四年级下册包装教学设计
《数学课程标准》中强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。下面是
教学设计
列表
2，5的倍数的特征教学设计及反思
2的倍数的特征是个位是0、2、4、6、8的数，5的倍数的特征是个位是0或5的整数。倍数是指一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。下面是小编为大家整理的2，5的倍数的特征教学设计及反
苏教版100以内的加减法教学设计
100以内的加减法是生活中常用的数学知识，是生活数学的体现，它的学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础，同时也是日常生活中经常使用的心算。下面是小编为大家整理的苏教版100以内的加减法教学设计5篇
100以内数的读写法教学设计
数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。下面是小编为大家整理的100以内数
2021比的基本性质教学设计
在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。下面是小编为大家整理的2021比的基本性质教学设计5篇，希望大家能
2021部编九年级语文上册教学设计范例
语文是语言和文化的综合科，语文也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编为大家整理的2021部编九年级语文上册教学设计范例5篇，希望大家能有所收获!20
5年级下册《浮力》教学设计
浮力是指物体在流体(液体和气体)中受到的力，方向与其重力相反，来自各表面受流体压力的差。浮力的定义式为F浮=G排，即物体浮力等于物体下沉时排开液体的重力，单位为牛顿，计算可用它推导出的公式F浮=ρ液g
阿西莫夫短文两篇教学设计
艾萨克·阿西莫夫，出生于俄国彼得格勒，毕业于哥伦比亚大学，美国著名科普作家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生著述近500本，下面是小编为大家整理的阿西莫夫短文两篇教学设计5篇，希望大家能有所
阿基米德原理教学设计
阿基米德，出生于希腊西西里岛叙拉古，伟大的古希腊数学家、物理学家、发明家、工程师、天文学家，是静态力学和流体静力学的奠基人，下面是小编为大家整理的阿基米德原理教学设计5篇，希望大家能有所收获!阿基米
阿房宫赋教学设计及教学反思
《阿房宫赋》是家杜牧创作的一篇赋体文章。文章生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，下面是小编为大家整理的阿房宫赋教学设计及教学反思5篇，希望大家能有所收获!阿房宫赋教
