《他是我的朋友》教学设计
《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。下面是小编给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!《他是我的朋友》教学设计1教学目标：1.知识与技能:有感情地朗读课文。2.过程
教学设计
小学《认位置》教学设计
《认位置》教学主要让学生利用现有的生活经验，认识上、下、左、右、前、后等方位，在此基础上认识物体之间的位置关系。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《认位置》教学设计1[教学内
《最后一片树叶》教学设计
《最后一片树叶》以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向小读者渗透了关于落叶的自然常识。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。《最后一片树
《认识时钟》教学设计
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可见时间是多么的宝贵。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《认识时钟》教学设计1【活动目的】1.通过观察及幼儿自
《童年趣事》对比阅读教学设计
童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《童年趣事》对比阅读教学设计1教学目标：1.选择自己印象最深的事，选材要个性化，通过记
《童年的发现》片段教学设计
《童年的发现》主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《童年的发现》片段教学设计1教学目标：1、认识“胚”、“岂”、
《桥之美》教学设计范文
《桥之美》是画家吴冠中的美学小品。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。《桥之美》教学设计1教材分析：《
《螳螂捕蝉》获奖教学设计
《螳螂捕蝉》讲了春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻，这时一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。《螳螂捕蝉》获奖教
《钱塘湖春行》教学设计
《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《钱塘湖春行》教学设计1钱塘湖春行 白居易孤山
《陶罐和铁罐》精品教学设计
《陶罐和铁罐》这篇课文是一则寓言故事，告诉人们，任何事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《陶罐和铁罐》精品教学设计1教学目
