课的教学理念过于陈旧，内容单调重复，方法简单缺乏新意，学生渐渐对体育课的兴趣降低，那应该如何改善这种情况呢?下面是小编为大家整理的体育课一课时的教
爱如茉莉名师教学设计
《爱如茉莉》是‘国标’五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文。文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人。下面是小编为大家
四年级下册包装教学设计
《数学课程标准》中强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。下面是
小学语文阅读的策略探究教学设计
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编为大家整理的小学语文阅读的策略探究教学设计5篇，希望大家能有所收获!小学语文阅读的策
小学体育五年级教学设计范例
体育以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、改善生活方式、提高身体素质与运动能力的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是小编为大家整理的小学体育
部版八上历史第四单元教学设计
历史学：与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。
张齐华平均数教学设计
平均数是人教版义务教育教科书数学四年级下册第八单元第一课时的教学，而对于《平均数》该如何制定教学设计呢?以下是小编整理的平均数教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!
一年级《认识人民币》教学设计
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编给大家带来一年级《认识人民币》教学设计，希望大家喜欢!一年级《认识人民币》教学设计1教学目标：1、使学生在观察
沁园春雪教学设计一等奖
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面小编给大家带来沁园春雪教学设计一等奖5篇，希望大家喜欢！沁园春雪
